美麗而奇妙的語(yǔ)言--------認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)一家陜西人在紐約唐人街開了家餐館，兒子做服務(wù)生，老媽管收錢，老爸做大廚。某天，店里來(lái)了個(gè)老外，點(diǎn)了套餐，吃到一半，“咣當(dāng)”，老外把湯碗打爛了。兒子跑過(guò)去看了一下說(shuō)：“碗打了！”，老外想：“onedollar…”,老媽跑過(guò)來(lái)，見地上有個(gè)碎碗，問(wèn)：“誰(shuí)打的？”老外想：“threedollar”,兒子說(shuō)：“他打的”老外想：“tendollar”,老媽說(shuō)：“還得打一碗”老外想“hundredandone?”老爸正在廚房切菜，聽到吵鬧聲，刀都來(lái)不及放就跑出廚房。五大三粗的老爸，手持菜刀站在餐廳，老外一看，心跳加速，血壓急升，但更讓他心碎的是老爸一番話，老爸對(duì)正在熱爐上舀湯的兒子說(shuō)：“湯,少盛點(diǎn)！”老外一聽“tenthousand…”老外以驚人速度從口袋里掏出所有的錢，倒在桌上，像劉翔一樣往門口狂奔。碗打了onedollar誰(shuí)打的threedollars他打的tendollars還得打一碗hundredandone湯，少盛點(diǎn)兒tenthousand老外學(xué)漢語(yǔ)

幾位中國(guó)同學(xué)邀請(qǐng)剛來(lái)華學(xué)漢語(yǔ)的外國(guó)同學(xué)吃飯。一中國(guó)同學(xué)說(shuō)：“我出去方便一下?！蓖鈬?guó)學(xué)生不解其意，中國(guó)學(xué)生告知：方便就是上廁所。這位外國(guó)學(xué)生記住了。一天一名女生說(shuō)：“希望到你方便的時(shí)候，我到你這里做客?！绷魧W(xué)生聽后，立即擺手說(shuō)：“不，不！你什么時(shí)候都可以來(lái)，但在我方便的時(shí)候不要來(lái)。”中國(guó)服務(wù)行業(yè)的口號(hào)，“為顧客提供方便”，外國(guó)留學(xué)生理解成有廁所為顧客服務(wù)。認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)國(guó)內(nèi)：漢語(yǔ)成為第二階級(jí)的語(yǔ)言

國(guó)外：漢語(yǔ)熱材料一：漢語(yǔ)熱

WTO和北京申奧成功后，漢語(yǔ)日益受到各國(guó)的重視。在日本，開設(shè)漢語(yǔ)課的高中數(shù)量從1986年的40多所增加到今天的近500所。在韓國(guó)，已有近200所大學(xué)開設(shè)漢語(yǔ)課程，漢語(yǔ)考試已被正式列入韓國(guó)外語(yǔ)高考科目。在美國(guó)3000多所大學(xué)，開設(shè)漢語(yǔ)課程的有近800所。在法國(guó)，開設(shè)中文課程的大學(xué)有100多所，150多所中學(xué)開設(shè)漢語(yǔ)課。在德國(guó)，去年將漢語(yǔ)納入許多州的中學(xué)會(huì)考科目。在南非，其最大的電視公司已開始向全國(guó)播放漢語(yǔ)教學(xué)節(jié)目。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球100個(gè)國(guó)家有超過(guò)2500余所大學(xué)在教授漢語(yǔ)，世界上學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人已超過(guò)3000萬(wàn)。

一方面是海外的漢語(yǔ)熱，一方面是國(guó)內(nèi)的漢語(yǔ)危機(jī)，可謂“冰火兩重天”。如果說(shuō)，漢語(yǔ)熱成為連接世界與中國(guó)的新橋梁，那么當(dāng)人家架起了橋梁的那一頭時(shí)，我們這一邊的橋墩可千萬(wàn)不能出現(xiàn)裂痕。

英語(yǔ)充其量只是我們了解世界的工具，漢語(yǔ)才是我們真正的根。

——余光中舍棄母語(yǔ)就等于亡國(guó)。亡了國(guó)，當(dāng)了奴隸的人們只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好象拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。

