錢(qián)學(xué)森課前交流唱著《九九艷陽(yáng)天》，聽(tīng)著《柳堡的故事》，我小時(shí)候就非常向往柳堡這個(gè)迷人的地方，今天有幸來(lái)到我們柳堡這個(gè)人杰地靈的地方，能和柳堡的孩子們?cè)谝黄?，我想今天一定是愉快而又難忘的。一、檢查復(fù)習(xí)，讀詞選詞填空1．同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《錢(qián)學(xué)森》這一課，一起深情地讀一讀課題。齊——同學(xué)們通過(guò)上一課的學(xué)習(xí)，你們掌握的怎樣呢？老師想來(lái)做個(gè)小測(cè)試。請(qǐng)看大屏幕，讀下面一組詞語(yǔ)，看誰(shuí)讀得正確、流利：屈指一算

魂?duì)繅?mèng)繞

卓越廣闊無(wú)垠

運(yùn)載火箭

袒露劈波斬浪

水天一色

眺望指男生讀詞語(yǔ)。（很好，字正腔圓。）指女同學(xué)讀詞語(yǔ)。（也是悅耳動(dòng)聽(tīng)。）一起讀詞語(yǔ)。2．同學(xué)們，你能選擇其中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入下面這段話(huà)嗎？讀一讀，想一想，然后拿出本子，按順序?qū)懴滤畹脑~語(yǔ)。

