人教版小學(xué)美術(shù)五年級上冊第一課《色彩的對比》教學(xué)目標了解色彩對比的概念和基本類型。通過生活中的色彩實例分析，掌握色彩對比知識和基本應(yīng)用方法，并嘗試用色彩對比的知識和方法進行色彩設(shè)計練習(xí)。讓學(xué)生感受色彩的對比帶來的美感和實用性，加強學(xué)生對色彩學(xué)習(xí)的興趣，更加關(guān)注生活中的各種色彩現(xiàn)象，把所學(xué)色彩知識運用于生活，并且能夠用所學(xué)色彩知識解釋欣賞生活中和藝術(shù)作品。2學(xué)情分析五年級學(xué)生有初步的色彩知識,通過生活經(jīng)驗的積累，有一定的審美。但是對于色彩的初步運用還很有限。缺少運用色彩知識和認識規(guī)律去感知色彩現(xiàn)象的能力。3重點難點教學(xué)重點:色彩對比的基本知識和基本方法。教學(xué)難點:感受色彩對比和方法帶來的不同感受，初步運用色彩對比知識和方法創(chuàng)作表現(xiàn)自己的想法的作品。4教學(xué)過程活動1激趣導(dǎo)入1、教師播放視頻，提問哪只鳥兒在綠色大森林背景下最醒目,引導(dǎo)學(xué)生思考回答2、展示金剛鸚鵡圖片，請學(xué)生回答關(guān)于金剛鸚鵡的背景知識，并找出金剛鸚鵡為什么在大森林背景下最醒目漂亮。活動2：解決問題，引發(fā)興趣把金剛鸚鵡的毛色放到色環(huán)里來研究，請學(xué)生按照12色相色環(huán)的排列方式，給三個士兵找到自己的對手，請學(xué)生上臺操作。引出色彩對比的基本知識和第一種色彩對比的方式：色相對比提問學(xué)生還從色環(huán)中發(fā)現(xiàn)了色彩的其他對比方式嗎？學(xué)生思考回答得出色彩的其他兩種對比方式：冷暖對比和明度對比引出課題：色彩的對比活動3分析對比觀看里約帶來的動植物朋友的圖片，分析它們都運用了哪種色彩的對比方式，連連看，請學(xué)生上臺操作。動物們運用色彩的對比很棒，那么我們?nèi)祟惸?，教師展示人類社會中的色彩對比現(xiàn)象，放大請學(xué)生們分析，人們都運用了哪種色彩的對比方式。活動4設(shè)置問題，引發(fā)思考色彩的對比在人們的生活中也起到了重要的作用，教師提出問題，觀察這位女士這樣使用對比色合適嗎？為什么，學(xué)生思考回答問題。引出色彩的對比也是有一定的使用方法的活動5闖關(guān)解決問題，提高興趣里約給同學(xué)們設(shè)置了三道難關(guān)，請學(xué)生邊操作邊闖關(guān)邊了解色彩的的使用方法，從而了解到可以改變對比色的面積、純度，或者加入黑色和白色，使之達到和諧?；顒?欣賞分析運用知識跟里約和老師一起來分析一下藝術(shù)家在自己的藝術(shù)作品中運用了對比色的哪種方式方法。請學(xué)生思考回答?；顒?觀看微課明晰制作要點觀看教師制作作品的微課?；顒?鞏固練習(xí)1、四人合作制作作品，教師巡視指導(dǎo)學(xué)生作畫。多媒體課件展示學(xué)生作品并播放輕松的音樂,創(chuàng)造愉悅的創(chuàng)作氛圍。巡視指導(dǎo)學(xué)生作畫在創(chuàng)意和色彩對比知識上引導(dǎo)?；顒?展示與評價展示作品，表達創(chuàng)作意圖，貫穿色彩對比知識活動