——法·都德《最后一課》秋雁南飛是一只大雁？?jī)芍淮笱?？還是一群？游魚戲水是一條魚？?jī)蓷l魚？還是一群魚?wildgoose?wildgooses?fish?三日下廚房，洗手做羹湯。未諳姑食性，先遣小姑嘗。翻譯成英文時(shí)，主語(yǔ)應(yīng)該是第一人稱，還是第三人稱？應(yīng)該是“我”下廚房，還是“她”下廚房？應(yīng)該是過(guò)去時(shí)態(tài)，還是現(xiàn)在時(shí)態(tài)?在“秋雁南飛”、“游魚戲水”中，如果去揣摩單數(shù)還是復(fù)數(shù)，就失去了這句話應(yīng)有的韻味。漢語(yǔ)中數(shù)量、時(shí)態(tài)、人稱等方面的模糊，其實(shí)就是漢語(yǔ)含蓄委婉的特點(diǎn)，這一特點(diǎn)的存在使?jié)h語(yǔ)具有無(wú)窮的韻味。beizi杯子？被子？比爾的說(shuō)話為什么會(huì)引起人的迷惑？男狗？女狗？啊?!老外，你弄錯(cuò)了，我們的性別不能說(shuō)男女！為什么比爾在GG的性別問(wèn)題上會(huì)出錯(cuò)？印歐語(yǔ)中：凡有生命的動(dòng)植物，雄性和雌性分別用“male”和“female”表示。漢語(yǔ)中：人用“男、女”，動(dòng)物用“公、母”或“雄、雌”表示。詞語(yǔ)搭配不同（不同語(yǔ)言中有些詞語(yǔ)的意思看起來(lái)相同，其實(shí)并不是嚴(yán)格對(duì)應(yīng)關(guān)系，只是部分重合。）我給了他一刀！??？！有沒有把捅死？您好，請(qǐng)借我一把刀!別人借刀，比爾為什么說(shuō)得那么恐怖？量詞又分名量詞、動(dòng)量詞和時(shí)量詞。漢語(yǔ)也有直接在動(dòng)詞后用“數(shù)詞+名詞”的形式，如“給了一刀、踢了一腳、看了一眼”等，表示動(dòng)作的量，就是動(dòng)量詞。如“去過(guò)一次、叫了一聲、等了一會(huì)兒玩了三天、走了三趟”等放在動(dòng)詞后面表時(shí)間的量就叫做時(shí)量詞。

比爾“我給了他一刀”就犯了把動(dòng)量詞當(dāng)作名量詞使用的錯(cuò)誤。小結(jié)2、詞語(yǔ)搭配1、沒區(qū)別意義的聲調(diào)3、動(dòng)量詞、名量詞這三個(gè)方面是導(dǎo)致外國(guó)人說(shuō)漢語(yǔ)出錯(cuò)的主要原因。漢語(yǔ)——美麗而奇妙的語(yǔ)言漢語(yǔ)是當(dāng)今世界上使用人口最多的語(yǔ)言，它屬于漢藏語(yǔ)系中的“漢族語(yǔ)族”，在人稱、數(shù)量、時(shí)態(tài)、聲調(diào)、語(yǔ)法等方面與印歐語(yǔ)系等外國(guó)語(yǔ)迥然不同，這使?jié)h語(yǔ)具有了委婉含蓄的特點(diǎn)，也決定了漢語(yǔ)是一種極富表現(xiàn)力的語(yǔ)言，她在語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法等方面表現(xiàn)出了自己獨(dú)到的魅力。我們的母語(yǔ)----漢語(yǔ)狹義的現(xiàn)代漢語(yǔ)則是指“普通話”，即以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。廣義的漢語(yǔ)----不同地區(qū)漢族人使用的語(yǔ)言。什么是“語(yǔ)言”？語(yǔ)言的“三要素”是什么？(1)語(yǔ)言是一定語(yǔ)音和一定語(yǔ)義的結(jié)合體，是作為社會(huì)交際工具的符號(hào)系統(tǒng)，是人類最重要的交際工具。(2)語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法構(gòu)成語(yǔ)言的“三要素”。其中語(yǔ)音是語(yǔ)言的物質(zhì)形式，詞匯是負(fù)載語(yǔ)句內(nèi)容的基本材料，語(yǔ)法是語(yǔ)言單位的結(jié)構(gòu)規(guī)則和運(yùn)用規(guī)律。“語(yǔ)言”“語(yǔ)系”“語(yǔ)族”的關(guān)系?，F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音的特點(diǎn)：①每個(gè)音節(jié)都有聲調(diào)。普通話有四個(gè)聲調(diào)：陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。如：七、齊、起、氣。

②音節(jié)構(gòu)造簡(jiǎn)單而有規(guī)律。一個(gè)音節(jié)由聲母、韻母和聲調(diào)構(gòu)成。語(yǔ)音特點(diǎn)1、每個(gè)音節(jié)都有聲調(diào)

