義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三年級下冊

寓言二則

亡羊補(bǔ)牢南轅北轍復(fù)習(xí)什么叫寓言？

“寓”：寄托，“言”：講道理。寓言是通過一個(gè)生動有趣的小故事，告訴人們深刻道理的文學(xué)作品。復(fù)習(xí)刻舟求劍畫蛇添足掩耳盜鈴拔苗助長守株待兔坐井觀天

……你知道哪些寓言故事？寓yù組詞寓言寓意則zé組詞法則規(guī)則窟Kū組詞窟窿石窟窿組詞窟窿longlóng狼láng組詞野狼狼狽不堪叼diāo組詞叼走叼著街jiē組詞街道街市勸quàn組詞勸告勸說悔huǐ組詞后悔悔恨盤Pán組詞盤纏盤子纏Chán組詞盤纏纏繞硬yìng組詞堅(jiān)硬強(qiáng)硬我會讀寓言亡羊補(bǔ)牢羊圈窟窿叼走街坊后悔勸告把式盤纏硬要多音字圈鉆鉆洞鉆石quānjuànzuānzuàn圓圈羊圈插圖2亡羊補(bǔ)牢人教版語文三年級下冊第三單元

亡：丟失。補(bǔ)：修補(bǔ)。牢：羊圈。成語意思是：丟了羊就趕快把羊圈補(bǔ)好。默讀課文，找出表達(dá)“亡羊”、“補(bǔ)牢”的句子。

一天早晨，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。

第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。

亡羊：句子

補(bǔ)牢：他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。亡羊補(bǔ)牢：亡：丟失。亡羊：丟了羊。補(bǔ)：修補(bǔ)。牢：羊圈。丟了羊就趕快把羊圈補(bǔ)好。想一想對兩次丟羊，養(yǎng)羊人分別是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎么樣？想一想

羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿里鉆進(jìn)去，把羊叼走了，養(yǎng)羊人丟了羊。所以因?yàn)?/p>

街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧?！?/p>

第一次丟了羊之后，養(yǎng)羊人是怎么想的？他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”

第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？

他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒丟過。他很后悔，不該不接受街坊的勸告。他很后悔，應(yīng)該接受街坊的勸告。換個(gè)說法：

⑴我想對養(yǎng)羊人說：“

”再看一遍

《亡羊補(bǔ)牢》這則故事告訴我們一個(gè)什么道理呢？《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，及時(shí)改正，就不算晚?？偨Y(jié)成語

在日常生活中，還有類似“亡羊補(bǔ)牢”的事嗎？可以是自己身上發(fā)生的，也可以是發(fā)生在別人身上的。亡羊補(bǔ)牢,未為遲也。亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。

——《戰(zhàn)國策》

知錯(cuò)能改，善莫大焉！

人不怕犯錯(cuò)，怕的是知錯(cuò)不改！學(xué)習(xí)方法1、讀懂故事。2、體會寓意。3、聯(lián)系實(shí)際談?wù)劯邢搿W(xué)習(xí)方法南轅北轍轅轅轅：車前頭架在牲口上的兩根長木。轍轍轍：車輪碾過的痕跡。本來要往南邊去，卻駕車往北邊走。盤纏：硬要：路費(fèi)一定要

《南轅北轍》中，那個(gè)人是怎么想怎么說的？他的朋友又是怎么說的？請你找出他們之間一共發(fā)生了幾次對話？朋友很奇怪，提醒他說：“楚國在南邊，你怎么往北走呀？”

他說：“沒關(guān)系，我的馬跑得快?！迸笥颜f：“馬跑得越快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？”

他說：“沒關(guān)系，我的車夫是個(gè)好把式！”朋友搖搖頭，說：“那你哪一天才能到楚國呀！”他說：“沒關(guān)系，不怕時(shí)間間久，我?guī)У谋P纏多。”

他的朋友勸了那個(gè)人三次,那個(gè)人接受了嗎?像他這樣總是頑固地堅(jiān)持自己的想法而不聽別人意見的人,我們用一個(gè)成語形容他,叫什么?固執(zhí)己見馬跑得越快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？換成陳述句馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，帶的盤纏越多，就越到不了楚國。你想對那個(gè)去楚國的人說什么？