有關感恩教育的主題班會主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中;切合同學需求，班級成員共同參與。信任許多伴侶都需要一個好的主題班會的策劃內容，下面給大家整理了有關感恩訓練的主題班會,盼望大家喜愛！有關感恩訓練的主題班會1一、班會背景如今的同學大都是獨生了?女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還經(jīng)常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來臨之際召開這次主題班會。二、活動目的1、讓同學深化體會父母之愛，感受親情的無私與宏大。2、讓同學理解、關懷、孝敬父母，以實際行動報答父母。3、引導同學由"感謝父母〃到“常存感恩之心〃的思想意識轉變，學會感恩。三、活動預備1、歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。2、文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》。3、教室場景設計(含主題課件)四、主持人_、_五、時間：20_年10月13號六、地點：初二⑴教室七、活動過程(一)開頭部分在背景音樂《燭光里的媽媽》中，主持人致開場詞，并引入主題一一《擁抱親情，感恩父母》。第一環(huán)節(jié)：回顧篇一一走近親情1、追尋成長的腳印(1)觀賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓同學思索感悟。(2)同學談由圖片和歌曲獲得的感受和體會：“你想到了什么〃？(3)在你成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾專心留意過，那么，請同學們用90秒悄悄回想，父母對你關愛。(4)用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。2、父母寫真：(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一每天地老去。你了解自己的父母嗎?你關注過父母的變化嗎？(2)以《爸爸(媽媽)的》為題，說說自己眼中的父母。通過觀看，感受父母的辛苦，利用談話，加深對親情的熟悉其次環(huán)節(jié)：擁抱篇一一體驗親情1、親情贊頌知多少(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請同學或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達對父母的感謝之情。(2)觀賞文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》，讓同學簡要談感想。2、親情問答(背景音樂《我的父親母親》)愛如絢爛的陽光，酷熱而光明;母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還經(jīng)常埋怨你母的啰嗦。請你描述一個自己經(jīng)受的這方面的故事。同學訴說，主持人追問：直到今日你想對爸爸（媽媽）說些什么？3、感恩大調查（1）出示調查內容，同學選擇評判①你知道父母的生日嗎？②你了解父母的健康狀況嗎？③你知道用于你一年的花費是多少嗎？④你能常常與父母溝通、溝通嗎？⑤你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？⑥你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎？⑦學習遇到困難時，你會埋怨父母沒給你聰慧的腦袋嗎？⑧你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的苦惱是什么嗎？⑨你會為父母做家務活，幫他們洗衣服、洗頭嗎？⑩你知道父母最喜愛的東西嗎？（2）主持人匯總調查結果。（3）班主任就此進行評論，對比父母的付出和同學的回報，引發(fā)同學深思。第三環(huán)節(jié)：行動篇一一回報親情1、感恩方法大奉獻同學們，我們可以為一個生疏人的點滴關心而感謝不盡，卻無視朝夕相處的父母賜予我們的種種恩情，這實在是內心有愧!感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的詳細做法。（同學發(fā)言）2、實施回報方案同學爭論溝通，并確定回報父母的方案。3、心聲傳遞：在今日的班會課后，每位同學給自己的父母寫一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的溝通。（二）結束部分1、由班主任對主題班會進行總結講話。師（總結）：父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得到父母的愛，就猶如一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學們?每天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛苦;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母哺育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。信任同學們今后能做一個孝順的孩子，做到關懷父母，愛護父母?！皭邸ǖ男蓪趯淼娜兆幼囗?。主持人齊：初二⑴班主題班會活動到此結束。2、主題班會在《感恩的心》的歌聲中結束！有關感恩訓練的主題班會2活動目的：讓同學知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使同學明白自己無時無刻都在感受父母、老師、伴侶的恩惠?；顒舆^程：一、引入班長主持人：友愛的同學，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩伴侶。我班感恩訓練主題班會現(xiàn)在開頭。二、學會感恩感恩父母學習委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨季節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包涵著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。三同學分別朗誦：《母親》、《父愛》班長主持：友愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿意了。同學朗讀文章：《給媽媽的一封信》。班長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心，認真去體會，漸漸地感受，我們就會發(fā)覺：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。同學問想自己父母，然后老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再強健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今日我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！感恩老師班長主持人：十月的陽光如此絢爛，十月的校內如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光暖和著我們心中的盼望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，尊敬的老師!