第4頁共4頁2023年?市民素質(zhì)培?訓(xùn)工作總結(jié)?提高市民?素質(zhì)是新形?勢(shì)下構(gòu)建和?諧社會(huì)的需?要。要提高?市民素質(zhì)就?必須加強(qiáng)市?民素質(zhì)培訓(xùn)?，在上級(jí)的?安排大力支?持下，我系?統(tǒng)在培訓(xùn)基?地的建設(shè)、?培訓(xùn)模式的?創(chuàng)新、培訓(xùn)?實(shí)效性的提?高等幾個(gè)方?面進(jìn)行了探?索和實(shí)踐，?取得了一定?成效。一?、提高認(rèn)識(shí)?，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，加大了市?民素質(zhì)培訓(xùn)?的力度我?們從構(gòu)建和?諧社會(huì)的高?度認(rèn)識(shí)市民?素質(zhì)培訓(xùn)的?重要性。（?范本）教育?干部職工民?主法治、公?平正義、誠(chéng)?信友愛、遵?守秩序、與?自然和諧相?處。一是強(qiáng)?化了政策引?導(dǎo)。出臺(tái)了?一系列關(guān)于?加強(qiáng)市民素?質(zhì)培訓(xùn)的政?策文件。為?我系統(tǒng)市民?素質(zhì)培訓(xùn)工?作的實(shí)施，?提供了有力?的政策保障?，使開展這?項(xiàng)工作有章?可循；同時(shí)?，這些政策?文件也提高?了各單位特?別是教師進(jìn)?修學(xué)校對(duì)市?民素質(zhì)培訓(xùn)?的認(rèn)識(shí)。二?是加強(qiáng)培訓(xùn)?領(lǐng)導(dǎo)。成立?市民素質(zhì)教?育培訓(xùn)工作?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組，由詹箭?星任組長(zhǎng)，?曾自強(qiáng)、吳?小玲、王啟?武、龔玉蘭?為副組長(zhǎng)，?鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)?校、縣屬學(xué)?校、民辦學(xué)?校校長(zhǎng)，局?機(jī)關(guān)股室長(zhǎng)?為成員。形?成黨政齊抓?共管、各單?位積極參與?的運(yùn)行機(jī)制?。三是扎實(shí)?開展工作。?結(jié)合創(chuàng)建活?動(dòng)，開展了?以創(chuàng)建文明?服務(wù)，創(chuàng)建?文明校園，?創(chuàng)建文明教?育，創(chuàng)建文?明生活等活?動(dòng)，全面推?動(dòng)我系統(tǒng)精?神文明建設(shè)?，著力提_?__部職工?的文明素質(zhì)?。二、大?力宣傳，創(chuàng)?新方式，提?高了市民素?質(zhì)培訓(xùn)的實(shí)?效一是加?大宣傳力度?。我們印發(fā)?教育宣傳資?料，確保市?民素質(zhì)教育?到位。通過?機(jī)關(guān)例會(huì)，?學(xué)校周前會(huì)?，開展對(duì)干?部，教職工?的市民素質(zhì)?教育。我們?還___開?展了討論，?在討論中進(jìn)?一步提高認(rèn)?識(shí)覺悟。結(jié)?合開展“兩?愛兩講”征?文活動(dòng)，加?強(qiáng)教職工師?德師風(fēng)建設(shè)?，進(jìn)一步培?養(yǎng)他們熱愛?鄉(xiāng)土，熱愛?家鄉(xiāng)，獻(xiàn)身?家鄉(xiāng)的主人?翁意識(shí)和建?設(shè)桃江的責(zé)?任感。二是?加強(qiáng)政治學(xué)?習(xí)。認(rèn)真學(xué)?習(xí)《教育法?》《教師法?》《廉政建?設(shè)若干規(guī)定?》《中考工?作招生紀(jì)律?》等有關(guān)文?件，提__?_部職工的?思想素質(zhì)和?政策水平。?抓住“愛我?桃江”活動(dòng)?的契機(jī)，大?力加強(qiáng)兩愛?兩講教育，?通過學(xué)習(xí)型?機(jī)關(guān)、學(xué)校?和家庭的建?設(shè)，推動(dòng)我?縣市民素質(zhì)?教育向更高?的層次邁進(jìn)?。三是開展?實(shí)踐活動(dòng)。?利用假期和?課余時(shí)間，?___干部?職工開展植?樹造林活動(dòng)?、扶貧幫困?活動(dòng)、抗洪?搶險(xiǎn)活動(dòng)和?參與創(chuàng)建文?明衛(wèi)生城鎮(zhèn)?的活動(dòng)等，?凈化他們的?心靈，進(jìn)一?步提高他們?的市民素質(zhì)?。四是密切?聯(lián)系群眾。?切實(shí)加強(qiáng)師?德師風(fēng)建設(shè)?，在教師隊(duì)?伍中營(yíng)造濃?厚的教書育?人、德育為?先的良好氛?圍，努力造?就一支德才?兼?zhèn)涞母叨?文明教師隊(duì)?伍。鼓勵(lì)教?師多做家訪?，營(yíng)造關(guān)愛?學(xué)生成長(zhǎng)的?氣氛。五是?拓展培訓(xùn)思?路，創(chuàng)新培?訓(xùn)模式。我?們采用了典?型示范模式?，通過師德?標(biāo)兵的巡回?演講，現(xiàn)身?說法，在全?系統(tǒng)干部職?工中起到示?范、引導(dǎo)作?用。拓展桃?江教育信息?網(wǎng)絡(luò)，打造?素質(zhì)培訓(xùn)的?新平臺(tái)。?三、以人為?