1937年7月7日，日軍發(fā)動(dòng)了“盧溝橋事變”，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。日本鬼子在中國(guó)大地上燒殺搶掠，無(wú)惡不作，制造了震驚中外的“南京大屠殺”。但中國(guó)人民頑強(qiáng)不屈，奮力抵抗，日本帝國(guó)主義終于在1945年宣布無(wú)條件投降，中國(guó)勝利結(jié)束了“八年抗戰(zhàn)”。時(shí)代背景1931年九一八事變1932年一二八事變1937年八一三事變1937年七七事變1935年華北事變1938年10月占領(lǐng)廣州武漢日軍不斷擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)火遍及近半個(gè)中國(guó)。給中國(guó)造成巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。日軍的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)作者:

管樺，原名鮑化普。

代表作中篇小說(shuō)《小英雄雨來(lái)》；長(zhǎng)篇小說(shuō)《將軍詞》。

走近雨來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)生字新詞，掌握讀音，理解詞義。獨(dú)立理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)，機(jī)智勇敢的品質(zhì)。簡(jiǎn)要復(fù)述課文內(nèi)容。給加點(diǎn)的字注音或?qū)懗鲈~語(yǔ)xùsǎngsǎng

晉察冀葦（

）劫難推推（

）

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cuōlièqiè笤帚揉

嘟嘟囔囔

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jìnjì絮jié搡搡tiáozhou搓趔趄nang讀準(zhǔn)多音字還(huán)鄉(xiāng)河掃(sǎo)蕩還有(hái)掃(sào)把

níngnǐngnìng

擰毛巾擰瓶蓋脾氣擰

泥鰍（ｑｉū）——（泥鰍是一種身上很光滑的魚，灰黑色的。）門檻——（舊式的房子都有門檻，就是門下的一根橫木。）晌（ｓｈǎｎɡ）午——（晌午就是中午。）槍栓（ｓｈｕāｎ）——(槍栓就是推子彈進(jìn)膛的機(jī)件。）劫難——（“劫”是搶劫，搶奪。劫難是遭受災(zāi)難的意思。）趔趄（ｌｉèｑｉè）——（“趔趄”就是身子歪歪斜斜的，腳步不穩(wěn)的樣子。）漩渦（ｘｕáｎｗō）——（“漩渦”就是水流時(shí)產(chǎn)生的螺旋形，在江、河里看到有漩渦。）嘟（ｄū）嘟囔（ｎ?。瞑溃┼臁ā班洁洁爨臁本褪切睦锊桓吲d，有氣，嘟起嘴，嘰嘰咕咕自言自語(yǔ)地說(shuō)。）（“唔里哇啦”。）（“吧嗒吧嗒”。）

看看課文一共分為幾部分，請(qǐng)給每一部分加上小標(biāo)題。1.游泳本領(lǐng)高2.上夜校念書3.掩護(hù)李大叔4.與鬼子斗爭(zhēng)5.河沿的槍聲6.雨來(lái)沒(méi)有死主要內(nèi)容

本文講述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智地同敵人作斗爭(zhēng)的故事。

1.文章通過(guò)哪件事表現(xiàn)雨來(lái)機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)？

速讀故事走進(jìn)雨來(lái)思考感受最深的是什么？說(shuō)說(shuō)雨來(lái)是個(gè)怎樣的孩子？123456每到夏天，雨來(lái)和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮?？墒怯陙?lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。游泳水平高調(diào)皮淘氣00閱讀第二、三部分，感受愛(ài)學(xué)習(xí)的雨來(lái)

雨來(lái)怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個(gè)書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來(lái)”兩個(gè)字?！拔覀兪侵袊?guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！边^(guò)了晌午，……就趴在炕上念他那紅布包著的識(shí)字課本。閱讀第三、四部分，找出最令你感動(dòng)的一幕。雨來(lái)沒(méi)理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。是他害怕敵人雪亮的刺刀嗎？引開(kāi)敵人，保護(hù)李大叔

自讀課文第四部分并思考：

1.鬼子對(duì)雨來(lái)使用了哪些卑劣手段？啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩個(gè)耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)半天才喘過(guò)氣來(lái)，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。鬼子打得累了，雨來(lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”軍官兇殘

哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)雨來(lái)在鬼子面前表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)不屈？

雨來(lái)為什么能在鬼子面前表現(xiàn)得這樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)？

“我們——是——中國(guó)人，我們——愛(ài)——自己的——祖國(guó)?！泵鎸?duì)一樣的敵人，雨來(lái)遍體鱗傷，他的腦袋，他的兩眼，他的鮮血像，一滴一滴地滴下來(lái)……可是雨來(lái)還是。他真是個(gè)小英雄！00從結(jié)局看雨來(lái)還是怎樣的英雄？從蘆葦叢里，水面上露出了小腦袋來(lái)。雨來(lái)還像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問(wèn)道：“鬼子走了？”可愛(ài)的小英雄

思考：一個(gè)普通的頑皮孩子雨來(lái)，成了一個(gè)勇敢機(jī)靈的小英雄，為什么會(huì)有這樣的變化？“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！庇陙?lái)第一次上課，他聽(tīng)到了老師讀于是，學(xué)生們跟著讀從此，他牢牢地記住了就算鮮血不斷流下來(lái)，死亡朝他逼近，他仍記得反復(fù)扁鼻子軍官氣得暴跳起來(lái)，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”“?。　贝蠹叶几吲d地叫起來(lái)：“雨來(lái)沒(méi)有死！雨來(lái)沒(méi)有死！”對(duì)比朗讀加深體會(huì)對(duì)比朗讀要求：1.先讀句子的主要成分，再逐句把附加成分放進(jìn)去讀，最后連起來(lái)讀，并進(jìn)行前后對(duì)比。2.再想想你體會(huì)到了什么？對(duì)比朗讀

蘆花開(kāi)的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，（黃綠的）蘆葦上（好像）蓋了（一層厚厚的）白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，（把這幾十家）小房屋都罩在柔軟的蘆花里。太陽(yáng)已經(jīng)落下去。（藍(lán)藍(lán)的）天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，（像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花。）葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)，（在上面飄飄悠悠地飛著。）對(duì)比朗讀還鄉(xiāng)河靜靜的，河水（打著漩渦嘩嘩地）向下流去。蟲子（在草窩里）叫著。對(duì)比朗讀

課堂作業(yè):柔軟的步槍嗡嗡地往下流