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人教版高中語文必修四第一單元第3課蜀道難第一課時1.抓住關(guān)鍵語句,掌握這首詩篇章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容轉(zhuǎn)換和韻律變化的規(guī)律,背誦這首詩。2.把握這首雜言古體詩的句式特點(diǎn),品味其韻律美,理解詩歌內(nèi)容和主旨。3.把握本詩想象、比喻和夸張的手法,體會李白詩的浪漫主義風(fēng)格。素養(yǎng)目標(biāo)李白(701—762),字太白,號青蓮居士,唐代偉大的浪漫主義詩人,有“詩仙”之稱,與杜甫合稱“李杜”。李白少年時期在四川度過,25歲時“仗劍去國,辭親遠(yuǎn)游”,后來又北上太原,有“大濟(jì)蒼生”之志。唐玄宗天寶元年(742),李白奉詔進(jìn)京,他本想此行能施展才華,有所作為,但理想很快就破滅了?;实鄣牟恢赜茫瑱?quán)臣的排擠,加之個人的傲岸不羈,一年多便被“賜金放還”,因而他思想上便由入世轉(zhuǎn)為出世。于是一生放浪形骸,寄情山水,詩酒逍遙,最后病死于當(dāng)涂。李白眾體兼善,尤其擅長古風(fēng)及絕句。他的詩歌具有強(qiáng)烈的浪漫主義色彩。詩風(fēng)豪放,清新飄逸,氣勢磅礴。他的詩反映了時代的繁榮景象,也揭露了統(tǒng)治階級的荒淫和腐敗,表現(xiàn)出他蔑視權(quán)貴、反抗傳統(tǒng)束縛、追求自由和理想的積極精神。主要作品有《靜夜思》《早發(fā)白帝城》《行路難》《將進(jìn)酒》《夢游天姥吟留別》等。作者簡介
題目解說唐代蜀中商業(yè)經(jīng)濟(jì)極為發(fā)達(dá),入蜀的人們樂不思返,而沒有認(rèn)識到這一地區(qū)地勢險(xiǎn)要,自古為封建割據(jù)之地,隨時都有發(fā)生叛亂的可能。詩中強(qiáng)調(diào)的“所守或匪親,化為狼與豺”,就是對此而言的。這首詩的創(chuàng)作時間大約為天寶初年,為安史之亂前的作品。詩中的“君”據(jù)說是李白的一位好友,這有他同時期的作品《劍閣賦》和《送友人入蜀》為證。其實(shí)“君”指誰并不重要,這首詩的寫作目的就是告訴人們不要只看到“錦城”的“樂”,還應(yīng)該“早還家”,因?yàn)檫@里的道路奇險(xiǎn)無比,且隨時可能發(fā)生戰(zhàn)亂。詩中寄寓著詩人對社會問題的隱憂。寫作背景古體詩
知識卡片古體詩如何理解“西去”與“西望”?
巴蜀在陜西的南面,本詩為何說“問君西游何時還”,為何說“側(cè)身西望長咨嗟”?這是當(dāng)時的習(xí)慣說法。從長安入蜀,先要西行一段,然后南折。古人宏觀的地理觀念比較淡薄,故而形成了這樣的表達(dá)習(xí)慣。唐詩中寫由長安入蜀而稱“西去”的比比皆是,唐玄宗逃亡到蜀地也稱為“西巡”“西幸”或“西遷”。送友人入蜀李白見說蠶叢路,崎嶇不易行。山從人面起,云傍馬頭生。芳樹籠秦棧,春流繞蜀城。升沉應(yīng)已定,不必問君平。。資料鏈接如何理解“西去”與“西望”?這首詩作于天寶二年(743),李白在長安送友人入蜀時所作。詩人當(dāng)時受到權(quán)貴排擠。首聯(lián)寫入蜀的道路,先從蜀道之難開始,頷聯(lián)就“崎嶇不易行”的蜀道做進(jìn)一步的具體描繪:山崖峭壁宛如迎面而來,擦著人的臉陡然峭立而起;云氣依傍著馬頭而升起翻騰,像是騰云駕霧一般。頸聯(lián)以濃彩描繪蜀道瑰麗的風(fēng)光,這對入蜀的友人來說,無疑是一種撫慰與鼓舞。尾聯(lián)以議論作結(jié),勸勉友人不必過多地?fù)?dān)心仕途沉浮,重要的是要熱愛生活。