云計算在開放大學(xué)教學(xué)資源中的應(yīng)用研究

引言云計算是開放大學(xué)教育資源建立的全新模式云計算是開放大學(xué)教育資源實(shí)施的根本保障云計算是開放大學(xué)教育資源建設(shè)中的技術(shù)發(fā)展與創(chuàng)新結(jié)語2012年6月21日，教育部正式發(fā)文《教育部關(guān)于同意在中央廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上建立國家開放大學(xué)的批復(fù)》（教發(fā)函【2012】103號）國家開放大學(xué)可以設(shè)置本科專業(yè)，首批設(shè)置19個本科專業(yè)。國家開放大學(xué)可授予學(xué)士學(xué)位。

引言2012年7月31日，國家開放大學(xué)在人民大會堂正式揭牌成立教育部部長袁貴仁主持成立大會中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|為國家開放大學(xué)揭牌并講話國家開放大學(xué)校長楊志堅發(fā)表講話大會上同時宣布：北京廣播電視大學(xué)、上海電視大學(xué)分別更名為：北京開放大學(xué)、上海開放大學(xué)。這兩所大學(xué)分別立足于地方，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市發(fā)展。國家開放大學(xué)：源于電大；高于電大；大于電大；新于電大；強(qiáng)于電大。論壇主題：信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育深度融合2012年全國廣播電視大學(xué)教學(xué)工作會在西安召開。會上明確指出了“造云、借路、建端”的國家開放大學(xué)全新的教育資源的架構(gòu)。

“造云、借路、建端”“造云”，就是建設(shè)一體化國家開放大學(xué)遠(yuǎn)程教育服務(wù)“云”———軟件平臺，優(yōu)化整合教學(xué)資源，支撐交互學(xué)習(xí)、海量資源推送、資源共享，提升遠(yuǎn)程教育效果。

“造云、借路、建端”“借路”，就是依托互聯(lián)網(wǎng)、移動網(wǎng)、電信網(wǎng)和衛(wèi)星網(wǎng)等公共網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，建立覆蓋城鄉(xiāng)、泛在、高速的國家開放大學(xué)虛擬專網(wǎng)和內(nèi)容分發(fā)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)總部（中央）與分部（地方）、數(shù)據(jù)中心與節(jié)點(diǎn)的高速互聯(lián)。立體覆蓋全國，為國家開放大學(xué)提供高速、穩(wěn)定、安全、便捷的網(wǎng)絡(luò)接入。

“造云、借路、建端”“建端”，就是為學(xué)習(xí)者提供遠(yuǎn)程教育服務(wù)，依托多種終端設(shè)備支持電視、手機(jī)、平板電腦、個人計算機(jī)等多種終端接入云平臺，實(shí)現(xiàn)多終端之間的數(shù)據(jù)同步，推進(jìn)終端的移動化、智能化、融合化。

“造云、借路、建端”

云計算(CloudComputing)

？

云計算(CloudComputing)

？云計算：通過網(wǎng)絡(luò)把多個成本相對較低的計算實(shí)體整合成一個具有強(qiáng)大(超強(qiáng))計算能力的完美系統(tǒng)，并借助各類服務(wù)與成功的項(xiàng)目群管理等先進(jìn)的商業(yè)模式，把這強(qiáng)大的計算能力分布到終端用戶手中。云計算是一種基于因特網(wǎng)的超級計算模式。云計算(CloudComputing)

？全球技術(shù)研究和咨詢公司Gartner排出的2011年10大具有戰(zhàn)略意義的技術(shù)中，云計算繼續(xù)排名首位。排名20112010200920081云計算云計算虛擬化綠色I(xiàn)T2移動應(yīng)用和媒體平板高級分析云計算統(tǒng)一通信3下一代分析技術(shù)社交交流和協(xié)作客戶端計算計算架構(gòu)商業(yè)流程管理4社交分析綠色I(xiàn)T面向互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)元數(shù)據(jù)管理5社交傳播和合作新式數(shù)據(jù)中心企業(yè)級聚合虛擬化6視頻社交計算專業(yè)化系統(tǒng)聚合（Mashups）7情景感知計算安全——行為監(jiān)控社交計算Web平臺8普適計算閃存統(tǒng)一通信計算架構(gòu)（Computingfabric）9存儲級內(nèi)存虛擬化商業(yè)智能真正的萬維網(wǎng)10基于結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施和電腦移動應(yīng)用綠色I(xiàn)T社交計算IBM的創(chuàng)立者托馬斯·沃森微軟公司的創(chuàng)始人比爾·蓋茨微軟CEO鮑爾默