在

的大海上，一艘巨輪正

駛往香港。一位40來(lái)歲的中年人站在甲板上，深情地

著

的遠(yuǎn)方：“??！我就要回到

的祖國(guó)了！”他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁??！3．學(xué)生選詞填空自由練習(xí)。（教師行間巡視）4．哪位同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)好了，讀一讀你的答案，好，這位女同學(xué)，你來(lái)。（指名讀一讀。）還有哪位同學(xué)想來(lái)讀一讀你的答案。好，你來(lái)吧。5．老師課前做的答案和剛才兩位同學(xué)一樣。來(lái)咱們一起來(lái)讀讀。（生有感情地齊讀這段話(huà)）6．你知道這位40來(lái)歲的中年人是誰(shuí)嗎？（錢(qián)學(xué)森）二、精讀課文，感悟赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)心1．同學(xué)們，我們要去了解一個(gè)人，那就需要我們?nèi)ァ奥?tīng)其言，觀(guān)其行”，現(xiàn)在我們就去聽(tīng)聽(tīng)錢(qián)學(xué)森是如何說(shuō)的，又是如何去做的？請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文，快速找出課文中錢(qián)學(xué)森說(shuō)的話(huà)，然后用筆畫(huà)出來(lái)，再讀一讀。2．哪位同學(xué)愿意來(lái)讀一讀你畫(huà)出的句子。（師出示第一段話(huà)。）“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事。”3．再請(qǐng)一位學(xué)生讀畫(huà)的句子（師出示第二段話(huà)。）“我們?nèi)找古瓮模褪亲鎳?guó)能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。”4．老師出示的這兩段話(huà)有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是都是人物的——語(yǔ)言。（引讀）5．一篇課文中人物的語(yǔ)言最難讀。怎樣才能讀好人物的語(yǔ)言呢？首先，我們可以把人物的語(yǔ)言放到課文中去，看看他是在什么情況下說(shuō)這段話(huà)的。（1）我們先來(lái)看第一段話(huà)，錢(qián)學(xué)森是在什么情況下說(shuō)的呢？請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文第二自然段。誰(shuí)來(lái)讀讀相關(guān)的語(yǔ)句。（出示第二段）指名1人讀。談?wù)勀愕母惺?。（指?人交流）引導(dǎo)：①錢(qián)學(xué)森是馮·卡門(mén)教授最得意的學(xué)生和最得力的助手，你可以看出什么？（受重用）②同學(xué)們，你知道他這位馮·卡門(mén)教授嗎？馮·卡門(mén)教授被譽(yù)為超音速之父，是當(dāng)時(shí)空氣動(dòng)力學(xué)的頂尖人物，地球上的一個(gè)隕石坑還被命名為他的名字，有這樣的一位教授，你想一想錢(qián)學(xué)森在他的身邊，意味著什么？③這位同學(xué)說(shuō)，他可以擁有——他還可以擁有——他還可以擁有——（金錢(qián)、財(cái)富、地位、榮譽(yù)、優(yōu)越的工作條件，更早地獲得成功……）④是啊，這一切是多少人夢(mèng)寐以求的，然而錢(qián)學(xué)森卻說(shuō)——（課件出示：我是中國(guó)人……）（他想要回到祖國(guó)，為人民多作貢獻(xiàn)。）也就是要告訴我們，他要拋棄這些。（指名說(shuō)：放棄這一切，）他要拋棄這一切榮華富貴。⑤是的，可當(dāng)時(shí)的中國(guó)又是怎樣的？連年的戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)落后、貧窮，中國(guó)人是被人看不起的，錢(qián)學(xué)森能成為如此杰出科學(xué)家的最得意的學(xué)生和最得力的助手，你覺(jué)得他通過(guò)什么做到的？（不懈努力，付出了無(wú)數(shù)心血。）⑥可他這樣做，為的是自己?jiǎn)?？誰(shuí)來(lái)讀讀他說(shuō)的話(huà)？（課件出示：我是中國(guó)人。……）⑦你讀出了什么？（他所有的努力都是為了祖國(guó)呀）評(píng)價(jià)：看來(lái)，你對(duì)他有了一定的了解。誰(shuí)再來(lái)讀？你讀出了什么？（對(duì)祖國(guó)的愛(ài)）（你已經(jīng)能走進(jìn)他的內(nèi)心世界了）誰(shuí)還想讀，你讀出了什么？評(píng)價(jià)：為了祖國(guó)，他甘愿放棄一切。⑧錢(qián)學(xué)森在美國(guó)留學(xué)，成績(jī)優(yōu)異。36歲就被聘為美國(guó)麻省理工大學(xué)的終身教授。讀到這里，大家體會(huì)一下他此刻的心情。他會(huì)以什么樣的語(yǔ)氣說(shuō)這句話(huà)呢？課件出示：他＿＿地說(shuō)：（自豪、驕傲、激動(dòng)）⑨同學(xué)們，雖然錢(qián)學(xué)森在美國(guó)享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，但錢(qián)學(xué)森始終沒(méi)有忘記自己是一個(gè)中國(guó)人，雖遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，卻心系祖國(guó)。（板書(shū)：我是中國(guó)人）讓我們一起來(lái)讀讀他的心聲。（齊讀）（2）我們?cè)賮?lái)看錢(qián)學(xué)森說(shuō)的第二段話(huà)。他是在什么情況下說(shuō)的？請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文第三、四兩個(gè)自然段。找出相關(guān)的句子。交流：（課件出示）留學(xué)生中有人勸道：“祖國(guó)剛解放，要錢(qián)沒(méi)錢(qián)，要設(shè)備沒(méi)設(shè)備，現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難?！雹倌銓?duì)這些中國(guó)留學(xué)生怎么看？（教師加以正確引導(dǎo)。實(shí)在，是事實(shí)，可以通過(guò)其他方式報(bào)效祖國(guó)）②錢(qián)學(xué)森怎么回答這位留學(xué)生的話(huà)的？請(qǐng)一名學(xué)生讀錢(qián)學(xué)森的這段話(huà)。從他的回答中，你知道了什么？（生自由說(shuō)：重點(diǎn)理解“終于”和“應(yīng)當(dāng)”）我們大家都是祖國(guó)的兒女，兒女為家做點(diǎn)事，你覺(jué)得怎樣呢？（“應(yīng)當(dāng)”）③啟發(fā)填空（課件出示）：是呀，祖國(guó)現(xiàn)在雖然貧窮，但只要中華兒女們共同努力，我們的祖國(guó)一定會(huì)從走向，從走向，從走向。（同學(xué)們請(qǐng)看這段話(huà)，想一想，可以怎么填呢？）交流：黑暗——光明，落后——強(qiáng)大，貧窮——富強(qiáng)，④與其說(shuō)是留學(xué)生在勸說(shuō)錢(qián)學(xué)森，還不如說(shuō)是錢(qián)學(xué)森在勸說(shuō)留學(xué)生。那留學(xué)生聽(tīng)了，會(huì)有何感想呢？（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)）錢(qián)學(xué)森這句話(huà)既答復(fù)了留學(xué)生們的勸說(shuō)，又表白了自己的心跡。想一想，假如你是錢(qián)學(xué)森，說(shuō)這番話(huà)時(shí)應(yīng)是怎樣的心情？指兩名學(xué)生回答。（誠(chéng)懇——你能把這種感情，通過(guò)你的朗讀表達(dá)出來(lái)嗎？）（堅(jiān)決——請(qǐng)把這種感情，通過(guò)你的朗讀表達(dá)出來(lái)。）⑤老師想請(qǐng)兩位同學(xué)分角色朗讀中國(guó)留學(xué)生和錢(qián)學(xué)森的話(huà)，誰(shuí)愿意試一試？你們讀的真好?、奘前?！有一句話(huà)說(shuō)得好：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。錢(qián)學(xué)森把回國(guó)看成是一種職責(zé)，一種責(zé)任。這就是他，一個(gè)炎黃子孫的真情流露。讀了錢(qián)學(xué)森的話(huà)，你覺(jué)得他有一顆怎樣的心？（板書(shū)：赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)心）

