第13課《觸摸春天》同步試題1．讀拼音，寫詞語。chuānsuō()shunjiān()líuchàng()húxíng()fēixiáng()mángtóng()quánlì()qiǎorán()qīngxiāngniǎoniǎo()kēkēbànbàn()2．填量詞。一()花蝴蝶一()奇跡一()經歷一()弧線一()曲線一()地方3．查字典，給下面加線的字選擇正確的解釋。張：①展開，打開②看，望③陳設（1）．張燈結彩()張開()張望()香：①好聞②吃東西胃口好③受歡迎（2）．吃得香()花香()吃香()4．比一比，再組詞。繽()弧()擾()徑()盲()濱()狐()籠()經()育()5．補充詞語。()的花香()地伸出()的靈性()的曲線()的世界()地感動6．選詞填空。訴說述說(1)．從盲童的神情中，我們可以看出她的內心在()著對生活的渴望和追求。(2)．奶奶在()著舊社會悲慘的遭遇。畫劃(3)．她用彩筆()了幾條美麗的弧線。(4)．漆黑的天空中，流星()過一道美麗的弧線。7．根據(jù)意思寫詞語。(1)．像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。()(2)．轉眼之間，形容極短的時間。()(3)．形容路不好走或腿有毛病而行走不方便。()8．擴寫句子。(1)．她伸向月季花。___________________________________________________________(2)．我看著安靜。___________________________________________________________9．展開想象，續(xù)寫一段話。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。她仿佛看到___________________________________________。10．拓展閱讀。戰(zhàn)勝命運的孩子有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。不幸得很!想當音樂家的孩子突然耳朵聾了，想當美術家的孩子忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公。恰巧，有位老人打他們身邊經過，知道了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比畫著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢!”接著，他又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢?”孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。說也奇怪，改學繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好，因為他可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子慢慢地也覺得失明反倒有利，因為他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。()，耳聾的孩子后來成了美術家，名揚四海；眼瞎的孩子終于成為音樂家，譽滿天下，技藝卓絕。一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人。他倆非常激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝我，該感謝你們的努力。事實證明，當命運堵塞一條道路的時候，它常常會留下另一條道路!”1．根據(jù)所給詞義在文中找到相應的詞語。(1)名譽天下人都知道，形容非常有名。()(2)具有特殊的超乎一般的表演藝術和手藝。()(3)悲痛到極致而大哭。()2．文中括號處應填的詞語是()。A．因為B．所以C．果然D．確實3．比一比，組詞語。流()聾()堵()琉()襲()諸()4．當這兩個人感謝那位老人時，老人是如何說的?___________________________________________________________5．這篇文章告訴我們什么呢?___________________________________________________________參考答案1．穿梭瞬間流暢弧形飛翔盲童權利悄然清香裊裊磕磕絆絆【解析】2．只個段道條個【解析】3．1．③①②2．②①③【解析】4．繽紛濱海弧線狐貍打擾籠子直徑經過肓人養(yǎng)育【解析】5．濃郁慢慢神奇美麗繽紛深深【解析】6．1．述說2．訴說3．畫4．劃【解析】7．1．穿梭2．瞬間3．磕磕絆絆【解析】8．1．漂亮的她把一雙小手伸向沾著露