段考小結(jié)_班主任段考工作總結(jié)一年一度的段考又結(jié)束了，翻看同學(xué)們的段考試卷發(fā)現(xiàn)存在好多問(wèn)題，從以下幾個(gè)方面來(lái)剖析；成功之處：同學(xué)們?cè)诖舜蔚目荚囍虚喿x理解部分廣泛做的都很好，詳細(xì)表此刻：短文理解較透策，選擇做的都正確。因?yàn)槎涛膬?nèi)容自己不算太難，再加上短文中的生詞都注了然意思，同學(xué)們較簡(jiǎn)單理解。何況平常我也比較著重這方面的訓(xùn)練，都是讓同學(xué)們自己閱讀剖析，而后獨(dú)立達(dá)成。所以，在做題過(guò)程中一路暢行無(wú)阻。弊端：這段測(cè)試中最糟糕的是聽(tīng)力和寫(xiě)作。因?yàn)槁?tīng)力訓(xùn)練較少，我們?cè)谄匠W(xué)習(xí)中不太注意閱讀課文。所以聽(tīng)力很差。能夠說(shuō)，在聽(tīng)的過(guò)程中，說(shuō)的速度快了一點(diǎn)，學(xué)生們聽(tīng)不懂，所以他們?cè)诖舜慰荚囍袚p失沉重。至于寫(xiě)作，這不單是學(xué)生們廣泛存在的問(wèn)題，也是學(xué)生們心中最大的悲傷。至于怎樣提升我的寫(xiě)作能力，我也希望從我的同事那邊獲得好的建議。3改良舉措：關(guān)于聽(tīng)力，我想在此后的教課過(guò)程中要著重同學(xué)們的朗誦與口語(yǔ)，讓同學(xué)們?cè)谡勗捜攵畬?duì)方，在朗誦中注意對(duì)方的語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)以便能聽(tīng)懂對(duì)方。慢慢提升。至于寫(xiě)作，我想此后要讓同學(xué)們多察看，多讀課外書(shū)，多聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，甚至要讓他們寫(xiě)日志，經(jīng)過(guò)努力，必定會(huì)提升上去的我相信！最后，我希望回報(bào)和收獲！篇一今日，我們的段測(cè)試結(jié)果出來(lái)了。我語(yǔ)文得了96

分，數(shù)學(xué)得了

96.5分。這兩門(mén)課的總分在年級(jí)上排名第三。在這個(gè)時(shí)候，我的心是清楚的。我上學(xué)期期考是排在年級(jí)第一名的，可此刻只得了年級(jí)第三名。原由是：有些題目我還沒(méi)有完整理解。還有一個(gè)原由就是馬粗心虎，居然把兩個(gè)西瓜當(dāng)作一個(gè)西瓜了。所以選擇題就已經(jīng)被扣了兩分了。我很懊悔我當(dāng)時(shí)沒(méi)有看清楚題目，但是此刻懊悔已經(jīng)來(lái)不及了。所以，我信心在本學(xué)期下半學(xué)期掙脫馬粗心虎的問(wèn)題，認(rèn)真閱讀和檢盤(pán)問(wèn)題，認(rèn)真回答問(wèn)題，認(rèn)真檢查，并就還沒(méi)有完整理解的內(nèi)容征采更多老師的建議，努力在期末考試中創(chuàng)建絢爛！周五，我們舉行了一場(chǎng)強(qiáng)烈的段子考試，只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。我本來(lái)認(rèn)為能夠考到九十五分以上，可段考卷子一發(fā)來(lái)，出乎我的預(yù)料以外，語(yǔ)文88.5，數(shù)學(xué)90。都怪我馬粗心虎，自認(rèn)為是，卷子做完此后我都沒(méi)有檢查，我真懊悔啊

!回到家后，我傷心地告訴父親母親：爸爸媽媽，此次我考得太差了，中文88。5.數(shù)學(xué)90。聽(tīng)了以后，我的父親母親沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我。他們不過(guò)對(duì)我說(shuō)：女兒，我不怪你在段子考試中表現(xiàn)不好。我們相信你能在未來(lái)的考試中獲得好成績(jī)。聽(tīng)了爸爸媽媽這番話，我下定信心必定要好勤學(xué)習(xí)，每日向上，期考爭(zhēng)取考到前三名。這就是我考試后的感覺(jué)！篇三禮拜五上午，老師散發(fā)了分區(qū)考試的試卷。試卷很簡(jiǎn)單。我想我會(huì)獲得好成績(jī)的。結(jié)果，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我很吃驚。我只得了89分。看到同桌的成績(jī)比我好，我很悲傷。我看錯(cuò)了試卷上的問(wèn)題并扣了分，因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真閱讀和計(jì)算?；丶液?，我認(rèn)真地糾正了錯(cuò)誤的問(wèn)題，并與母親一同剖析了錯(cuò)誤的原由。我媽媽告訴我，好成績(jī)來(lái)自好習(xí)慣。