漢語(yǔ)音節(jié)的音高變化都有區(qū)別意義的作用。qi普通話的“四聲”陰平陽(yáng)平上聲去聲七齊起氣qīqíqǐqì語(yǔ)音特點(diǎn)2、音節(jié)構(gòu)造簡(jiǎn)單而有規(guī)律gāng聲調(diào)聲母韻母1、雙音節(jié)詞的數(shù)量占優(yōu)勢(shì)

古代漢語(yǔ)主要是單音節(jié)詞；現(xiàn)代漢語(yǔ)里是雙音節(jié)詞占優(yōu)勢(shì)。使用頻率最高的現(xiàn)代漢語(yǔ)8000個(gè)常用詞中，雙音節(jié)詞占70％以上。2、詞的構(gòu)造形式多種多樣現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)：從漢語(yǔ)雙音節(jié)詞的構(gòu)詞上來(lái)看，世界語(yǔ)言中三種構(gòu)詞方式“派生、重疊、復(fù)合“在漢語(yǔ)中都存在，其中以復(fù)合式合成詞為主。（1）重疊式：AAAABBAAA…A…AABB剛剛剛剛好笑瞇瞇飛來(lái)飛去仔仔細(xì)細(xì)（2）派生式：老～第～[前綴]弟子鳥兒窩頭[后綴]（3）復(fù)合式：夢(mèng)想是非多少[并列式]打架吵嘴買書[動(dòng)賓式]大哭飛快紅花[偏正式]船只人次車輛[名量式]

地震海嘯臉紅[主謂式]提高擴(kuò)大笑死[動(dòng)補(bǔ)式]3、有獨(dú)特的量詞和語(yǔ)氣詞漢語(yǔ)的句子表示語(yǔ)氣，除了句調(diào)之外常常要在句子的末尾加上一定的語(yǔ)氣詞。

例如：他不愿意??！表肯定；

他不愿意嗎？表疑問(wèn)；

他不愿意吧？表猜測(cè)；

他不愿意呢？表假設(shè)；

他不愿意了？表曾經(jīng)愿意，現(xiàn)在不愿意。馮小剛電影《手機(jī)》中的經(jīng)典臺(tái)詞“開會(huì)吧？”“嗯?！薄罢f(shuō)話不方便吧？”“啊。”“那我說(shuō)你聽啊?！薄靶?。”“我想你了?！薄芭丁！薄澳阆胛覇幔俊薄班?。”“昨天你真壞？”“嗨?！薄澳阌H我一下。”“嗯。”……（2）按要求讀下列句子：一個(gè)季度就生產(chǎn)了四百輛汽車。A表示生產(chǎn)速度快B表示生產(chǎn)速度慢A重音應(yīng)落在“四百”上B重音應(yīng)落在“就”上（3）按提問(wèn)閱讀下列句子：昨天，他偷偷溜出校園去看電影。A什么時(shí)間？B誰(shuí)，哪一個(gè)？C干什么？注意重音落實(shí)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)（１）詞沒有形態(tài)變化。他：hehishimdo:doingdoesdiddone（２）虛詞重要而豐富副詞、介詞、連詞、嘆詞助詞：結(jié)構(gòu)助詞（的得地），時(shí)態(tài)助詞（著了過(guò)）語(yǔ)氣助詞（嗎呢吧）（3）語(yǔ)序作用很重要

