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中班語言教案《樹蔭哪兒去了》中班公開課語言教案《樹蔭哪兒回去了》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)知故事內(nèi)容，初步認(rèn)知太陽與樹蔭的關(guān)系。

2、能較完整地讀出故事的主要內(nèi)容，自學(xué)詞語"火辣辣"、"怪異"。

3、體會(huì)故事中所涵蓋的知識(shí)性與趣味性。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

小豬、螞蟻、喜鵲圖片教學(xué)折頁幼兒用書。

活動(dòng)過程：

1、教師率領(lǐng)幼兒子樹蔭下搞游戲。

早晨教師率領(lǐng)幼兒在校園的樹蔭下搞游戲，使幼兒認(rèn)知樹蔭的變化。

2、教師融合教學(xué)折頁，講訴故事。

教師融合教學(xué)折頁，完備地講訴一遍故事，然后以回答的方式率領(lǐng)幼兒一起總結(jié)故事的主要內(nèi)容。

師：故事的名字叫做什么？故事主要談了誰的事情？

火辣辣的東西就是什么？

小豬哈魯被烤醒后，都反問了哪些小動(dòng)物？小動(dòng)物就是怎么說的？

小豬哈魯想要了一個(gè)什么辦法把樹蔭綁在地上？

小豬哈魯?shù)霓k法不好嗎？為什么？

就是誰搬出了小豬哈魯?shù)拇髽涫a？為什么呢？

3、幼兒穿上圖片，展開角色演出。

1）教師懇請(qǐng)幼兒穿上圖片，展開角色演出。

2）教師鼓勵(lì)幼兒講出"自豪"、"高興"、"高興"等則表示情緒的詞語，并使幼兒自學(xué)"火辣辣"、"怪異"這兩個(gè)詞語。

4、教師率領(lǐng)幼兒一起玩玩"踩影子"游戲。

教師可以率領(lǐng)幼兒在存有太陽的時(shí)候至戶外玩兒"踩影子"的游戲，既必須確保自己的影子不被別人猜猜至，還要嘗試回去摔別人的影子。

活動(dòng)延展：

教師使幼兒一大樹為觀測(cè)對(duì)象，記錄大樹

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