2009北京體育大學攻讀碩士學位研究生體育教育訓練學、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)課運動生理學部分名解：1.高原服習2.反應時3.通氣閾4.肺泡通氣量5.等動收縮簡答：1.簡述學生體質(zhì)測定常用生理指標及其意義。2.簡述賽前狀態(tài)。3.簡述翻正反射及其在運動實踐中的應用論述：1.從生理學角度論述肌肉力量訓練原則。2.論述高原訓練利與弊。運動訓練學部分名解：1.模式訓練法2.系統(tǒng)訓練/原則3.柔韌素質(zhì)4.競技戰(zhàn)術5.制勝規(guī)律簡答：1.簡述項群訓練理論的科學意義2.簡述訓練課的類型及特點3.簡述運動評價中定量評價與定性評價的區(qū)別論述：1.從100米、1500米、3000米、跳遠、跳高、排球、籃球項目中任選兩個分析其耐力特點。2.論述適宜負荷原則與適時恢復原則的關系2010北京體育大學攻讀碩士學位研究生體育教育訓練學、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)課運動生理學部分名解:1.滲透壓2.減壓反射3.運動技能4.姿勢反射5.運動后過量氧耗簡答：1.簡述評定人體循環(huán)機能的指標和方法？2.簡述人體內(nèi)分泌功能軸的結(jié)構(gòu)和作用？3.簡述兒童少年生長發(fā)育的特點？論述:1.如何評價人體的有氧工作能力？2.影響平衡能力的生理因素及應用？運動訓練學部分名解:1.運動成績2.負荷強度3.動機激勵原則4.變換訓練法5.反應速度簡答:1.簡述運動員狀態(tài)診斷在訓練中的作用？2.簡述循環(huán)重復訓練法的應用特點？3.簡述運動成績受哪些因素影響？論述:1.舉例設計重復訓練法和間歇訓練法的練習方案、并說明重復訓練法和間歇訓練法的異同？2.試述競技狀態(tài)階段性發(fā)展與大周期的關系？2011年北京體育大學（體育教育訓練學專業(yè)&民族傳統(tǒng)體育專業(yè)）運動生理學試題名解:1.心輸出量

2.心電圖3.肺活量4.無氧能力5.靈敏素質(zhì)簡答:1.無氧耐力的限制因素？

2.為什么中長跑運動員到達終點后不能立即休息？

3.水環(huán)境對人體運動的影響？論述:1.論述肌電的產(chǎn)生原理與在體育實踐中的應用？

2.論述運動型疲勞的產(chǎn)生原理與生理學評價指標？運動訓練學部分名解：1.核心力量2.運動智能3.運動訓練學4.運動技術5.訓練水平簡答：1.簡述超等長訓練的有點2.簡述模式訓練法的應用3.簡述競技體育的特點論述：1.論述項群訓練法在奧運項目中的應用2.論述競技能力的構(gòu)成因素2012年真題運動生理學試題一、概念題：

名詞解釋一、1.離心收縮2.青春期高血壓3.牽張反射4.需氧量5.超量恢復二、簡答題1.最大攝氧量的實踐應用2.體育對兒童少年生長發(fā)育影響3.運動技能學習過程三、論述題1.動脈血壓影響因素及其與有氧運動的關系2.短跑、中跑、長跑的疲勞特征與原因三、運動訓練學試題一、概念題1.訓練原則2.運動技術結(jié)構(gòu)3.運動訓練過程4.體能5.核心力量

二、簡答題1.技術訓