202X年七年級地理教師工作總結(jié)優(yōu)選一個工作報告中有可取之地也有不行取之地。我們在不停優(yōu)選優(yōu)秀的工作總結(jié)加以借鑒時，我們關(guān)于對工作總結(jié)報告的書寫和借鑒水平也在不停提升。下邊是作者為大家整理的202X年七年級地理教師工作總結(jié)優(yōu)選，更多教課總結(jié)請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試#。七年級地理教師工作總結(jié)(一)因為工作的需要，地理老師的緊缺，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級三個班的地理科的教課工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作作以下幾個方面的總結(jié)：一、認(rèn)真解析，擬定合理的教育教課計劃本學(xué)期七年級所使用的教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，實驗教科書，主要內(nèi)容是地球和地圖陸地與海洋天氣與天氣居民與聚落發(fā)展與合作，希望該年級學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)，認(rèn)識地理學(xué)習(xí)的基本方法和基本技術(shù)，但因為我以前所教的科目不是地理，這一次是直接接觸，而七年級的學(xué)生是方才由小學(xué)升上初中，對地理這個觀點比較模糊，地理又是中考的會考科學(xué)，分?jǐn)?shù)帶入總分，所以給我?guī)砹撕艽蟮膲毫?。這就要求我，經(jīng)過與學(xué)生的溝通及間接認(rèn)識，對他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法有了一個大體的印象，為本學(xué)期擬定確實可行的計劃把好目錄，明確本學(xué)期的教課要點。二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批閱作業(yè)(一)、備課質(zhì)量的利害決定一堂課的收效，為了上好每一堂課，我刻苦研究教材，查閱資料，學(xué)習(xí)各種新的教育教課思想，手段。因為第一次參加地理教課工作，第一次接觸新的教材，對教材的思想內(nèi)容，教課方法等方面掌握不夠，所以，為了備好一節(jié)課，不勝其煩地向同學(xué)科老師請教，吸取他們的經(jīng)驗。(二)、教課中我力爭做到精講課堂上，踴躍指引學(xué)生熟習(xí)教材文本，重視讀圖訓(xùn)練，增強學(xué)生間的合作探究能力的培育。訓(xùn)練題做到優(yōu)選、精髓，對出現(xiàn)問題的學(xué)生實時地指導(dǎo)，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)收效，增強了學(xué)習(xí)的興趣。(三)、認(rèn)真對待每個同學(xué)的作業(yè)每一個班級有六十多位學(xué)生，每批一次作業(yè)就是一項深重的工作，但我感覺是一種使命，深感責(zé)任之重，因為作業(yè)是體驗學(xué)生對課堂知識的理解和消化的程度，對作業(yè)完成得較好的學(xué)生，我都給他們以很好的激勵夸耀，對完成得不好的學(xué)生，我不是打x完事，而是在旁邊恩賜正確的解答。在課堂上還進行講評，這樣作業(yè)便成為我與學(xué)生之間溝通的平臺。使得他們認(rèn)識到作業(yè)不能夠搪塞了事。(四)、踴躍參加校本研究、自覺行新課標(biāo)、新教材、新教法的學(xué)習(xí)，運用與實踐，踴躍參加科組組織的聽課評課，而且在有空余的時間，我都主動去聽有教課經(jīng)驗的老師的課，以提升自己的課堂教課水平。我知道學(xué)到的這些可是皮毛。與其余有豐富教課經(jīng)驗的老師沒法對照比較?？墒?，這是一種進步。在今后的工作和學(xué)習(xí)中我將會更加踴躍、主動的將自始自終的激情飛揚。七年級地理教師工作總結(jié)(二)本學(xué)期我任教七年級4個班的地理教育教課工作。在學(xué)校的教育指導(dǎo)下，腳扎實地，扎實刻苦，圓滿地完成了本期的教育教課工作，獲得了較好的實效。現(xiàn)歸納以下幾個方面：一、認(rèn)真解析，踴躍擬定確實可行的學(xué)期教育教課計劃。本學(xué)期所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱領(lǐng)》精神和《整天制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。自己肩負(fù)七年級整個年級的地理教課任務(wù)，希望該年級學(xué)生經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，認(rèn)識了地理學(xué)習(xí)的基本方法和基本的技術(shù)。但因為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)較差，而且地理是中考選擇的科目，學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性不高，更況且我仍是一名非專業(yè)老師，這樣給我?guī)砹撕艽蟮膲毫?。解析和認(rèn)識學(xué)生以前教育教課中存在的各種問題。對以前的學(xué)習(xí)進行解析，經(jīng)過與本來所任教的教師進行溝通，認(rèn)識他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，經(jīng)過初考檢測成績的名次，解析同學(xué)們的學(xué)習(xí)收效;從與同學(xué)們的溝通、講話中，深入到他們的內(nèi)心世界，認(rèn)識他們的真實呼聲和感覺。七年級學(xué)生是剛從小學(xué)畢業(yè)，所以在初中第一年的學(xué)習(xí)中必然要給他們打好基礎(chǔ)，培育優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一，我把以前教育教課得失進行一個回顧、歸納，找出在教育教課中出現(xiàn)的缺憾，防備老問題再次出現(xiàn);把擁有踴躍意義的教育教課思想、方法弘揚，形成擁有個性的教育教課風(fēng)格。