中班音樂(lè)教案《鋸木頭》_第1頁(yè)
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中班音樂(lè)教案《鋸木頭》_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

中班音樂(lè)教案《鋸木頭》幼兒園中班杰出音樂(lè)教案《鋸木頭》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)音樂(lè)律動(dòng)感應(yīng)器樂(lè)曲節(jié)奏，并嘗試用樂(lè)器演奏。

2、能安靜聆聽歌曲，并體會(huì)音樂(lè)游戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備工作：音樂(lè)、樂(lè)器、ppt

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：可以采用樂(lè)器

活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)多種方式認(rèn)知節(jié)奏

活動(dòng)難點(diǎn)：句式的掌控

活動(dòng)過(guò)程：

一、暖身活動(dòng)

1、聽音樂(lè)入教室，故事鼓勵(lì)，將幼兒帶進(jìn)情境，喚起幼兒愿協(xié)助小螞蟻的心愿。

教師：（出具折頁(yè)）小螞蟻在其他昆蟲的協(xié)助下，運(yùn)來(lái)了好多的木頭，他們準(zhǔn)備工作已經(jīng)開始乘舞臺(tái)，必須怎樣才能把這些木頭搭起舞臺(tái)呢？可以使用什么樣的工具？

2、出具圖片，使幼兒重新認(rèn)識(shí)以上三種工具。

3、重新認(rèn)識(shí)三種工具，并自學(xué)他們的采用方法。

二、音樂(lè)律動(dòng)

1、鼓舞幼兒想象鋸木頭的動(dòng)作。教師：小朋友用雙手怎樣搞鋸木頭的動(dòng)作，還可以用哪里鋸木頭呢？

2、協(xié)調(diào)音樂(lè)搞動(dòng)作。

3、鼓舞幼兒嘗試編創(chuàng)出來(lái)綁木頭和轉(zhuǎn)回木頭的動(dòng)作。教師：木頭可以用以尖頭，還可以用以怎樣？怎樣綁？怎樣轉(zhuǎn)回呢？

4、播出音樂(lè)，教師與幼兒一同聽音樂(lè)搞律動(dòng)。

5、單人雙人鋸木頭游戲

三、采用樂(lè)器演奏

1、出具三種樂(lè)器

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