專業(yè)英語教案_第1頁
專業(yè)英語教案_第2頁
專業(yè)英語教案_第3頁
專業(yè)英語教案_第4頁
專業(yè)英語教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

甘肅農業(yè)大學《牧草栽培學》課程教案課程名稱專業(yè)英語課程代碼學分2總學時32講課學時32實驗學時0課程性質基礎課()專業(yè)基礎課()專業(yè)課()必修課()選修課()任課教師杜文華職稱副教授授課時間春季授課對象草業(yè)科學專業(yè)本科3年級教學目的與要求專業(yè)英語是高等農業(yè)院校的一門比較重要的專業(yè)課,其主要目的是擴大學生的專業(yè)詞匯量,提高閱讀外文專業(yè)雜志的能力,掌握科技文章的寫作方法,為從事本專業(yè)科學研究奠定基礎。教學基本要求(-)掌握本專業(yè)常用的專業(yè)詞匯;(-)熟悉并掌握科技英語的寫作方法;(三)認識專業(yè)英語在掌握本學科研究動態(tài)方面的作用;(四)將所學知識應用于日常論文寫作之中。教材VaughanJames.AGRICULTURALENGLISH主要參考資料相關專業(yè)外文資料系(教研室)或導師審閱意見(針對青年教師)4件(導師)的字,年HR教學為容與學時分配-―{學時數(shù)教學內容一-一一講課實驗小計備注PLANTS44SOILS(1)44SOILS⑵44CEREALS44LIVESTOCK⑴44LIVESTOCKHEALTH44FARMMACHINEY44MANAGEMENTHIGHLIGHTS44

甘肅農業(yè)大學《牧草栽培學》課程教案章節(jié)UNIT8:MANAGEMENTHIGHLIGHTS(4學時)教學目的與要求1、了解練習D:Checkyourgrammar2、掌握課文內容及練習A.Understandingaprintedtext(1),B.Checkyotunderstanding,C.IncreaseyourvocabularyandF.Understandingaprintedtext(2):TheDecision-makingProcess3、熟悉閱讀材料:MANAGEMENTHIGHLIGHTS4、要求學時掌握的能力:掌握該單元出現(xiàn)的、與植物有關的專業(yè)術語。教學內容UNIT8:MANAGEMENTHIGHLIGHTSUnderstandingaprintedtext(1)CheckyourunderstandingIncreaseyourvocabularyCheckyourgrammarUnderstandingaprintedtext(2)TheDecision-makingProcess重點、難點分析兩篇閱讀材料:MANAGEMENTHIGHLIGHTSandTheDecision-makingProcess教學設計調控對策講授兩篇閱讀材料時,學生先閱讀和翻譯,老師再糾正學生在閱讀和翻譯過程中存在的問題,使老師教授和學生講授相結合,以提高學生閱讀和翻譯外文資料的能力。同時可以督促學生做好課前預習和課后復習。作業(yè):預習第九單元的兩篇閱讀材料。課后補遺備注:教案原則上使用表格格式,使用其它格式的必須包含表格要求的所有要素。10

甘肅農業(yè)大學《牧草栽培學》課程教案教學進程節(jié)次授課內容(章節(jié))學時1UNITIPLANTS42UNIT2SOILS(1)43UNIT3SOILS(2)44UNIT4CEREALS45UNIT5LIVESTOCK(1)46UNIT6LIVESTOCKHEALTH47UNIT7FARMMACHINEY48UNIT8MANAGEMENTHIGHLIGHTS491()111213141516171819202122232425262728293()31合計32