三、細(xì)讀課文，感悟濃濃思鄉(xiāng)情1．正是這顆赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)心使錢(qián)學(xué)森踏上了回國(guó)的征途。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)地讀讀第三小節(jié)，看看還有什么牽動(dòng)錢(qián)學(xué)森回國(guó)的情思？（從“每逢佳節(jié)倍思親”和“他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷?！笨梢钥闯鏊鯓拥那楦校浚?．錢(qián)學(xué)森有十幾年沒(méi)有回國(guó)，老師這里有一封錢(qián)學(xué)森當(dāng)時(shí)寫(xiě)給父母的家書(shū)。兒唯一深感遺憾的是已經(jīng)有十個(gè)春節(jié)不能陪伴二老于身旁，不能盡孝于膝下。只好將思念和祝福之心訴諸信函，寄往二老身旁。二老見(jiàn)信如見(jiàn)兒面，權(quán)當(dāng)兒在父母身邊，與二老共進(jìn)年夜飯，共度團(tuán)圓年……錢(qián)學(xué)森思念親人，遠(yuǎn)在大洋彼岸的父母也思念著身在異國(guó)他鄉(xiāng)的錢(qián)學(xué)森。有一次，錢(qián)學(xué)森的母親生了重病，她寫(xiě)下了這樣一首詩(shī)：窗外細(xì)雨飛，老婦命垂危。夫君煎藥苦，盼子子不歸。3．讀了這些，你說(shuō)，牽動(dòng)錢(qián)學(xué)森回國(guó)的還有什么？（板書(shū)：濃濃思鄉(xiāng)情）

四、再讀課文，感悟歸國(guó)的艱辛1．過(guò)渡：是啊！正是這赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)心，濃濃思鄉(xiāng)情，才促使錢(qián)學(xué)森毅然決然地回國(guó)?？慑X(qián)學(xué)森的回國(guó)的道路是極其艱難的，他受到了百般刁難，聽(tīng)說(shuō)錢(qián)學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)說(shuō)---（出示齊讀）“錢(qián)學(xué)森無(wú)論到那里，都抵得上五個(gè)師，絕不能讓他離開(kāi)美國(guó)！”2．一個(gè)師有多少人？為什么說(shuō)錢(qián)學(xué)森一人抵五個(gè)師？師：一個(gè)師有多少人？猜猜看。當(dāng)時(shí)美國(guó)部隊(duì)的編制分甲、乙兩種，乙種師5000人是一個(gè)師，甲種師一個(gè)師就是10000人，你們說(shuō)五個(gè)師至少是多少人？至少25000人啊!錢(qián)學(xué)森至少趕得上25000人!真是一個(gè)什么樣的人？（力量無(wú)比的人!偉大的人!了不起的人!不可多得的人!打著燈籠難找的人!神奇的人!）怪不得海軍的高級(jí)將領(lǐng)說(shuō)——（齊讀）3．“絕”字什么意思？讀了這句話(huà)，你還知道了什么？4．他們會(huì)怎么留？請(qǐng)你想象一下。教師出示資料拓展學(xué)生的認(rèn)識(shí)。5．在長(zhǎng)達(dá)5年的時(shí)間里，錢(qián)學(xué)森沒(méi)有行動(dòng)自由。然而，錢(qián)學(xué)森——（回國(guó)的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。）一起讀。6．師：經(jīng)過(guò)五年漫長(zhǎng)的等待，在黨中央的關(guān)心下，在周恩來(lái)的努力下，錢(qián)學(xué)森終于從美國(guó)的束縛中獲得了自由，1955年9月17日，錢(qián)學(xué)森終于乘上了歸國(guó)的巨輪。同學(xué)們，讓我們一起去迎接他吧。（齊讀第一小節(jié)。）（1）讀了第一自然段之后，你體會(huì)到了什么？你怎么看出來(lái)的？（2）出示：“想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁呀!”（3）你能用成語(yǔ)即概括這句話(huà)的意思，又能準(zhǔn)確表達(dá)錢(qián)學(xué)森此刻的心情嗎？（歸心似箭）（4）誰(shuí)能把這種歸心似箭的心情讀出來(lái)了？（5）師：5年的抗?fàn)帲?年的堅(jiān)持，5年的等待，1800多個(gè)日日夜夜的煎熬，滿(mǎn)懷壯志的錢(qián)學(xué)森乘著輪船回來(lái)了。錢(qián)學(xué)森站在輪船的甲板上，眺望著水天一色的遠(yuǎn)方——生齊讀：想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁呀！師：正因?yàn)檫@“赤子情懷”，可以放棄富貴榮華，正因?yàn)檫@“赤子之心”可以戰(zhàn)勝重重阻撓，所以錢(qián)學(xué)森回來(lái)了，所以李四光回來(lái)了，所以華羅庚回來(lái)了，還有鄧稼先、周培源、蘇步青，他們都回來(lái)了。（請(qǐng)看大屏幕）投影展示：

