理想的家長(zhǎng)八條做法：1.老師家長(zhǎng)要以身作則，為孩子做出表率2.創(chuàng)造良好的家庭氛圍。3.要允許孩子出錯(cuò)。4.放手讓孩子做他想做又能做的事。5.幫助孩子建立廣闊的智力背景。6.讓孩子學(xué)會(huì)自己去判斷是非。7.不要和別的孩子攀比8.有時(shí)間的話讀一點(diǎn)家庭教育方面的書籍

推薦文章1、任何事業(yè)成功都彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗。2、與其把財(cái)富留給孩子，不如把孩子變成財(cái)富3、一個(gè)幸福的家庭，從好好說(shuō)話開(kāi)始。4、對(duì)于教師而言，真正的志同道合者存在于家長(zhǎng)中。5、家校聯(lián)合其實(shí)很簡(jiǎn)單：家長(zhǎng)信任老師，老師信任孩子，孩子信任家長(zhǎng)。6、最好的教育，是父母永不放棄自我成長(zhǎng)。有話好好說(shuō)---

望子成才忌嘮叨

親子溝通雙聲道A劇B劇

小腳丫的煩心事

周一下午放學(xué)后，小腳丫陰沉著臉，眉頭緊皺，背著大大的書包，一步一挪地走出校門?？吹角皝?lái)接他的媽媽后，眼淚不由自主地流了出來(lái)，他慌忙低下了頭……這次考試又“考砸”了，回家免不了挨罵……心靈劇場(chǎng)情景對(duì)話：

A劇媽媽：“92分，這么少？你是怎么考的？考試前我是怎么教你的？還想不想上學(xué)……”兒子：“媽媽，我也想多考幾分?！盉ACK情景對(duì)話：B劇BACK媽媽：“心里不好受吧？先喝點(diǎn)水，92分，不錯(cuò)?。〔贿^(guò)，你想弄清這次失分的原因吧？?！眱鹤樱骸笆前?，上次是貪玩，誤了時(shí)間，這次究竟是什么原因呢？”A劇中媽媽的行為B劇中媽媽的行為媽媽生氣，責(zé)備孩子，孩子成撒氣筒安撫孩子低落的情緒，表達(dá)關(guān)心批評(píng)抱怨，喋喋不休，發(fā)泄不滿就事論事，商量探討不在當(dāng)下拿出措施，只寄希望于下次找出問(wèn)題，適當(dāng)提醒A劇的結(jié)果B劇的結(jié)果問(wèn)題不了了之，親子沖突升級(jí)。在媽媽的啟發(fā)下孩子找到了解決問(wèn)題的方法。主編評(píng)劇嘮叨的具體表現(xiàn)：事無(wú)巨細(xì)，一一叮囑過(guò)度關(guān)注，頻頻督促不經(jīng)思考，信口開(kāi)河權(quán)威壓制，重復(fù)命令自作主張，硬性灌輸心靈導(dǎo)航

老調(diào)重彈，反反復(fù)復(fù)說(shuō)同樣的話，會(huì)讓人產(chǎn)生一種習(xí)慣性的模糊聽(tīng)覺(jué)，也就是明明在聽(tīng)，卻根本不往心里去。心理研究證明：說(shuō)事理起床、起床、快起來(lái)！去洗臉、去刷牙、記得梳頭！……會(huì)熱嗎？會(huì)冷嗎？你就這樣穿著出門嗎？……別忘了鋼琴課在今天下午，所以你要臉！……今晚不準(zhǔn)玩電腦！……我說(shuō)了算！“嘮叨”是“愛(ài)”還是“害”？起床、起床、快起來(lái)！去洗臉、去刷牙、記得梳頭！……會(huì)熱嗎？會(huì)冷嗎？你就這樣穿著出門嗎？……別忘了鋼琴課在今天下午，所以你要臉！……今晚不準(zhǔn)玩電腦！……我說(shuō)了算！起床、起床、快起來(lái)！去洗臉、去刷牙、記得梳頭！……會(huì)熱嗎？會(huì)冷嗎？你就這樣穿著出門嗎？……別忘了鋼琴課在今天下午，所以你要臉！……今晚不準(zhǔn)玩電腦！……我說(shuō)了算！播放《媽媽之歌》視頻媽媽之歌“嘮叨”是家庭中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們雖無(wú)刻意為之，卻或多或少都在做著這件事。從“嘮叨”的心理機(jī)制上來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的天職是養(yǎng)護(hù)和教育自己的孩子，這種天職如何證明？于是“嘮叨”又成為家長(zhǎng)們自我證明、自我實(shí)現(xiàn)的手段與方式。因此我們可以說(shuō)“嘮叨”在一定程度上確實(shí)是“愛(ài)”的表達(dá)，也是一部分家長(zhǎng)實(shí)施家庭教育的媒介。

然而，作為被嘮叨的孩子們，感受如何？心理研究證明：

老調(diào)重彈，反反復(fù)復(fù)說(shuō)同樣的話，會(huì)讓人產(chǎn)生一種習(xí)慣性的模糊聽(tīng)覺(jué)，也就是明明在聽(tīng)，卻根本不往心里去。為啥孩子不愛(ài)聽(tīng)嘮叨？影響因素1：“我長(zhǎng)大了”影響因素2：“我以為能做好”視頻展示“我最不愿意聽(tīng)到父母的十句話”什么原因?qū)е赂改溉绱藧?ài)“嘮叨”？影響因素1：衣缽傳承，習(xí)慣使然影響因素2：“期待”過(guò)高，求全責(zé)備影響因素3：轉(zhuǎn)移壓力，以求心安小貼士

飼養(yǎng)員會(huì)不會(huì)給猴子、鮑魚(yú)、海參吃呢?當(dāng)然不會(huì)，那不是它所需要的。那么作為家長(zhǎng)我們就需要謹(jǐn)記，跟上孩子成長(zhǎng)的腳步!用孩子需要的方式去愛(ài)他們，而不是僅僅用我們的方式去愛(ài)他們!

播放視頻我最喜歡聽(tīng)到父母的話是……家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)之策1、宜合理表達(dá)，及情緒宣泄2、宜適度提醒，忌事事叮囑3、宜民主尊重，忌權(quán)威控制4、停止嘮叨四部曲閉上嘴—靜思考—深反思—變行動(dòng)龍應(yīng)臺(tái)說(shuō):多少父母和兒女同處一室