另一方面，對學(xué)生入學(xué)的成績進行解析，經(jīng)過與學(xué)生的溝通及間接認(rèn)識，對他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，有了一個大概的印象。為本期擬定確實可行的計劃把好了脈，明確了本期的教育教課要點。二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批閱作業(yè)。(一)一堂好課，前提還在于備課的質(zhì)量好與壞。向四十五分鐘要質(zhì)量，離不開忘餐廢寢的研究教材及學(xué)生、查閱資料、學(xué)習(xí)各種新的教育教課思想、手段。因為第一次接觸新教材，對教材的思想內(nèi)容、教課方法等方面掌握不足，所以，我經(jīng)常為了備好一堂課，不勝其煩的問同事，特別向那些在地理教課中累積豐富經(jīng)驗的老教師請教，從他們的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn);到圖書館查找資料，到#絡(luò)上查找各種媒體等，為上好一堂課竭盡所能，付出了好多的精力，也為課堂優(yōu)秀教課確立了基矗所以，每次課堂下來，我都有種充分的感覺，我的勞動沒有空費，汗水沒有白流，同學(xué)們高興的笑容是我最大的激勵與快樂。(二)精講精練抓提升。教課中我力爭做到了精講，重知識系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思想方法及解題思路，防備了左右逢源、拖拖拉拉等一些問題。在本學(xué)期的第五章內(nèi)容《發(fā)展與合作》講解中，我要點交給學(xué)生們怎樣總結(jié)歸納教材內(nèi)容，把比較煩雜的內(nèi)容梳理清楚，從四個方面認(rèn)識各個國家之間的差別，最后又回到各個國家地位是同樣的，這樣本章內(nèi)容條理究特別清楚，學(xué)生也掌握了基本的學(xué)習(xí)方法。在課堂上講究教課技巧和藝術(shù)，提升課時效益。訓(xùn)練題做到精癬精練，對出現(xiàn)問題的學(xué)生實時地指導(dǎo)，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)收效，增強了學(xué)習(xí)的興趣。做到講練結(jié)合，努力提升了復(fù)習(xí)效率。(三)認(rèn)真對待每個同學(xué)的作業(yè)，因材批閱，為每位同學(xué)的發(fā)展指了然方向。每一個班級的學(xué)生數(shù)都在四十人以上，每批閱一次作業(yè)就是一項深重的工作。每次面對聚積如山的作業(yè)本，我沒有感覺是一種負(fù)擔(dān)，而深感責(zé)任之重，是一種使命。對成績差的同學(xué)的作業(yè)，我更顯得認(rèn)真認(rèn)真。要讓他們真實的感覺到老師的關(guān)愛，作業(yè)是與他們最直接的溝通、與溝通。在學(xué)生的作業(yè)本上我極少劃，關(guān)于錯題我可是在題的旁邊劃上?，也許給一些提示性的考語以及見告學(xué)生應(yīng)該怎樣防備錯誤。對他們的每一次進步，我都不惜筆墨，用鮮紅的話語對他們進行夸耀、激勵，使之成為他們進步的起點、臺階。期中考試結(jié)束后，有些學(xué)生沒有獲得理想的成績，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了改變，變得厭學(xué)了。這樣作業(yè)便成為我與學(xué)生之間溝通的平臺，我給了他們更多激勵的話，也談到了我得期許，希望他們在期末的考試中能獲得好成績就是對老師最大的欣慰。在最后一次的作業(yè)中，我的批語是現(xiàn)在進入復(fù)習(xí)階段，以踴躍的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到期末的復(fù)習(xí)中間，為了自己的夢想加油!。(四)地圖訓(xùn)練抓能力。學(xué)生地理成績的利害，在很大程度上取決于學(xué)生對地理圖表的理解、解析、運用能力的高低。在這學(xué)期的教課中，我在上課的時候都要把世界地圖掛在黑板上，從一開始我就給學(xué)生重申地圖的重要性，也在不停的教課中培育他們讀圖解析能力。特別是在12月份的地理期末模擬測試中，我命題要點以讀圖解析為主，就是讓學(xué)生理解，地理教課特別是世界地理教課一定學(xué)會識圖。教課中我擅長指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的地圖知識，要點掌握最基本的地圖閱讀和使用方法，培育學(xué)生的圖像思想能力，掌握讀圖技巧，將所學(xué)知識落實到地圖上。熟練地掌握圖文變換方法，，漸漸建立地理事物和地理現(xiàn)象的互相聯(lián)系，完成對地理事物的正確立位，對重要大洲和重要國家的正確地址的掌握。三、深入教研教改，增強校本研究，不停提升教育教課的水平。、踴躍進行新教材、新教法、新教育思想的學(xué)習(xí)、與運用實踐。現(xiàn)正當(dāng)教課改革的新期間，一場教育的革命正在流行，特別以新教材為代表的教育教課思想蓬勃發(fā)展，只有融入這時代的步伐，都能適應(yīng)教育的發(fā)展。我踴躍參加學(xué)校組織的各種教研教改的活動，把學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實踐中來。本學(xué)期學(xué)校的公開課，我也踴躍的參加。在整個公開課的活動中，我學(xué)會了聽課;學(xué)會了評課;學(xué)會了備課;學(xué)會了授課;學(xué)會了我知道我學(xué)到的這些可是皮毛和其余有豐富教課經(jīng)驗的老師沒有方法對照較。可是，這是一種進步，一種來自內(nèi)心最深處的愉悅油可是生。雄關(guān)漫道真如鐵，現(xiàn)在邁步從頭越，在今后工作和學(xué)習(xí)中去我將會更加踴躍、主動，以高昂的斗志投入到新的教課中。、學(xué)致使用，課程整合，探究教育教