甘肅農業(yè)大學《牧草栽培學》課程教案章節(jié)UNIT1PLANTS(4學時)教學目的與要求1、了解練習D:Checkyourgrammar2^掌握課文內容及練習A.Understandingaprintedtext(1),B.Checkyotunderstanding,C.IncreaseyourvocabularyandF.Understandingaprintedtext(2):HerbageGroups3、熟悉閱讀材料:PLANTS.4、要求學時掌握的能力:掌握該單元出現(xiàn)的、與植物有關的專業(yè)術語。教學內容UNIT1:PLANTS(2h)Understandingaprintedtext(1)(0.2h)Checkyourunderstanding(0.2h)Increaseyourvocabulary(0.2h)CheckyourgrammarUnderstandingaprintedtext(2)(1.4h)HerbageGroups重點、難點分析兩篇閱讀材料:PLANTSandHerbageGroups教學設計調控對策講授兩篇閱讀材料時,學生先閱讀和翻譯,老師再糾正學生在閱讀和翻譯過程中存在的問題,使老師教授和學生講授相結合,以提高學生閱讀和翻譯外文資料的能力。同時可以督促學生做好課前預習和課后復習。作業(yè):預習第二單元的兩篇閱讀材料。課后補遺備注:教案原則上使用表格格式,使用其它格式的必須包含表格要求的所有要素。

甘肅農業(yè)大學《牧草栽培學》課程教案章節(jié)UNIT2SOILS(1)(4學時)教學目的與要求1、了解練習D:Checkyourgrammar2、掌握課文內容及練習A.Understandingaprintedtext(1),B.Checkyotunderstanding,C.IncreaseyourvocabularyandF.Understandingaprintedtext(2):ThePhysicalMake-upofSoilsandItsEffectonPlantGrowth3、熟悉閱讀材料:SOILS(1)4、要求學時掌握的能力:掌握該單元出現(xiàn)的、與土壤有關的專業(yè)術語。教學內容UNIT2:SOILS(1)Understandingaprintedtext(1)CheckyourunderstandingIncreaseyourvocabularyCheckyourgrammarUnderstandingaprintedtext(2)ThePhysicalMake-upofSoilsandItsEffectonPlantGrowth重點、難點分析兩篇閱讀材料:SOILS(1)andThePhysicalMake-upofSoilsandItsEffecto:PlantGrowth教學設計調控對策講授兩篇閱讀材料時,學生先閱讀和翻譯,老師再糾正學生在閱讀和翻譯過程中存在的問題,使老師教授和學生講授相結合,以提高學生閱讀和翻譯外文資料的能力。同時可以督促學生做好課前預習和課后復習。作業(yè):預習第三單元的兩篇閱讀材料。課后補遺備注:教案原則上使用表格格式,使用其它格式的必須包含表格要求的所有要素。

甘肅農業(yè)大學《牧草栽培學》課程教案章節(jié)UNIT3:SOILS⑵(4學時)教學目的與要求1、了解練習D:Checkyourgrammar2、掌握課文內容及練習A.Understandingaprintedtext(1),B.Checkyotunderstanding,C.IncreaseyourvocabularyandF.Understandingaprintedtext(2):SoilTextureandStructure,SoilFertilityandProductivity3、熟悉閱讀材料:SOILS(2).4、要求學時掌握的能力:掌握該單元出現(xiàn)的、與土壤有關的專業(yè)術語。教學內容UNIT3:SOILS⑵Understandingaprintedtext(1)CheckyourunderstandingIncreaseyourvocabularyCheckyourgrammarUnderstandingaprintedtext(2)SoilTextureandStructure,SoilFertilityandProductivity重點、難點分析兩篇閱讀材料:SOILS(2),andSoilTextureandStructure,SoilFertilityandProductivity教學設計調控對策講授兩篇閱讀材料時,學生先閱讀和翻譯,老師再糾正學生在閱讀和翻譯過程中存在的問題,使老師教授和學生講授相結合,以提高學生閱讀和翻譯外文資料的能力。同時可以督促學生做好課前預習和課后復習。作業(yè):預習第四單元的兩篇閱讀材料。課后補遺備注:教案原則上使用表格格式,使用其它格式的必須包含表格要求的所有要素。