在考試時(shí)期，我應(yīng)當(dāng)看、想、算、查。這四個(gè)步驟是必不可以少的。簡(jiǎn)單的問(wèn)題不可以粗心，困難的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮。只有這樣，我們才能獲得好的成效。此后，我一定改掉馬粗心虎的壞習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。期末考試立刻就要到了，我要依據(jù)我對(duì)知識(shí)掌握的狀況，擬訂一份復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)區(qū)分類復(fù)習(xí)，勞役聯(lián)合，考出好成績(jī)。我相信我能做的到。第一章期望著，期望著，終于到了期中考試。因?yàn)榍耙淮卧驴紱](méi)考好，所以特別希望此次期中考試到臨，好讓我一雪前恥。沒(méi)想到，此次考得更差。可是在這里悔悟是不可以的，得自己剖析一下原由，好讓下一次不犯相同的錯(cuò)誤。這一次，幾乎全部的軍隊(duì)都被摧毀了，沒(méi)有一支讓我滿意。讓我們先說(shuō)說(shuō)漢語(yǔ)。固然我的中文不是很好，但我不會(huì)很差。并且，我復(fù)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間的中文。開(kāi)初，我的喉嚨不好，但經(jīng)過(guò)檢查，我的喉嚨幾乎發(fā)炎。我原認(rèn)為我的中文應(yīng)當(dāng)考得很好，但當(dāng)我參加考試時(shí)，我很吃驚。我實(shí)質(zhì)上忘掉了我老師例子中的兩個(gè)詞。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思慮，我最后失敗了。我記適當(dāng)我復(fù)習(xí)的時(shí)候，我知道這個(gè)句子很簡(jiǎn)單混雜，所以我讀了好幾遍，背誦了好幾遍，并且往常背誦得特別流利，但是這個(gè)時(shí)候它是怎么被卡住的呢？往下看名著導(dǎo)讀，看了那一段話，這段話我沒(méi)看過(guò)，但出現(xiàn)了祥子二字，我本認(rèn)為是《駱駝祥子》，但是我并無(wú)在這本書(shū)里看過(guò)這段話呀，躊躇中，我仍是沒(méi)有填祥子。所以失了分，能夠說(shuō)是平?？磿?shū)不認(rèn)真造成的。閱讀也多多少少錯(cuò)了好多分。至于數(shù)學(xué)，我真的很生氣。數(shù)學(xué)，往常我不可以問(wèn)同一張桌子上的問(wèn)題，而后我就能獲得問(wèn)題。從邏輯上講，我的數(shù)學(xué)不錯(cuò)。但是考試?yán)鲜呛懿?，原由也是相同——粗心！這道計(jì)算題做得太快了，但在發(fā)錯(cuò)試卷以后，這道錯(cuò)誤的題就能夠正確地達(dá)成了（在老師說(shuō)以前）。還有一些大問(wèn)題。公式是正確的，但結(jié)果是錯(cuò)誤的。我什么也沒(méi)給我。還粗心，算計(jì)！這仿佛是我的短處。我一定戰(zhàn)勝它！英語(yǔ)，考的還不錯(cuò)，就是作文拉分了。物理和化學(xué)，物理向來(lái)是我的弱項(xiàng)，但是仍是錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的題目?；瘜W(xué)，這是我最生氣的!化學(xué)是一門(mén)新課程，對(duì)比較與物理而言，真是簡(jiǎn)單了太多!惋惜，化學(xué)掌握的不堅(jiān)固!知識(shí)太甚于瑣碎，可是這也不可以怨它。我到現(xiàn)在還不知道，東扣扣，西扣扣，錯(cuò)的也不多，怎么考的這么差!《歷史與政治》這本書(shū)在考試中考得很好?？偟膩?lái)說(shuō)，這真的很糟糕，但我會(huì)更為努力！你能給我介紹什么好的學(xué)習(xí)方法嗎！篇二段子考試終于結(jié)束了，我的心忽然放松了好多。但是,段考試成績(jī)單調(diào)出,我的心就像被刀割了相同。因?yàn)槲业臏y(cè)試結(jié)果很不令人滿意。我語(yǔ)文得了95分，數(shù)學(xué)得了97分。我才四年級(jí)。我甚至沒(méi)有進(jìn)入前三名。我真的很悲傷！我的語(yǔ)文試卷里的改正病句的第一小題被扣了2分，因?yàn)?，我把正確句子里的堅(jiān)持寫(xiě)成了堅(jiān)定;閱讀題里認(rèn)真的近義詞我寫(xiě)成了認(rèn)真，結(jié)果又扣了0。5分;還有閱讀題的最后一題，答案明顯是蒲公英的變化，我卻恰恰在這個(gè)時(shí)候畫(huà)蛇添足，多加了個(gè)花瓣，又被扣了1。5分;還有作文也居然也被扣了1分。數(shù)學(xué)試卷我竟被扣了3分，此中，最不該當(dāng)做的就是這道算式683/4=1703，我居然少個(gè)3。我這學(xué)期成績(jī)不太好。