清朝有個(gè)王少香，學(xué)習(xí)寫詩(shī)，但他連平仄都搞不明白。好在他生在一個(gè)小山村，那里有他的父老鄉(xiāng)親，沒有幾個(gè)人懂得文墨，人們覺得他能寫幾句詩(shī)很了不起。十個(gè)，百個(gè)，千個(gè)，萬(wàn)個(gè)的捧，他就覺得自己真的是“詩(shī)人”了。有一年，王少香到了北京。仍然保留著愛寫詩(shī)的習(xí)慣，而且動(dòng)不動(dòng)就贈(zèng)人一首。后來(lái)他的作品傳到了紀(jì)曉嵐那里，看后他批了“放狗屁”三字。有人見了說(shuō)：＂你罵人怎么這么狠呢？＂紀(jì)曉嵐說(shuō)：＂這可是第一等評(píng)語(yǔ)啊！還有二等三等呢，那才叫惡罵呢？＂這下人們可糊涂了。李九溪解釋說(shuō)：“‘放狗屁’是說(shuō)人偶爾放了個(gè)狗屁，其中還有人味，所以是一等評(píng)語(yǔ)；第二等是‘狗放屁’是狗而不是人了，好在這狗屁不多，不是終日放屁，列第二等；第三等則是＇放屁狗＇，以放屁得名的狗，就全是狗屁了．＂曾國(guó)藩率湘軍討伐太平天國(guó)，初期戰(zhàn)勢(shì)失利，手下幕僚寫的報(bào)告中提到戰(zhàn)況是「屢戰(zhàn)屢敗」，被曾國(guó)藩改為「屢敗屢戰(zhàn)」，結(jié)果反而受到朝廷嘉獎(jiǎng)。——這就是漢語(yǔ)的魅力！某公司年終總結(jié)報(bào)告：存在問(wèn)題：；尋找原因：；改正措施：。好喝酒酒好喝喝好酒課堂小練習(xí)1、判斷下列句子①來(lái)中國(guó)以前我不學(xué)過(guò)漢語(yǔ)。②我眼睛近視，所以昨天不看見你。③我一直對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)片沒感興趣。④她的男朋友以前沒抽煙，沒喝酒。⑤他才丟了錢，昨天再丟了書。⑥今天我再發(fā)燒了，還不能去上課。⑦我沒聽清楚，請(qǐng)又說(shuō)一遍吧。①②兩句表示已發(fā)生的情況，應(yīng)該用“沒”，③④兩句表示經(jīng)常性的情況，應(yīng)該用“不”，⑤⑥兩句表示已發(fā)生的情況，應(yīng)該用“又”，⑦句表示未發(fā)生的情況，應(yīng)該用“再”。2、“或者”“還是”①你用漢語(yǔ)還是英語(yǔ)講都可以。②他每天晚上12點(diǎn)還是1點(diǎn)才睡覺。③你喝點(diǎn)什么？啤酒或者可樂？④你們是明天回國(guó)或者后天回國(guó)？①②兩句是一般陳述句，不能用“還是”，應(yīng)該用“或者”；③④兩句是疑問(wèn)句，不能用“或者”，應(yīng)該用“還是”。3、讓人頭疼的“著、了、過(guò)”①在一個(gè)村子里住一對(duì)老夫妻。②媽媽拉自己的兒子上樓了。③我看見老師正在操場(chǎng)跑步著。④兄弟兩個(gè)在房間里拼命吵架著。⑤我很小就發(fā)現(xiàn)了我喜歡中國(guó)。⑥吵架后，他請(qǐng)求了我原諒他。⑦我在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)打乒乓球過(guò)。⑧他長(zhǎng)這么大從沒有看見大海過(guò)。４語(yǔ)言習(xí)慣各民族有自己約定俗成的搭配，我們不能用母語(yǔ)的搭配規(guī)律套用到外語(yǔ)學(xué)習(xí)中。如練習(xí)三?！鞍住痹谟⒄Z(yǔ)里象征圣潔,用于婚禮,在漢語(yǔ)里卻是悲痛,用于葬禮;“紅”在英語(yǔ)里多與流血、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖、淫蕩等有關(guān)，在漢語(yǔ)里卻是喜慶、歡樂、革命等褒義的象征。小練習(xí)試翻譯下列詞語(yǔ)紅茶濃咖啡濃茶雨后春筍blackteablackcoffeestrongteaspringuplikemushrooms某方言與普通話的翻譯對(duì)比（1）縣長(zhǎng)講完以后，主持人說(shuō)：“咸菜請(qǐng)香腸醬瓜！”——縣長(zhǎng)講完以后，主持人說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話！”（2）鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！”——鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開會(huì)啦！”某方言與普通話的翻譯對(duì)比（3）鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“不要醬瓜，我講個(gè)狗屎給你們舔舔……”——鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“不要講話，我講個(gè)故事給你們聽聽………”（4）鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！”——鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧！”你知道“扎西德勒”的原來(lái)意思嗎？藏語(yǔ)“扎西德勒”是表示吉祥如意的意思，西藏人對(duì)人的祝福就說(shuō)“扎西德勒”。但是你知道它原來(lái)的意思嗎？福建與西藏林芝是對(duì)口掛鉤扶貧對(duì)子，據(jù)到那邊去的人回來(lái)說(shuō)，西藏人給他們說(shuō)“扎西德勒”是一句漢語(yǔ)，確切地說(shuō)是一句福建的“閩南話”。原來(lái)，唐朝的文成公主和蕃進(jìn)藏，每到一個(gè)地方，就用唐朝的“官話”問(wèn)道：“夾系袋嘞？”（即：這是哪里？）。西藏當(dāng)?shù)厝艘宦?/p>