10大還是小部編本·一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文1.認(rèn)識(shí)“時(shí)、候、覺(jué)”等11個(gè)生字，會(huì)寫“自、己、衣”3個(gè)字。認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁“彳、亠、忄”。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文。（重點(diǎn)）3.感悟課文內(nèi)容，正確認(rèn)識(shí)自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入時(shí)間在走，我們一天一天在成長(zhǎng)。慢慢地，我們學(xué)會(huì)了做很多事，有時(shí)候覺(jué)得自己像大人一樣能干了，可有時(shí)候覺(jué)得自己還是太小了。我們究竟是大還是小呢？讓我們一起聽一聽這位小朋友的心聲吧！知識(shí)備查爭(zhēng)做一名好學(xué)生早上按時(shí)把床起，穿衣洗漱能自理。到校問(wèn)聲老師好，見到同學(xué)要微笑。早讀聲音大又亮，上課認(rèn)真來(lái)聽講。老師提問(wèn)勤思考，作業(yè)干凈字漂亮。課間休息要文明，同學(xué)游戲友誼長(zhǎng)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)無(wú)止境，爭(zhēng)做一名好學(xué)生。自zì我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)jǐ己yī衣讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)其它生字！時(shí)shíxiǎoshí小時(shí)我會(huì)認(rèn)候hòushíhou時(shí)候覺(jué)juéɡǎnjué感覺(jué)得dédédào得到很hěnhěndà

很大穿chuānchuānyīfu穿衣服服fúyīfu衣服快kuàikuàidiǎnr快點(diǎn)兒【有時(shí)候（yǒushíhou）】表示間或不定。【覺(jué)得（juéde）】認(rèn)為(語(yǔ)氣較不肯定)。

【照顧（zhàoɡù）】照看、照料?！纠洹繈寢尶偸菬o(wú)微不至地照顧寶寶。【希望（xīwànɡ）】心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。覺(jué)得——感覺(jué)照顧——照料希望——盼望大——小希望——失望快——慢★朗讀課文，認(rèn)識(shí)生字詞。整體感知課文解讀有

時(shí)

候，我覺(jué)

得自己

很大。yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěndà這一句是總起句，總寫“我”覺(jué)得自己很大，從而引起下面具體描寫“我”在什么時(shí)候覺(jué)得自己很大。在什么時(shí)候“我”覺(jué)得自己很大？

我自己

穿

衣服的時(shí)

候，我自己

系鞋

帶的

時(shí)

候，我覺(jué)

得自己

很大。wǒzìjǐchuānyīfudeshíhouwǒzìjǐjìxiédàideshíhouwǒjuédezìjǐhěndà能自己穿衣服，能自己系鞋帶，從這兒看得出“我”真的長(zhǎng)大了，自己的事情自己去做了。有

時(shí)

候，我覺(jué)

得自己

很

小。yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo對(duì)比：前邊說(shuō)“我”覺(jué)得自己很大，現(xiàn)在卻說(shuō)“有時(shí)候，我覺(jué)得自己很小”，這兩處描寫形成鮮明的對(duì)比，使讀者心中產(chǎn)生疑惑，從而引起讀者的閱讀興趣。

我夠

不到

按鈕

的

時(shí)候，我

聽

到

雷

聲

喊

媽媽的

時(shí)候，我覺(jué)

得自己

很

小。wǒ

ɡòubúdàoànniǔdeshíhouwǒtīnɡdàoléishēnɡhǎnmāmɑdeshíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo為什么“我”有時(shí)候覺(jué)得自己很小？因?yàn)椤拔摇钡膫€(gè)子還不高，連按鈕都?jí)虿恢?，“我”的膽子還太小，聽到雷聲還要找媽媽依靠。有

時(shí)

候，我希

望自

己不要

長(zhǎng)

大。yǒushíhouwǒxīwànɡzìjǐbúyàozhǎnɡdà因?yàn)橥甑纳钣泻芏嗟臉?lè)趣，有很多美好的回憶，可一旦長(zhǎng)大這些有趣的事情可能就會(huì)離“我”而去了，所以有時(shí)候“我”希望自己不要長(zhǎng)大。為什么“有時(shí)候，我希望自己不要長(zhǎng)大”？更

多

的時(shí)

候，我盼

著自己

快

點(diǎn)兒

長(zhǎng)

大。ɡènɡduōdeshíhouwǒpànzhezìjǐkuàidiǎnrzhǎnɡdà“更多的時(shí)候”“盼著”都表現(xiàn)出了“我”對(duì)快點(diǎn)兒長(zhǎng)大的渴望。盡管有時(shí)候，“我”不希望自己長(zhǎng)大，但長(zhǎng)大后的神秘，更加深深吸引著“我”?！拔摇毙闹须m有矛盾，最終卻有抉擇。主旨概括文中通過(guò)一種獨(dú)白的方式，寫出了“我”有時(shí)覺(jué)得自己很大，有時(shí)覺(jué)得自己很??；不想長(zhǎng)大，又渴望長(zhǎng)大的矛盾心理。告訴我們正確認(rèn)識(shí)自我，樹立人生的目標(biāo)，使自己盡快真正成長(zhǎng)起來(lái)。拓展延伸生活總是充滿了矛盾。我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，有時(shí)又覺(jué)得自己還很小。結(jié)合自身經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)自己是大還是小。板書設(shè)計(jì)隨堂演練用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

穿衣服（chuāncuān）快（kuàikài）√√1、正確、流利地朗讀課文。和爸爸媽媽討論一下你“大還是小”。2、默寫生字詞。課后作業(yè)朗讀課文。

朗讀指導(dǎo)：這篇課文以一個(gè)正在成長(zhǎng)中的小孩的內(nèi)心獨(dú)白方式來(lái)寫的，內(nèi)心中充滿矛盾：覺(jué)得自己長(zhǎng)大時(shí)的驕傲、自豪，覺(jué)得自己還很小