開放大學(xué)教育教學(xué)資源是一種全新的開放性的、共享的、全媒體的、多交互、立體化的有形的或無形的資源，這種教學(xué)資源擁有大量的網(wǎng)絡(luò)終端和豐富的信息云平臺，為學(xué)習(xí)者無時無刻提供著全面的服務(wù)。

國家開放大學(xué)的建立，實(shí)現(xiàn)電大向開放大學(xué)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。通過國家開放大學(xué)建立，促進(jìn)終身教育體系構(gòu)建和全民學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會的形成，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)探索科技與教育的深度融合，促進(jìn)教育信息化，引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，促進(jìn)教育改革創(chuàng)新，提高辦學(xué)質(zhì)量。特別是探索解決擴(kuò)大教育規(guī)模、提高教育質(zhì)量和降低教育成本之間的矛盾，為社會成員共享優(yōu)質(zhì)教育資源，接受高質(zhì)量高等教育提供更多更好的選擇。一．云計算是開放大學(xué)教育資源建立的全新模式我們可以想到國家開放大學(xué)就是提供全民學(xué)習(xí)教學(xué)資源——“云”的提供者。國家開放大學(xué)作為構(gòu)筑知識經(jīng)濟(jì)時代人們終身學(xué)習(xí)體系的重要的場所。國家開放大學(xué)要在云計算領(lǐng)域的技術(shù)、支持服務(wù)、市場和搭建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的云平臺中起著舉足輕重的作用。云計算以其迅速、靈活的服務(wù)方式，將成為實(shí)現(xiàn)開放大學(xué)教學(xué)資源服務(wù)與應(yīng)用的新模式。做好云計算方案，將更好的幫助科學(xué)管理教育資源安全、節(jié)約地使用“云”，以保證提供支持服務(wù)所需的資源和對外提供的服務(wù)都能瞬捷、精準(zhǔn)、到位。讓云計算化“水”落地，為全體學(xué)習(xí)者所用。開放大學(xué)中教育資源中的核心主要是指課程資源。課程資源的要素來源以及實(shí)施課程的必要而直接的條件。開放大學(xué)教育資源中的教與學(xué)是一個多極主體的關(guān)系。二．云計算是開放大學(xué)教育資源實(shí)施的根本保障為學(xué)生學(xué)習(xí)提供高效優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源服務(wù)與課程資源的應(yīng)用，只有用云計算技術(shù)才是根本的保障。開放大學(xué)教學(xué)資源是一種全新的開放性的資源共享全媒體學(xué)習(xí)環(huán)境。三．云計算是開放大學(xué)教育資源建設(shè)中的技術(shù)發(fā)展與創(chuàng)新

云計算的魅力在于用戶只要有身份證和信用卡就可以開始使用，但這也是問題所在。這么簡單的服務(wù)勢必會給教育資源服務(wù)中準(zhǔn)備不足的IT部門帶來新的挑戰(zhàn)。身份認(rèn)證、密碼保護(hù)、安全風(fēng)險…牢牢控制云計算認(rèn)真分析底層架構(gòu)重視安全保護(hù)好數(shù)據(jù)四．結(jié)語

在開放大學(xué)教育資源服務(wù)中隨著學(xué)習(xí)型社會和終身教育體系的建立和實(shí)踐，越來越多的人將成為開放大學(xué)教學(xué)資源應(yīng)用的受益者。國家開放大學(xué)要積極利用自身獨(dú)有的資源和優(yōu)勢，為其云計算管理的實(shí)際體驗(yàn)與直觀展示、云計算解決方案架構(gòu)的評估和咨詢服務(wù)、學(xué)分銀行的服務(wù)中用好云計算的理念，實(shí)現(xiàn)在云時代下的騰飛。

探索并落實(shí)課程教育資源服務(wù)模式，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高支持服務(wù)質(zhì)量，把開放大學(xué)辦成一所名副其實(shí)的國家開放大學(xué)，為學(xué)習(xí)型社會和終身教育體系的建立和實(shí)踐做出最大的貢獻(xiàn)，為使全體人民學(xué)有所教盡自己一份力量。國家信息化專業(yè)咨詢委員會副主任楊國勛所說：“云計算是一種改變信息時代社會信息化運(yùn)作基本模式的顛覆現(xiàn)有的市場和產(chǎn)業(yè)格局的、有重大時代影響的技術(shù)理念，必將極大地降低信息化的門檻和成本，加速信息化時代的到來”。聲譽(yù)和質(zhì)量是