本，聯(lián)系實(shí)?際，拓寬了?市民素質(zhì)培?訓(xùn)的空間?我系統(tǒng)加大?了力度，扎?實(shí)開展文明?行業(yè)創(chuàng)建力?度，進(jìn)一步?提高創(chuàng)建水?平。今年_?_月，開展?了學(xué)雷鋒，?作奉獻(xiàn)活動(dòng)?。通過活動(dòng)?提高市民的?思想道德素?質(zhì)，使學(xué)雷?鋒活動(dòng)與創(chuàng)?建工作結(jié)合?起來。結(jié)合?先進(jìn)性教育?開展了科教?、文體、法?律、衛(wèi)生“?四進(jìn)社區(qū)”?及科技、文?化、衛(wèi)生“?三下鄉(xiāng)”活?動(dòng)。在主要?公共場(chǎng)所設(shè)?立宣傳創(chuàng)建?活動(dòng)和道德?建設(shè)的公益?性廣告。開?展了講學(xué)習(xí)?，講秩序，?___德，?講衛(wèi)生，講?環(huán)保，講禮?貌，講形象?活動(dòng)。配合?銀行債務(wù)收?繳，積極開?展誠(chéng)___?育。開展文?明行業(yè)創(chuàng)建?活動(dòng)，構(gòu)建?未成年人“?三位一體”?思想道德建?設(shè)網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)?建未成年人?思想道德教?育“五個(gè)和?諧”，即社?區(qū)與學(xué)校和?諧、家長(zhǎng)與?老師和諧、?老師與學(xué)生?和諧、家長(zhǎng)?與孩子和諧?、孩子與孩?子和諧。

?四、創(chuàng)新機(jī)?制，立足長(zhǎng)?遠(yuǎn)，確保了?市民素質(zhì)培?訓(xùn)的深入一?是建立健全?了考評(píng)機(jī)制?。將社會(huì)公?德、職業(yè)道?德、家庭美?德教育工作?成效自覺納?入“文明單?位、文明社?區(qū)、文明村?鎮(zhèn)”創(chuàng)建活?動(dòng)考核目標(biāo)?。二是堅(jiān)持?教育管理并?重。在機(jī)關(guān)?干部、教職?工以及學(xué)生?中大力宣傳?“愛國(guó)守信?、明禮誠(chéng)信?、團(tuán)結(jié)友善?、勤儉自強(qiáng)?、敬業(yè)奉獻(xiàn)?”基本道德?規(guī)范，使之?家喻戶曉、?人人皆知。?并加大教育?和處罰力度?，遏制不文?明現(xiàn)象。對(duì)?本單位干部?群眾進(jìn)行文?明禮儀、法?律法規(guī)、衛(wèi)?生保健和科?普技能等各?種知識(shí)培訓(xùn)?。以創(chuàng)建文?明縣城活動(dòng)?為契機(jī)，以?“講禮儀，?守規(guī)范，爭(zhēng)?做文明市民?”為主題，?___開展?向不文明語?言、不文明?行為、不文?明風(fēng)氣宣戰(zhàn)?活動(dòng)。在日?常行為上作?到管住自己?的嘴，不隨?地吐痰，不?說臟話粗話?；管住自己?的手，不亂?扔亂倒，不?亂貼亂畫；?管住自己的?腿，不違反?交通規(guī)則。?三是大力加?強(qiáng)和改進(jìn)未?成年人思想?道德建設(shè)，?作到文明習(xí)?慣從娃娃抓?起。適當(dāng)調(diào)?整了對(duì)學(xué)校?、教師和學(xué)?生評(píng)價(jià)體系?、加強(qiáng)對(duì)德?育工作理論?探索和實(shí)踐?指導(dǎo)等方面?采取有力措?施，不斷改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)，徹底改?變學(xué)校德育?教育重說教?、輕實(shí)踐的?狀況，使學(xué)?生通過大量?的、系統(tǒng)的?、有___?的、適合年?齡身心特點(diǎn)?的道德實(shí)踐?和體驗(yàn)活動(dòng)?，不斷提高?自己的思想?道德水平。?學(xué)校要采取?有效激勵(lì)措?施，抓好以?班主任為核?心的德育隊(duì)?伍建設(shè)，把?優(yōu)秀教師充?實(shí)到班主任?工作隊(duì)伍，?切實(shí)提高班?主任的科學(xué)?人文素養(yǎng)和?德育技能。?四是推廣和?普及家庭教?育科學(xué)知識(shí)?。相關(guān)職能?部門要擔(dān)負(fù)?起指導(dǎo)、推?進(jìn)家庭教育?的重任，積?極開展家庭?教育知識(shí)的?推廣和普及?。使眾多家?長(zhǎng)能夠通過?自己子女所?在的家長(zhǎng)學(xué)?校提高自己?的家庭教育?水平。五是?進(jìn)一步完善?了中小學(xué)生?社會(huì)道德實(shí)?踐活動(dòng)工作?機(jī)制。使學(xué)?生按照《中?小學(xué)生守則?》和《中小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》的?要求，養(yǎng)成?“自尊自愛?、注重儀表?；誠(chéng)實(shí)守信?、禮貌待人?；尊規(guī)守紀(jì)?、勤奮學(xué)習(xí)?；嚴(yán)于律己?、遵守公德?；勤儉節(jié)約?、孝敬父母?”等良好習(xí)?慣。六是優(yōu)?化未成年人?健康成長(zhǎng)的?社會(huì)環(huán)境。?要抓好“青?少年綠色上?網(wǎng)工程”。?為未成年人?提供健康有?益的綠色網(wǎng)?上空間，讓?健康的文