1、請還沒簽到的家長到前面簽到。2、不用按座位表，隨便坐。3、請把手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)。好習(xí)慣好人生2013年5月3日一（2）班家長會共同的心愿我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功

一.班級情況介紹我們一（2）班共有學(xué)生50名，男生30名，女生20名。學(xué)生個個天真活潑、聰明可愛。男生偏多給我們的管理帶來了難度。但是經(jīng)過我們不懈的努力，班級各方面情況還是不錯的。

學(xué)生的在?；厩闆r你的驕傲我的榮耀1、表現(xiàn)優(yōu)秀的有：

藍(lán)夢婷羅荷馨王政張明周紫晴梁泳詩胡思穎張楊余良健聶暄方澤炫蔡騰梁展恒黃子茵

2、課上發(fā)言積極的：

梁振宇羅荷馨王政張明周紫晴梁泳詩胡思穎鄔澤明黎星耀龔耀明張以濱潘銘培

李梓均梁敏瑩張小健梁銘偉經(jīng)怡玲3、字跡工整，作業(yè)認(rèn)真：

張楊周紫晴練開顏方澤炫羅荷馨藍(lán)夢婷張明梁泳詩蔡騰黃子茵余良健胡思穎李梓均李梓杰涂錦泰梁展恒

4、協(xié)助老師管理班級盡職盡責(zé)的：

藍(lán)夢婷羅荷馨王政張明周紫晴梁泳詩胡思穎張楊李梓均聶暄邢柔欣梁振宇梁展恒呂華杰5、本學(xué)期進(jìn)步之星：

潘銘培張以濱黃子茵周紫晴農(nóng)承琪余良健梁銘偉雷智怡龔耀明李梓杰郭燦蔡騰黎曉泳

6、勞動小能手：

王政梁展恒呂華杰張明周紫晴梁泳詩胡思穎張楊聶暄邢柔欣蔡騰余良健盧順潼張以濱劉東卓龐露

做得好的方面:(1)集體觀念強(qiáng)了。同學(xué)之間能做到團(tuán)結(jié)互助，已有了為集體著想的意識。(2)在作業(yè)方面,大部分學(xué)生能按時完成,并且在書寫、速度方面也進(jìn)步了。(3)聽課習(xí)慣和課堂紀(jì)律明顯有了改觀。(4)學(xué)生在文明禮貌方面也進(jìn)步了。

(5)衛(wèi)生觀念強(qiáng)了。動手勞動的能力也增強(qiáng)了。存在的幾點問題：

（1）上課時部分學(xué)生不夠?qū)Ｐ?會分神、開小差、講話、搞小動作，也有部分學(xué)生不愛動腦筋。（2）有部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)有點馬馬虎虎，對知識的掌握不夠扎實、牢固。（3）小部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎。（４）有些同學(xué)認(rèn)為書面作業(yè)更重要，口頭作業(yè)可以不做，這種想法是錯誤的。（5）有個別同學(xué)學(xué)習(xí)踏實，但是上課不發(fā)言，表現(xiàn)不積極。

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？我認(rèn)為我們應(yīng)該注意以下幾個方面招數(shù)一：身教重于言傳

教育無他，榜樣而已

招數(shù)二：“斥責(zé)”要有的放矢

批評要達(dá)到好的效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢。

招數(shù)三：重結(jié)果更重過程

有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心。招數(shù)四：保持一致，始終如一

家長有的時候是高興了能夠注意到孩子的問題，自己工作不順利了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到教育效果。

招數(shù)五：分解目標(biāo)，逐步實施

無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。招數(shù)六：保護(hù)孩子的自尊心

真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。

愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。應(yīng)該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。

招數(shù)七：會愛孩子在學(xué)校5天學(xué)到的知識和做人的道理，由于家長的要求和學(xué)校的要求不一致，學(xué)校教育的成果喪失殆盡！（5+2=0）周末2天接受的家長教育，回到學(xué)校拋到腦后，家庭教育的效果等于零?。?+5=0）家校合作，共促進(jìn)步家校合作，共同努力，孩子才能不斷進(jìn)步。（2×5=10）給家長的1.寫的習(xí)慣。

盡量避免孩子一邊寫作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣，一定要注意孩子寫字姿勢、距離等。關(guān)于看電視、玩游戲孩子都喜歡看電視，許多孩子甚至養(yǎng)成邊吃飯，邊看電視；邊寫作業(yè)，邊看電視的壞習(xí)慣！這些都會嚴(yán)重影響到孩子的思維能力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、做事注意力不集中，不愛思考，做事慢。要求：

星期一到星期四，中午晚上都不要讓孩子看電視。如果作業(yè)完成好，吃飯快,或主動幫家人做家務(wù)，可獎勵看半到一個小時！把看電視作為一種獎勵，每天時間不超過一個小時！

星期五、周六周日也要用同樣的方法對孩子看電視，打游戲有限制！關(guān)于家庭作業(yè)的建議：希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)。孩子的依賴心理和僥幸心理都很強(qiáng)，如果你不小心放任了孩子，必然會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下幾種情況：一，不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習(xí)慣。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己獨立讀題、做題，自己先檢查，自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，先不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。實在弄不懂的，家長也可以給孩子講解，不能只找錯，不改錯！3、家長要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣，作業(yè)寫完后主動把作業(yè)送來檢查的好習(xí)慣。2.聽和說的習(xí)慣：

孩子回家后與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來聽聽孩子在學(xué)校發(fā)生的事情。二來鍛煉孩子的說話能力，為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。3、教育孩子也是要有手段，有方法，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(1)嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣;(2)看書時坐姿端正的習(xí)慣;(3)愛想、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣;(4)正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;(5)愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣5、培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。

多讓孩子做一些簡單的家務(wù),讓孩子自己的事情自己做。

6、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強(qiáng)他們的自信心。7、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。勤洗頭勤洗澡勤剪指甲（每周二早上檢查）勤換衣服天天刷牙手臉腳洗干凈個人衛(wèi)生關(guān)于其他小事一、孩子掉鉛筆，橡皮、書本、衣服……1、教育孩子學(xué)會收拾整理。2、教育孩子不亂拿別人東西。3、老師協(xié)助解決二、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦1、先要了解清楚事情的真相2、不袒護(hù)自己的孩子3、孩子的壞習(xí)慣要及時提醒，與之談心，讓其改正。4、老師家長合作解決……孩子是一棵苗，要他長成一棵不俱風(fēng)雨的參天大樹，還須精心的栽陪。需要家長繼續(xù)配合的方面：1、接送孩子要準(zhǔn)時，并與孩子約好固定地點接送，特別是雨天尤為重要。2、嚴(yán)格控制孩子帶零花錢，不許帶零食。3、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)孩子有問題，及時和老師聯(lián)系，盡量與老師溝通。4、家長對孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題，請幫助孩子弄懂，督促孩子訂正，然后簽好字，希望家長配合我們老師把這項工作做好。

需要家長繼續(xù)配合的方面：5、每天都要督促好孩子帶水壺回校，不要帶飲料。6、孩子因事不能到校要及時向老師請假，更換電話號碼及時告訴老師。7、給孩子準(zhǔn)備好鉛筆（最少5支）、橡皮擦、尺子。8、每天晚上臨睡前要督促好孩子收拾好自己的書包，帶齊書本、作業(yè)。《弟子規(guī)》