甘肅農業(yè)大學《牧草栽培學》課程教案章節(jié)UNIT4:CEREALS(4學時)教學目的與要求1、了解練習D:Checkyourgrammar2、掌握課文內容及練習A.Understandingaprintedtext(1),B.Checkyotunderstanding,C.IncreaseyourvocabularyandF.Understandingaprintedtext(2):Maize3、熟悉閱讀材料:CEREALS4、要求學時掌握的能力:掌握該單元出現(xiàn)的、與作物有關的專業(yè)術語。教學內容UNIT4:CEREALSUnderstandingaprintedtext(1)CheckyourunderstandingIncreaseyourvocabularyCheckyourgrammarUnderstandingaprintedtext(2)Maize重點、難點分析兩篇閱讀材料:CEREALSandMaize教學設計調控對策講授兩篇閱讀材料時,學生先閱讀和翻譯,老師再糾正學生在閱讀和翻譯過程中存在的問題,使老師教授和學生講授相結合,以提高學生閱讀和翻譯外文資料的能力。同時可以督促學生做好課前預習和課后復習。作業(yè):預習第五單元的兩篇閱讀材料。課后補遺備注:教案原則上使用表格格式,使用其它格式的必須包含表格要求的所有要素。

甘肅農業(yè)大學《牧草栽培學》課程教案章節(jié)UNIT5:LIVESTOCK(1)(4學時)教學目的與要求1、了解練習D:Checkyourgrammar2、掌握課文內容及練習A.Understandingaprintedtext(1),B.Checkyotunderstanding,C.IncreaseyourvocabularyandF.Understandingaprintedtext(2):TheAbsorptionandTransportofFood3、熟悉閱讀材料:LIVESTOCK(1)4、要求學時掌握的能力:掌握該單元出現(xiàn)的、與植物有關的專業(yè)術語。教學內容UNIT5:LIVESTOCK(1)Understandingaprintedtext(1)CheckyourunderstandingIncreaseyourvocabularyCheckyourgrammarUnderstandingaprintedtext(2)TheAbsorptionandTransportofFood重點、難點分析兩篇閱讀材料:LIVESTOCK(1)andTheAbsorptionandTransportofFood教學設計調控對策講授兩篇閱讀材料時,學生先閱讀和翻譯,老師再糾正學生在閱讀和翻譯過程中存在的問題,使老師教授和學生講授相結合,以提高學生閱讀和翻譯外文資料的能力。同時可以督促學生做好課前預習和課后復習。作業(yè):預習第六單元的兩篇閱讀材料。課后補遺備注:教案原則上使用表格格式,使用其它格式的必須包含表格要求的所有要素。

甘肅農業(yè)大學《牧草栽培學》課程教案章節(jié)UNIT6:LIVESTOCKHEALTH(4學時)教學目的與要求1、了解練習D:Checkyourgrammar2、掌握課文內容及練習A.Understandingaprintedtext(1),B.Checkyotunderstanding,C.IncreaseyourvocabularyandF.Understandingaprintedtext(2):SpreadofAnimalDisease3、熟悉閱讀材料:LIVESTOCKHEALTH4、要求學時掌握的能力:掌握該單元出現(xiàn)的、與家畜養(yǎng)殖有關的專業(yè)術語。教學內容UNIT6:LIVESTOCKHEALTHUnderstandingaprintedtext(1)CheckyourunderstandingIncreaseyourvocabularyCheckyourgrammarUnderstandingaprintedtext(2)SpreadofAnimalDisease重點、難點分析兩篇閱讀材料:LIVESTOCKHEALTHandSpreadofAnimalDisease教學設計調控對策講授兩篇閱讀材料時,學生先閱讀和翻譯,老師再糾正學生在閱讀和翻譯過程中存在的問題,使老師教授和學生講授相結合,以提高學生閱讀和翻譯外文資料的能力。同時可以督促學生做好課前預習和課后復習。作業(yè):預習第七單元的兩篇閱讀材料。課后補遺備注:教案原則上使用表格格式,使用其它格式的必須包含表格要求的所有要素。

甘肅農業(yè)大學《牧草栽培學》課程教案章節(jié)UNIT7:FARMMACHINEY(4學時)教學目

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論