甘溝鄉(xiāng)中心學(xué)校2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)簡報第三期甘溝鄉(xiāng)中心學(xué)校卷首寄語信息技術(shù)給教師、學(xué)生帶去全新的課堂體驗……各種信息技術(shù)的出現(xiàn)正在深刻改變著傳統(tǒng)的教育教學(xué)，同時也對教師提出新的使命和挑戰(zhàn)。本來教師是什么樣？當(dāng)我們從工業(yè)社會進(jìn)入信息社會，未來教師應(yīng)當(dāng)具備哪些核心能力，尤其是哪些應(yīng)用信息技術(shù)的能力？

什么是未來教師的核心能力：不是炫技術(shù)，而是優(yōu)化課堂、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式進(jìn)過反復(fù)討論，我們提出教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的基礎(chǔ)性要求和發(fā)展性要求。基礎(chǔ)性要求指的是教師利用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)行講解、啟發(fā)、示范、指導(dǎo)、評價等教學(xué)活動應(yīng)具備的能力；發(fā)展性要求則體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的趨勢，要求教師要嫻熟地利用信息技術(shù)支持學(xué)生開展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動?！魧W(xué)員成績（截止2015年12月16日）◆學(xué)員成績（截止2015年12月16日）◆學(xué)員成績（截止2015年12月16日）◆學(xué)員成績（截止2015年12月16日）◆學(xué)員成績（截止2015年12月16日）◆學(xué)員成績（截止2015年12月16日）學(xué)情通報◆明星學(xué)員學(xué)習(xí)之星成績排行總積分武連兄49190尹建菊4969陳學(xué)義4962成果展示▼《校本實踐研修成果》優(yōu)秀作品展示呂娟課件《一分有多長》嚴(yán)得義課件《加法交換律和乘法交換率》培訓(xùn)感言1在日常教學(xué)工作中，我對多媒體教學(xué)手段和電子白板的應(yīng)用方法和技巧不夠熟練，有幸參加了這次國培，我感到非常的高興。從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真觀看教學(xué)視頻，研讀信息技術(shù)應(yīng)用資料，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，提升自己的教學(xué)質(zhì)量。我是一名數(shù)學(xué)老師，在我的教學(xué)中，由于地區(qū)教學(xué)資源落后，平時上課很少用多媒體進(jìn)行授課。通過這次培訓(xùn)，使我對在數(shù)學(xué)教學(xué)中，運用信息技術(shù)上課更加有信心，它會很快陪伴我迅速成長，相信我的教學(xué)，會讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有趣，更快樂！甘溝紅旗灘小學(xué)王曉紅甘溝解放小學(xué)—張松梅培訓(xùn)感言走進(jìn)培訓(xùn)，有太多精彩，知識豐富的專家，淡定從容的眼神中充滿了教學(xué)智慧，他們侃侃而談的教學(xué)方法，理念，都變成一個美麗的故事，一幅幅生動的畫面。無論是關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的確定還是教學(xué)內(nèi)容的萃取，他們都能旁征博引講得深入淺出，每天的講課都會給我們不同的精彩。培訓(xùn)激勵我進(jìn)步—甘溝光明小學(xué)呂娟滿意—甘溝互助小學(xué)尹建菊這次現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，不管是現(xiàn)在還是將來，我都要不斷的給自己“充電”加強(qiáng)基