詩作既有勸導(dǎo)朋友不要沉溺于功名利祿中之意,又寄寓詩人在長安政治上受人排擠的感慨。蜀道難噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。蜀道難:南朝樂府舊題,屬《相和歌·瑟調(diào)曲》。噫(yī)吁(xū)嚱(xī):驚嘆聲,蜀方言,表示驚訝的聲音。蠶叢、魚鳧(fú):傳說中古蜀國兩位國王的名字;難以考證。何茫然:何:多么。茫然:完全不知道的樣子。指古史傳說悠遠(yuǎn)難詳,不知道。爾來:從那時以來。四萬八千歲:極言時間之漫長,夸張而大約言之。秦塞(sài):秦的關(guān)塞,指秦地。秦地四周有山川險(xiǎn)阻,故稱"四塞之地"。通人煙:人員往來。西當(dāng):在西邊的。當(dāng):在。太白:太白山,又名太乙山,在長安西(今陜西眉縣、太白縣一帶)。鳥道:指連綿高山間的低缺處,只有鳥能飛過,人跡所不能至。橫絕:橫越。峨眉巔(diān):峨眉頂峰。蘇教版語文課本為“峨眉顛”?!暗乇馈本洌骸度A陽國志·蜀志》:相傳秦惠王想征服蜀國,知道蜀王好色,答應(yīng)送給他五個美女。蜀王派五位壯士去接人。回到梓潼(今四川劍閣之南)的時候,看見一條大蛇進(jìn)入穴中,一位壯士抓住了它的尾巴,其余四人也來相助,用力往外拽。不多時,山崩地裂,壯士和美女都被壓死。山分為五嶺,入蜀之路遂通。這便是有名的“五丁開山”的故事。摧,倒塌。天梯:非常陡峭的山路。石棧(zhàn):棧道。課文翻譯上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。六龍回日:《淮南子》注云:“日乘車,駕以六龍。羲和御之。日至此面而薄于虞淵,羲和至此而回六螭?!?,意思就是傳說中的羲和駕駛著六龍之車(即太陽)到此處便迫近虞淵(傳說中的日落處)。高標(biāo):指蜀山中可作一方之標(biāo)識的最高峰。沖波:水流沖擊騰起的波浪,這里指激流。逆折:水流回旋?;卮ǎ河袖鰷u的河流。黃鶴:即黃鵠(hú),善飛的大鳥。尚:尚且。得:能。猿猱(náo):蜀山中最善攀援的猴類。青泥:青泥嶺,在今甘肅徽縣南,陜西略陽縣北?!对涂たh志》卷二十二:“青泥嶺,在縣西北五十三里,接溪山東,即今通路也。懸崖萬仞,山多云雨,行者屢逢泥淖,故號青泥嶺?!北P盤:曲折回旋的樣子。百步九折:百步之內(nèi)拐九道彎??M(yíng):盤繞。巖巒:山峰。捫(mén)參(shēn)歷井:參、井是二星宿名。古人把天上的星宿分別指配于地上的州國,叫做“分野”,以便通過觀察天象來占卜地上所配州國的吉兇。參星為蜀之分野,井星為秦之分野。捫,用手摸。歷,經(jīng)過。脅息:屏氣不敢呼吸。膺(yīng):胸。坐:徒,空。問君西游何時還?畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顏。君:入蜀的友人。畏途:可怕的路途。巉(chán)巖:險(xiǎn)惡陡峭的山壁。但見:只聽見。號(háo)古木:在古樹木中大聲啼鳴。從:跟隨。“又聞”二句:一本斷為“又聞子規(guī)啼,夜月愁空山”。子規(guī),即杜鵑鳥,蜀地最多,鳴聲悲哀,若云“不如歸去”?!妒裼洝吩唬骸拔粲腥诵斩琶?,王蜀,號曰望帝。宇死,俗說杜宇化為子規(guī)。子規(guī),鳥名也。蜀人聞子規(guī)鳴,皆曰望帝也。”凋朱顏:紅顏帶憂色,如花凋謝。凋,使動用法,使……凋謝,這里指臉色由紅潤變成鐵青。連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險(xiǎn)也如此,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉!劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。所守或匪親,化為狼與豺。去:距離。盈:滿。飛湍(tuān):飛奔而下的急流。喧豗(huī):喧鬧聲,這里指急流和瀑布發(fā)出的巨大響聲。砯(pīng)崖:水撞石之聲。砯,水沖擊石壁發(fā)出的響聲,這里作動詞用,沖擊的意思。轉(zhuǎn):使?jié)L動。壑(hè):山谷。嗟(jiē):感嘆聲。爾:你。胡為:為什么。來:指入蜀。劍閣:又名劍門關(guān),在四川劍閣縣北,是大、小劍山之間的一條棧道,長約三十余里。崢嶸、崔(cuīwéi)嵬:都是形容山勢高大雄峻的樣子。“一夫”兩句:《文選》卷四左思《蜀都賦》:“一人守隘,萬夫莫向”?!段倪x》卷五十六張載《劍閣銘》:“一人荷戟,萬夫趦趄。形勝之地,匪親勿居。”一夫,一人。當(dāng)關(guān),守關(guān)。莫開,不能打開。所守:指把守關(guān)口的人。或匪(fěi)親:倘若不是可信賴的人。匪,同“非”。朝避猛虎,夕避長蛇;磨牙吮血,殺人如麻。錦城雖云樂,不如早還家。蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長咨嗟!朝(zhāo):早上。吮(shǔn)血(xuè):吸血。錦城:成都古代以產(chǎn)棉聞名,朝廷曾經(jīng)設(shè)官于此,專收棉織品,故稱錦城或錦官城?!对涂たh志》卷三十一劍南道成都府成都縣:“錦城在縣南十里,故錦官城也?!苯袼拇ǔ啥际?。咨(zī)嗟:嘆息。1.“引用傳說有什么作用?①蠶叢、魚鳧傳說:蜀國歷史久遠(yuǎn),但長時間不與秦塞相通,襯托蜀道艱險(xiǎn)難行。②五丁開山傳說:通過想象、夸張寫蜀道來由,突出了蜀道自古以來就是難以逾越的險(xiǎn)阻,為蜀道之險(xiǎn)點(diǎn)染了神奇色彩,引人入勝。課文探究2.“青泥”以下幾句是從什么角度來寫“蜀道之難”的?
從行人的“經(jīng)驗(yàn)”來寫“蜀道之難”?!鞍俨骄耪邸睂懗隽寺吠镜钠D難,“捫參歷井”道出了山的高危?!耙允謸徕咦L嘆”則是人們典型的無可奈何的情態(tài)。詩人捕捉行人在青泥嶺上的一系列細(xì)節(jié)動作,生動、形象地刻畫出了行人無奈、惶悚的神情。3.詩人給“畏途”營造了怎樣的氣氛?
鳥是“悲鳥”,樹是“古木”。飛鳥雌雄相依,不敢失伴;月夜空山寂寥,子規(guī)聲悲。詩人用這些感情色彩濃厚的自然景觀,渲染了旅人的愁思和蜀道空寂蒼涼的環(huán)境氛圍。4.“西游”表明了詩人的立足點(diǎn)在秦,這與“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉”的立足點(diǎn)是否矛盾?不矛盾。“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉”是模擬蜀人口氣,暗含“何苦而來”之意,不是詢問,而是慨嘆,以勸誡友人慎入蜀,意味尤為深長。5.詩歌的結(jié)尾有什么特點(diǎn)?這樣寫有什么妙處?
特點(diǎn):結(jié)尾重復(fù)“蜀道之難,難于上青天”的主旋律,表達(dá)了詩人對蜀中山川險(xiǎn)惡和社會安危的深深憂慮。又與開頭、詩中相照應(yīng),形成一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)之勢。
妙處:以“側(cè)身西望長咨嗟”的感嘆作結(jié),可謂余音裊裊,不絕如縷。內(nèi)容小結(jié)蜀道難
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