知識回顧：1、所有的化學反應必須遵守

定律？從微觀的角度來解釋為什么質量會守恒呢？質量守恒在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質量也沒有改變。2、化學方程式是用

來表示

的式子？化學式化學反應授課教師：六寨二中潘順賢課題2如何正確書寫化學方程式課題2如何正確書寫化學方程式九年級化學上冊第五單元探究一

化學方程式遵守的原則是什么？以下兩個表達式哪個是木炭在氧氣中燃燒的化學方程式？C+O2O2C點燃1、C+O2CO2點燃2、以下表達式哪個是紅磷在氧氣中燃燒的化學方程式?1、P+O2P2O5點燃2、4P+5O22P2O5點燃（）（）（）（）×√×√一、化學方程式的原則

2、遵守質量守恒定律。（等號兩邊各原子的種類和數(shù)目必須相同。）1、以客觀事實為基礎。（不能憑空臆想、臆造事實上不存在的物質和化學反應。）小結交流小結交流一探究二如何正確書寫化學方程式？我們已經學習過不少有關水化學反應。你能寫出以下有關水的化學反應的符號表達式嗎？如何實現(xiàn)將這些表達式改變成化學方程式呢？一：生成水的化合反應二：生成水的分解反應OH2+O2點燃H2OHHO嗨!我們沒有足夠的氧與它們平衡!H氫原子O氧原子HHO寫出氫氣與氧氣反應的文字表達式并嘗試改寫為化學方程式你一定能行！一寫二配三等四標小結交流小結交流二

H2+O2——H2O22H2O2——H2O

+O222點燃MnO2

寫：寫出對應物質正確的化學式配：配平使左右兩邊對應原子個數(shù)相等（根據質量守恒定律）等：將短線改為等號標：標反應條件和生成物狀態(tài)書寫步驟：應用舊知探索新知1.鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂。你能寫出以下的化學反應式嗎？2.鐵在氧氣中燃燒。3.紅磷在空氣中燃燒。同步練習一你能寫嗎?Mg+O2MgOFe+O2Fe3O4P+O5P2O5點燃點燃點燃P+O2

P2O5找出起點元素O。反應前后氧原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是10P+5O2

2P2O5在O2前面配上計量數(shù)5，在P2O5前面配上計量數(shù)24P+5O22P2O5再配平其他原子。前后磷原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是4，在P前面配上計量數(shù)44P+5O22P2O5短線變成等號P+O2

P2O5探究三如何配平化學方程式？P+O2

P2O5最小公倍數(shù)法點燃點燃點燃點燃左右兩邊只出現(xiàn)一次且個數(shù)最多的元素起點元素最小公倍數(shù)化學計量數(shù)

找出左右兩邊只出現(xiàn)一次且個數(shù)最多的元素作為起點元素,求其最小公倍數(shù),再以最小公倍數(shù)分別除以該原子在不同化學式中的個數(shù)作為該化學式的化學計量數(shù)，并由此推出其它化學計量數(shù)。小結交流小結交流三最小公倍數(shù)法

起點元素最小公倍數(shù)化學計量數(shù)應用舊知探索新知同步練習二點燃高溫點燃起點元素最小公倍數(shù)化學計量數(shù)配平下列化學方程式（1）C+CO2CO（2）Al+O2Al2O3（3）CuO+CCu+CO2（4）C2H2+O2H2O+CO2點燃高溫高溫點燃你會配嗎?1、配平時不得隨意更改化學式右下角的數(shù)字！注意：2、化學計量數(shù)必須化成最簡整數(shù)比！2324222524探究四如何標明條件和生成物的狀態(tài)？H2O——H2+O22通電22KClO32KCl+3O2MnO2△3CO+Fe2O32Fe+3CO2高溫實驗現(xiàn)象

實驗現(xiàn)象

(當反應物中沒有氣體,生成物有氣體生成,而則標)1.關于標“”CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O（反應物和生成物中均有沉淀時不標）探究四如何標明條件和生成物的狀態(tài)？2.關于標“”Fe+CuSO4Cu+FeSO4

實驗現(xiàn)象

化學方程式的書寫可歸納為左反右生一橫線配平以后加一線等號上下注條件箭號標氣或沉淀火眼金睛燃燒MgO⑵2P2O5點燃4P+5O2⑶KClO3KCl+O2

MnO2△⑷

4Fe+3O2點燃2Fe2O3⑴Mg+O2↑指出下列化學方程式的錯誤應用舊知探索新知同步練習三比一比.判斷下列化學方程式是否正確,如不正確,請將其改正.(1)CH4+O22H2O+CO2↑

(2)氧化汞受熱分解生成汞和氧氣

2HgO=2Hg+O2

點燃↑△2寫配等標小錦囊如何檢查化學方程式？一查化學式二查配平三查條件四查標號點燃酒精燈(C2H5OH)，火焰上罩一個干凈的燒杯，燒杯壁上出現(xiàn)水珠，將燒杯迅速正立，向燒杯中倒入少量澄清石灰水，并振蕩，石灰水變渾濁。寫出酒