我們的每一點學問，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們尊敬的老師。同學請聽朗誦：《感謝您，老師》全班合唱：《每當走過老師窗前》班長主持人：老師教給我們學問，教會我們做人。為了我們，您悄悄地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。班長主持人：讓感恩伴我們一生，誠心地感謝父母、老師和伴侶。就如這些名言俗語所說的。（展現(xiàn)名言俗語）不要為你所沒有的埋怨，要珍惜你所擁有的。一朱德誰給我一滴水，我便回報他整個大海。一華梅一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!一陶恕我始終哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。一海倫。凱勒受人滴水之恩當涌泉相報。真情行動班長主持人：同學們，我們的健壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的伴侶、曾經(jīng)關心過我們的人!讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話（同學動手寫賀卡幾位同學溝通），請幾位讀給大家聽聽！班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永久長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，由于感恩，世界才會漂亮;由于感恩，我們的心靈才會變得美妙;由于感恩，我們的生活才會變得充實，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！三、活動總結班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨一一給了我們無盡的力氣。我們像不同的鮮花，點綴著漂亮的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美妙的明天。有關感恩訓練的主題班會3背景分析：“感恩〃是一種生活態(tài)度，是一種品德，假如人與人之間缺乏感恩之心，必定會導致人際關系的冷淡。目前絕大多數(shù)同學為獨生子女、自我意識較強，他們都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，學會"感恩"，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。應當讓他們學會對自己所擁有、享受的一切懷有感謝之情。只有先懂得感恩，才會懂得關愛和回報，所以說“感恩〃是同學必需要有的素養(yǎng)。班會目的：使同學感悟親情，理解親情，體會父母、老師、伴侶的愛與付出，產(chǎn)生感謝社會、感謝學校、感謝家庭、立志成才的情感。班會手段與方法：詩朗誦、歌舞、看錄像、爭論等班會流程：1、主持人：感恩，對于我們來說是?個熟識而生疏的字眼，或許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去1口1報。感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我學問，告知我做人的道理。感謝伴侶，在我困惑、委屈的時候給我力氣。感謝全部進入我生命中的人，由于是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上全部值得我們感謝的人。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你全部的全部。主持人宣布活動開頭2、小組詩朗誦：《感恩父母》（詩朗誦《感恩父母》內容附后）同學自由發(fā)言，回想父母疼愛自己的感動瞬間。3、歌伴舞：《感恩的心》分組爭論這首歌帶給自己的思索。4、觀看鄒越教授的《讓世界布滿愛》大型演講會視頻。5、小組演唱歌曲《伴侶》6、集體爭論有關親請、師生之情、伴侶之情的感悟，并爭論如何回報社會、奉獻社會。7、呈現(xiàn)你的感恩。讓同學制作表達自己對父母、老師或伴侶感恩的小卡片或寫書信（老師檢查）師：很不錯，大家做得很好，很美麗。這就是你們的實際行動，這就是你們表達你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母，他們肯定很感動的。8、班主任寄語《學會“感恩〃》感恩，來自于心理的滿意，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互敬重，有利于良好的人際關系的建立。感恩，使人少些埋怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些歡樂，使人有樂觀的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤會與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生布滿盼望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的敬重與感謝。感恩，善待了自己，也歡樂了自己。其實，感恩，不肯定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種擅長發(fā)覺生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有關心的人,要好好學習，以實際行動或是簡潔的“感謝”表達你的感謝?，F(xiàn)在我宣布《心存感恩，奉獻社會》主題班會到此結束。感謝大家！感恩父母，我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想將來。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜蜜的。學會感謝一一感謝我的父母，由于他們給了我珍貴的生命。學會感謝一一感謝我四周的一切，由于他們給了我和諧健康的成長空間。不要遺忘說聲“感謝"，在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多。有一個詞語最親切，有一個召喚最悅耳，有一個人最要感謝，有一個人最應感恩，她就是一一“媽媽她的手粗了，她把暖和的陽光給了我;她皺紋深了，她把漂亮的青春給了我;她的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我;她的眼花了，她把光明的雙眼給了我。面對媽媽膚淺的感情，傾聽媽媽真誠的心愿，我們應當學會感恩，應當學會感謝。但許多時候，我們習慣接受這份關愛，并且覺得是理所當然。慢慢遺忘了感動，遺忘了說聲感謝。她的愛像一份濃茶，需要我們細細品位。雖然一碗餃子是微不足道的，但她的愛卻是感人肺腑的。讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的地成長，是全部父母的心愿。假如說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。假如母親的真情，點燃了我們心中的盼望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不盡，說不完，全部的愛我們將牢記在心。我們帶著你們的愛踏上征程，肯定會戰(zhàn)勝一個又一個困難，直到到達成功的彼岸！爸爸媽媽，你們放心吧I你的兒女將會以異的成果匯報你！