為了在期末考試中奪回第一名，我一定擬訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃！。每日正午放學(xué)回到家，先把作業(yè)寫(xiě)完，而后把買(mǎi)回來(lái)的練習(xí)題做幾頁(yè)。你不可以每周從周一到周五看電視。3。每周禮拜一到禮拜五不可以玩電腦。(除了查資料、發(fā)布作文)從禮拜一到禮拜五你不可以出去。。每一次老師部署的作業(yè)都應(yīng)當(dāng)要準(zhǔn)時(shí)達(dá)成。不要在講堂上發(fā)言和閑逛。。寫(xiě)的作業(yè)要工工整整、不可以糊涂。每日練習(xí)一頁(yè)書(shū)法。。學(xué)完每一課生字，都要復(fù)習(xí)一遍。要爭(zhēng)取聽(tīng)寫(xiě)每一課生字、詞語(yǔ)，都得滿分。假如我每日都能堅(jiān)持這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將是期末考試的第一名！考試后，我認(rèn)真地檢查自己的學(xué)習(xí)狀況和表現(xiàn)，感覺(jué)和老師的要求對(duì)比，還有很大的差距。一是要求長(zhǎng)進(jìn)不夠，簡(jiǎn)單知足現(xiàn)狀。二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠，還有時(shí)沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)達(dá)成老師部署的作業(yè)。三是要求自己不夠嚴(yán)格，上課說(shuō)話，做小動(dòng)作，沒(méi)有專心聽(tīng)講?；貞浧饋?lái)是自己不對(duì)。我認(rèn)識(shí)到：我們的學(xué)習(xí)時(shí)間是十分可貴的。要想保證學(xué)習(xí)成效，講堂紀(jì)律是前提，沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀的講堂紀(jì)律，同學(xué)無(wú)法學(xué)，老師無(wú)法教，我們會(huì)失掉很好的、很寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。但是，我沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，聽(tīng)任自己，真感覺(jué)痛心。我沒(méi)重視自己學(xué)習(xí)，浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。更為不對(duì)的是，損壞了講堂紀(jì)律，影響他人的學(xué)習(xí)，影響了班集體的榮譽(yù)。中學(xué)的學(xué)習(xí)階段是十分重點(diǎn)的，要想保證學(xué)習(xí)成效，講堂紀(jì)律是前提，沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀的講堂紀(jì)律，同學(xué)無(wú)法學(xué)，老師無(wú)法教，我們會(huì)失掉很好的、很寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。但是，我們沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，聽(tīng)任自己，我們學(xué)習(xí)，第一要正直學(xué)習(xí)態(tài)度。一些學(xué)生老是在上課時(shí)間說(shuō)話，自己不學(xué)，還影響他人學(xué)習(xí)，他們是沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。認(rèn)為自己什么都不會(huì)?學(xué)不學(xué)差不多。我們認(rèn)可自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)單薄，但是這更需要增強(qiáng)學(xué)習(xí)，要利用可貴的自習(xí)時(shí)間，迎頭追上。只需有信心、有信心，大家都會(huì)伸出幫助之手的。我們學(xué)習(xí)的目的，是為讓我們走上社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。他們不重視自己學(xué)習(xí)，浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。更為不對(duì)的是，損壞了講堂紀(jì)律，影響他人的學(xué)習(xí)，影響了班集體的榮譽(yù)。這是要從學(xué)習(xí)態(tài)度長(zhǎng)進(jìn)行認(rèn)真的認(rèn)識(shí)和剖析。想一想自學(xué)班。假如你不抓緊時(shí)間自學(xué)，你就是在浪費(fèi)時(shí)間。