十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。桃花心木

常綠喬木，樹(shù)干挺拔，樹(shù)冠強(qiáng)壯，樹(shù)高可達(dá)15公尺以上，常用做行道樹(shù)、庭院樹(shù)。

桃花心木是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場(chǎng)種了許多，已長(zhǎng)成幾丈高的一片樹(shù)林?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。詞語(yǔ)大本營(yíng)難以相信莫名其妙無(wú)緣無(wú)故獨(dú)立自主優(yōu)雅自在勃勃生機(jī)從從容容規(guī)律枯萎汲水依賴(lài)一旦鍛煉考驗(yàn)

感受感知養(yǎng)分模仿膝蓋莫名其妙：沒(méi)有人能說(shuō)明其中的道理。文中指桃花心木的枯萎使人不明白原因。從從容容：非常鎮(zhèn)定，不慌不忙的樣子。文中用來(lái)形容種樹(shù)人對(duì)樹(shù)苗的生長(zhǎng)了解非常清楚，對(duì)樹(shù)苗的枯萎一點(diǎn)兒也不驚訝和慌張。語(yǔ)重心長(zhǎng)：言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。汲水：從下往上打水。勃勃生機(jī)：精神旺盛的樣子。詞語(yǔ)解釋讀課文，思考１、課文寫(xiě)了一件什么事？２、種樹(shù)人是怎樣養(yǎng)護(hù)桃花心木苗的？他的哪些做法讓作者或你覺(jué)得很奇怪，不夠理解呢？請(qǐng)劃出相關(guān)詞句。樹(shù)苗種下以后，他常來(lái)澆水。奇怪的是，他來(lái)得并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。

種樹(shù)苗的人偶爾會(huì)來(lái)家里喝茶。他有時(shí)早上來(lái)，有時(shí)下午來(lái)，時(shí)間也不一定。

更奇怪的是，桃花心木有時(shí)莫名其妙地枯萎了。所以，他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹(shù)苗來(lái)補(bǔ)種。種樹(shù)的人笑了，他說(shuō)：“種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù)，成長(zhǎng)百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了?！?/p>

種樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒?！狈N樹(shù)的人笑了，他說(shuō)：“種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù)，成長(zhǎng)百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了?！?/p>

種樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒?！?/p>

白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到干旱還是洪水，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖?！辈恢皇菢?shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。

不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)，“不確定”指的是

；對(duì)于人來(lái)說(shuō)，“不確定”指的是

。樹(shù)要學(xué)會(huì)在“不確定”中

；而人則要在“不確定”中

。這是一種

的寫(xiě)法。

不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)，“不確定”指的是老天下雨是不準(zhǔn)的；對(duì)于人來(lái)說(shuō)，“不確定”指的是生活中不可預(yù)料的一些困難、曲折、不幸等。樹(shù)要學(xué)會(huì)在“不確定”中自己找水源，拼命扎根，長(zhǎng)成大樹(shù)；而人則要在“不確定”中接受生活的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，努力成長(zhǎng)。這是一種借物喻人的寫(xiě)法。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。種樹(shù)的人不再來(lái)了，桃花心木也不再枯萎。不經(jīng)風(fēng)雨,難成大樹(shù)。不受百煉，難以成鋼。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。自古英雄多磨難。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。萬(wàn)物競(jìng)天，適者生存。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?？朔死щy就是勝利的機(jī)會(huì)。----邱吉爾苦難是人生的老師，我粉碎每一個(gè)障礙。-----巴爾扎克平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。---列別捷夫

課外小練筆：以“獨(dú)立自主”為話題寫(xiě)一篇短文。A、為什么桃花心木有時(shí)莫名其妙地枯萎？B、懶人怎么知道有幾棵樹(shù)會(huì)枯萎？C、桃花心木為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì)枯萎？D、如果每天來(lái)澆水，桃花心木該不會(huì)枯萎了吧？枯萎(wěi)“我”現(xiàn)在明白了，桃花心木的枯萎是