有關感恩訓練的主題班會4活動背景：現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千股寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不敬重父母的現(xiàn)象。個別同學不懂得珍惜學習機會的來之不易，不會與同學友好相處。班會目標：.讓同學了解感恩，即讓同學懂得為什么要感恩。2.讓同學懂得怎樣去感恩。3通過活動讓同學真真學會如何做人。活動預備：1、選拔班會主持人（2人）2、搜集與主題相關的歌曲，如《?；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩?、搜集相關的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。班會過程：一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。男：我們每個人都獲得過別人的關心和支持，應當時刻感謝這些關心你的人；女：我們每個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。男：沒有父母哺育，沒有師長教導，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件！二、爭論：我們怎樣熟悉感恩的？同學1：所謂“感恩"，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己關心的人。同學2：我認為我們在生活中就是要多關心父母，多體諒老師，那就是感恩。同學3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會歡樂，生活中才會有真摯的情感。同學4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切關心過我的人。主持人總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩〃的理解，特別好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，由于他們訓練了我們；另外，我們還要感恩伴侶和對手，由于他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？伞鲆赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、學會感恩父母：“母愛如水，父愛似山。”感謝父母孕育我們生命，感謝父母哺育我們成長。感謝您們,爸爸、媽媽!感謝您們的大恩大德I!《游子吟》唐孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。（敘述父母的關愛、表表你的孝心）（背景:爸媽感謝你〉四、學會感恩老師：“喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩感謝老師賜予我們學問撼謝老師關懷我們成長，感謝老師訓練我們成材!感謝您們，老師!!感謝您們的大恩大德！!！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〃晚唐李商隱《無題》（敘述老師的恩德、說說你的感謝）〈背景音樂:每當我走過老師窗前〉五、學會感恩他人：“贈人玫瑰，手有余香每個人都應常懷感恩之心，在學習、生活中，無論怎樣都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有學會感恩他人，你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人，你才會感動自己。善待他人，學會感恩，收獲歡樂?。枋錾磉叺暮檬?，談談心中的榜樣）（背景音樂:愛的奉獻〉六、抓班級中詳細事例綻開訓練：1、表揚先進（滴水之恩，涌泉相報，投之以桃，報之以李）2、反思落后（列舉恩將仇報，見利忘義、過河拆橋的小人）3、（背景音樂:回家〉七、感恩方法大奉獻：（1）為勞累的父母、長輩倒一杯茶，揉揉肩,洗洗腳，說說笑話。（2）每天好好學習，學會敬重、關懷老師,給老師一個好心情。（3）體諒、理解父母、老師的苦楚，不頂嘴、爭吵，多為他們著想。（4）每天分擔些力所能及的事,學會說"感謝〃、"您辛苦了!（5）敬重父母、老師的勞動成果，每天反思過失,學會說“對不起〃（6）學會關愛身邊的人，存好心,做好人，準時給他人送上暖和。(7)多做善事、好事，盡自己的力氣報效國家、社會、人民。(8)列一張感恩表，登記感恩的，感恩的人，時時圖求報答。七.同學朗誦感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你學問，引領你做〃大寫的人”;感謝伴侶，他們讓你感受到世界的暖和;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得暖和;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它,不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人關心了我們，我們隨口說聲“感謝〃，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術八、結束語：做老師的有兩個盼望，一是盼望你們做好人,二是盼望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我信任我們的同學都是人才，因此盼望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必需養(yǎng)成良好的習慣，做文明的同學。父母哺育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應當做的，但大家應當懷揣一顆感恩的心，專心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去關心應當關心的人，才能得到別人的關心。總之，盼望同學們：.孝敬父母，學會愛護；.敬重老師，努力學習；.敬重他人，團結友愛有關感恩訓練的主題班會5活動目的：讓同學知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使同學明白自己無時無刻都在感受父母、老師、伴侶的恩惠?；顒舆^程：一、引入班長主持人：友愛的同學，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩伴侶。我班感恩訓練主題班會現(xiàn)在開頭。二、學會感恩感恩父母學習委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨季節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包涵著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。三位同學分別朗誦：《母親》、《父愛》班長主持：友愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿意了。同學朗讀文章：《給媽媽的一封信》。班長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心，認真去體會，漸漸地感受，我們就會發(fā)覺：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。同學回想自己父母，然后老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。