***就是缺少學(xué)習(xí)熱忱，沒(méi)有激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱忱。學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我們一定第一安排學(xué)習(xí)時(shí)間。就我們當(dāng)前的學(xué)習(xí)內(nèi)容和應(yīng)當(dāng)掌握的知識(shí)而言，自學(xué)時(shí)間不夠。更重要的是，我們應(yīng)當(dāng)提升自己，填補(bǔ)過(guò)去的不足？往常，你什么時(shí)候不可以玩？此刻只需專注于學(xué)習(xí)。它不可以給人無(wú)聊的感覺(jué)。假如你不知道學(xué)習(xí)是好的，不要考慮結(jié)果，對(duì)自己沒(méi)有信心，什么都看不見(jiàn)，經(jīng)過(guò)發(fā)言或玩東西來(lái)找尋精神寄望。但你應(yīng)當(dāng)知道，你的父親母親能夠永久陪同你在社會(huì)上？我能陪你多少年？假如你此刻不學(xué)習(xí)，你就沒(méi)有自己未來(lái)的發(fā)展方向。我們要學(xué)會(huì)做自己學(xué)習(xí)的主人。變要我學(xué)為我要學(xué)，踴躍主動(dòng)地去試試、學(xué)習(xí)和探究，去謀求個(gè)體潛能的充散發(fā)揮。我們對(duì)自己的每一節(jié)課都要作出安排，達(dá)成那些內(nèi)容，來(lái)拘束自己。只有當(dāng)我們對(duì)自己的主體角色有了高度的認(rèn)可感，才會(huì)在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中真實(shí)展現(xiàn)自主、自信、自強(qiáng)的精神風(fēng)采，改變學(xué)習(xí)中，等、靠和無(wú)所謂的現(xiàn)象。未來(lái)社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。自主學(xué)習(xí)切合未來(lái)社會(huì)對(duì)現(xiàn)有學(xué)校教育的要求。在學(xué)習(xí)和生活中，要養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)思慮，獨(dú)自自主。在未來(lái)，我們不會(huì)懊悔今日的學(xué)習(xí)放松，而是為今日的學(xué)習(xí)感覺(jué)驕傲！期望著，期望著，終于到了期中考試。因?yàn)榍耙淮卧驴紱](méi)考好，所以特別希望此次期中考試到臨，好讓我一雪前恥。沒(méi)想到，此次考得更差?？墒窃谶@里悔悟是不可以的，得自己剖析一下原由，好讓下一次不犯相同的錯(cuò)誤。這一次幾乎三軍淹沒(méi)，沒(méi)有一門(mén)讓我滿意的。讓我們先說(shuō)說(shuō)漢語(yǔ)。固然我的中文不是很好，但我不會(huì)很差。并且，我復(fù)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間的中文。開(kāi)初，我的喉嚨不好，但經(jīng)過(guò)檢查，我的喉嚨幾乎發(fā)炎。我原認(rèn)為我的中文應(yīng)當(dāng)考得很好，但當(dāng)我參加考試時(shí)，我很吃驚。我實(shí)質(zhì)上忘掉了我老師例子中的兩個(gè)詞。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思慮，我最后失敗了。我記適當(dāng)我復(fù)習(xí)的時(shí)候，我知道這個(gè)句子很簡(jiǎn)單混雜，所以我讀了好幾遍，背誦了好幾遍，并且往常背誦得特別流利，但是這個(gè)時(shí)候它是怎么被卡住的呢？我低頭看著那有名的導(dǎo)游，讀到了那一段。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是祥子這個(gè)詞出現(xiàn)了。我認(rèn)為是駱駝祥子，但我在這本書(shū)里沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我仍舊沒(méi)有躊躇地填寫(xiě)祥子。所以，失分能夠說(shuō)是平常不當(dāng)心閱讀造成的。閱讀也犯了好多錯(cuò)誤。至于數(shù)學(xué)，我真的很生氣。數(shù)學(xué)，往常我不可以問(wèn)同一張桌子上的問(wèn)題，而后我就能獲得問(wèn)題。從邏輯上講，我的數(shù)學(xué)不錯(cuò)。可考試的時(shí)候就是總考差，并且都是同一個(gè)原由---粗心!此次計(jì)算題因?yàn)樽龅奶?，而錯(cuò)卷子發(fā)下來(lái)以后，錯(cuò)的題卻能做對(duì)(老師沒(méi)講以前)。還有大題，算式對(duì)了，結(jié)果