本文格式為Word版，下載可任意編輯——家教暑期實踐報告社會實踐又是對每一位大學生、畢業(yè)生學識的一種檢驗，它讓我們學到了好多在課堂上根本學不到的學識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實根基，也是我們走向工作崗位的第一步。

XX年的暑假，作為即將進入大三的學生，我沒有選擇進企業(yè)工作，熟諳企業(yè)的運作機制，而是選擇了做一名家教。這也是我在大學里的其次次家教，另一方面作為學校布置的社會實踐，我也興沖沖的開頭了我的家教工作。

對于教人而言，自己也做過一個學期，但我還完全不是很有閱歷，不過這并沒有影響我的信仰，終究學生只是個初一的學生，對我這個已經(jīng)即將邁入大三的大學生而言，理應不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學習中學到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。

七月五日我們就放假了，七月十號我找到了這份家教，其次天我就開頭了我的家教工作，這個學生的個子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開頭惦記她不會很聽話，還好，第一堂課下來，靠著我幽默的講解風格，她也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻指點自己，上課的時候確定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否那么只是在濫用時間。在第一堂課，我們講完了三角形，對我而言，當然是對比簡樸，然后這一章卻是她最薄弱的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時間來給她講這一章，上午對著課本好好的把三角形的一切都過了一遍，下午就開頭攻克習題了?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯的，終究專題針對了學生最不懂的地方。

當天回到住宿地方，我把一天的課程回想了一遍，總體感覺還是可以的。其次天第三天接下來我都是按第一天的方法，有針對性地給她上課，然后再把全部的內(nèi)容過一遍，遇到新問題就跟她一起探討，一天收獲不少。

在暑假這段家教體驗，可以教到學識給別人，跟人家一起學習，同時，也讓我深深體會到一分耕耘，一分收獲的道理。但也有缺乏的地方，歸納了一下，有幾點需要提升：

一、在講課方面，我需要分領(lǐng)會什么是重點，不是重點的可以一帶而過，終究學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的工程要細致講解，這樣才能讓她在以后的考試中，勞績有所提高。如此，才是補課之成果有所發(fā)揮了。

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二、在講的過程中，我理應盡量細心點，逐漸的給學生講，終究她才初一，可能有些我認為很簡樸的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了好多，盡量讓自己細心。

三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，確定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了好多題，但是好多都不是重點，那樣更多的照舊是濫用時間。另外學生甚礎(chǔ)對比弱，也先強化了根基才能夠去提高層次。

四、結(jié)果就是要和學生處好關(guān)系，要讓她把我當摯友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。接下來的為期一個月的教學，就在這幾點不斷的提升中度過了，在拿到工資的時候，我貌似很開心，終究是自己辛苦勞動所得啊。

真正做好一件事可真是不易啊，在家教的過程中，雖然每次都覺得很累，但結(jié)果還是做的令自己對比合意，看著辛辛苦苦的來的那些家教費，我真是深深的體會到，父母賺的每一分錢都來之不易。我們理應好好珍惜父母的血汗錢，珍惜現(xiàn)有的生活條件，體諒他們的辛苦勞動，在家的時候，多幫父母做些事，關(guān)切父母、孝敬父母?，F(xiàn)在終究上學在外，能做的只有好好讀書，這是對父母對孩子最