1．著名數(shù)學(xué)家華羅庚在美國(guó)擁有一萬(wàn)美元的月薪，有小洋樓，有大學(xué)配給他五名助手。但他毅然沖破重重封鎖回到祖國(guó)，還呼吁留學(xué)生：“為了國(guó)家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去！”2．著名地質(zhì)學(xué)家李四光在新中國(guó)成立之后，毅然從英國(guó)繞道回國(guó)，作為新中國(guó)的地質(zhì)部長(zhǎng)為我國(guó)石油事業(yè)立下卓越功勛。3．我國(guó)“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙?，放棄了美?guó)給他的優(yōu)厚待遇和高官厚祿，回到了祖國(guó)，為“兩彈”的研制成功做出了卓越的貢獻(xiàn)。4．著名物理學(xué)家周培源在美國(guó)海軍部任重要職務(wù)，卻在毅然帶著妻兒離開(kāi)美國(guó)回到了自己祖國(guó)的懷抱。

5．“核彈之父”錢(qián)三強(qiáng)在法國(guó)曾被人威脅只要離開(kāi)法國(guó)就讓他死，但他依然置生死于不顧，與夫人抱著剛剛半歲的女兒，回到祖國(guó)的懷抱。6．著名數(shù)學(xué)家蘇步青放棄日本給予的優(yōu)越條件回到了祖國(guó)，當(dāng)日本發(fā)電報(bào)請(qǐng)他回去的時(shí)候，他卻一口回絕道：“我要留在自己的祖國(guó)。祖國(guó)再窮，我也要為她奮斗，為她服務(wù)！”師：此刻，有一首熟悉的旋律在心中流淌，那就是《我的中國(guó)心》。師生同唱《我的中國(guó)心》此時(shí)此刻，我們?cè)賮?lái)讀錢(qián)學(xué)森的話(huà)，你會(huì)有更深的體會(huì)。（師生串讀）雖然留在美國(guó)，錢(qián)學(xué)森可以享受優(yōu)厚的待遇，富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，然而，錢(qián)學(xué)森卻自豪地說(shuō)——盡管，其他的留學(xué)生再三勸阻錢(qián)學(xué)森，叫他不要回到貧窮落后的中國(guó)，然而，錢(qián)學(xué)森卻誠(chéng)懇地說(shuō)——盡管，美國(guó)政府千方百計(jì)阻撓錢(qián)學(xué)森回國(guó)，錢(qián)學(xué)森在美國(guó)受盡折磨，度日如年，然而，錢(qián)學(xué)森卻堅(jiān)決地說(shuō)——這歌唱得多好，洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心，因?yàn)椤R讀板書(shū)：我是中國(guó)人。錢(qián)學(xué)森憑著堅(jiān)定的信念，克服了千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于回到祖國(guó)。他把自己的所學(xué)，他把自己的聰明才智全部貢獻(xiàn)給了祖國(guó)。（出示最后一節(jié)，學(xué)生齊讀體會(huì)。）（錢(qián)學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。）五、拓展升華師介紹：10月31日清晨，我國(guó)航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表，被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”的科學(xué)泰斗錢(qián)學(xué)森，靜靜地走了，悄然離開(kāi)了他牽掛一生的祖國(guó)和人民。巨星隕落，劃過(guò)天際留下的是璀璨的光芒。錢(qián)老的離去帶給人們的是無(wú)盡的哀思，而他的科學(xué)成就和愛(ài)國(guó)情懷卻生生不息?！?023感動(dòng)中國(guó)年度人物”組委會(huì)給他的評(píng)價(jià)來(lái)紀(jì)念這位偉大的老人吧：在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國(guó)路，10年兩彈成。開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。他是知識(shí)的寶