過(guò)萬(wàn)重山漫想劉征作者簡(jiǎn)介劉征，本名劉國(guó)正，1928年生，北京市人，著名的語(yǔ)文教育家、詩(shī)人、雜文家。與程光銳、臧克家并稱“三友”。著有《劉征詩(shī)書畫集》、《畫虎居詩(shī)詞》《劉征文集》等三十余種著作?，F(xiàn)任《中華詩(shī)詞》主編，中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)毛澤東詩(shī)詞研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。語(yǔ)音夔門（kuí） 聳峙（zhì） 篙工（gāo） 啃噬（shì） 摧山坼地（chè）端倪（ní） 摶（tuán） 燧（suì） 混沌（hùndùn） 無(wú)恙（yàng） 棲落（qī） 怯弱（qīè） 千仞（rèn） 眺望（tīào）攲側(cè)（qī）翎毛（líng）追溯（sù）舵師（duò）詞語(yǔ)

以敝帚畫西施：用破舊的掃帚為西施畫像。比喻承擔(dān)難以完成的任務(wù)。敧側(cè)：傾斜。毫發(fā)間：比喻極小的差距，相差一點(diǎn)。毫：毫毛。發(fā)：頭發(fā)。洪荒：混沌、蒙昧的狀態(tài)。借指遠(yuǎn)古時(shí)代。海水東注注：灌注。不盈不溢：不多出來(lái)，不往外淌。盈：多出來(lái)。溢：充滿而流出來(lái)。摧山坼地：摧塌山脈，裂開(kāi)大地。坼：裂開(kāi)。水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里：這里形容思維活動(dòng)范圍廣闊。水擊：振翼拍水。摶：盤旋。扶搖：自下而上的旋風(fēng)。端倪：推測(cè)事物的始末。翎毛：鳥(niǎo)翅上和尾上的長(zhǎng)羽毛。燧：古時(shí)候取火的器具。這里指取火的動(dòng)作。嘮叨；說(shuō)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。步履：（書）行走。泯滅：（形跡，印象等）消滅。詞藻：辭藻,詩(shī)文中蓄意加工的華麗辭語(yǔ)。

連綿：形容山脈、河流等不間斷,連為一體。

聳峙：高聳矗立。

追溯：溯，逆水而行；后引申為追求根源。比喻回首往事、探尋淵源。

轉(zhuǎn)瞬即逝：形容時(shí)間過(guò)得很快解題萬(wàn)重山：

“萬(wàn)重山”能突出三峽山多，山險(xiǎn)的特點(diǎn)。出自李白《早發(fā)白帝城》“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。”漫想——是“不受約束地想”，“隨便地想”，但不等于“亂想”“瞎想”，它受著“過(guò)萬(wàn)重山”的限制，是作者有感于萬(wàn)重山的壯美景色是遐想。這表明作者并不是只就眼前所見(jiàn)之景而寫景，而是以過(guò)三峽為緣由，通過(guò)它引申聯(lián)想來(lái)表達(dá)某種理念，呈現(xiàn)思考的結(jié)論。長(zhǎng)江三峽是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱。以其險(xiǎn)峻的地形、綺麗的風(fēng)光、磅礴的氣勢(shì)和眾多的名勝古跡稱著于世,為世界著名的旅游勝地,它西起四川省白帝城,東迄湖北省南津關(guān),全長(zhǎng)約204千米。兩岸懸崖絕壁，江中灘峽相間，水流湍急。

據(jù)科學(xué)家說(shuō)，在洪荒時(shí)代，四川盆地本來(lái)是個(gè)內(nèi)陸海。海水東注，撞擊、啃噬著東邊的大山，年深日久，終于“鑿開(kāi)”一條通道，就是“三峽”。文章結(jié)構(gòu)第一部分（1-4）交代了行文的原因—”第一次“面對(duì)神奇險(xiǎn)峻的奇景，慢想由此開(kāi)端。”第二部分（5-13）展開(kāi)種種漫想—想象第一個(gè)穿越三峽的人當(dāng)年遇到的重重困難，進(jìn)而想到遠(yuǎn)古許許多多“第一個(gè)‘。第三部分（14-16）設(shè)想千百年后人們對(duì)我們精神的崇敬，結(jié)束慢想，回應(yīng)開(kāi)頭。起點(diǎn)——夔門作者漫想的起點(diǎn)在何處？終點(diǎn)又在哪里？終點(diǎn)——船出三峽觸發(fā)作者展開(kāi)聯(lián)想的是什么？A.船出了夔門，忽然落進(jìn)了另一個(gè)天地——思維的起點(diǎn)B.頭腦中一無(wú)所。……一個(gè)古怪的念頭跳了出來(lái)?！季S的展開(kāi)C.于是，我的思維，如同被風(fēng)牽引著，無(wú)邊無(wú)際地延伸開(kāi)去?！季S的延伸D.我的思維向更遙遠(yuǎn)的空間和時(shí)間飛去?！季S的拓展

E.從千百年后看今天，也如同今天看第一個(gè)穿過(guò)三峽的人一樣?！季S的深化F.我感到了第一個(gè)穿過(guò)三峽的人的曾經(jīng)感到和未感到的喜悅?！季S的終點(diǎn)這些“漫想”是語(yǔ)句是沿著怎樣的思路展開(kāi)的？現(xiàn)實(shí)未來(lái)歷史現(xiàn)實(shí)

？請(qǐng)找出本文的線索“過(guò)”

從船出夔門寫起，直到“船已經(jīng)經(jīng)過(guò)三峽”結(jié)束，寫了游三峽的全過(guò)程。緊扣“漫想”

不斷拓展時(shí)空內(nèi)涵。從現(xiàn)實(shí)的壯麗景象，而想到遠(yuǎn)古的第一個(gè)穿過(guò)三峽的人，而后又回到現(xiàn)實(shí)，再寫船到終點(diǎn)時(shí)的喜悅。提示：請(qǐng)從文章題目入手《過(guò)萬(wàn)重山漫想》作者開(kāi)頭何以強(qiáng)調(diào)“第一次穿過(guò)三峽”呢？一方面為后文寫過(guò)萬(wàn)重山時(shí)的一連串疑問(wèn)張目，另一方面為引出“第一個(gè)”設(shè)伏，使聯(lián)想得以自然展開(kāi)。請(qǐng)找出文中的景物描寫“夾江兩岸連綿起伏的高山”

“聳峙云霄”

“橫枕江面”

-----遠(yuǎn)景“迎面撲來(lái)”

“轉(zhuǎn)瞬即逝”

-----近景“從高山的缺口伸出幾道光束，如同仙人伸出發(fā)光的手臂”

----寫具有神奇色彩的陽(yáng)光，也是寫高山聳峙第二段寫過(guò)萬(wàn)重山時(shí)的景物采用了什么手法？突出了景物的什么特點(diǎn)？采用了排比、比喻手法；突出了景物的“險(xiǎn)”的特點(diǎn)。這為后面的聯(lián)想準(zhǔn)備了感受基礎(chǔ)。第二段中連續(xù)三問(wèn)，表現(xiàn)了“我”什么樣的心理？這樣寫的用意是什么？

表現(xiàn)了“我”內(nèi)心淡淡的畏懼、憂慮，為寫第一個(gè)穿過(guò)三峽的忍耐的勇敢精神形成了襯托。觸發(fā)作者展開(kāi)聯(lián)想的是什么？A.船出了夔門，忽然落進(jìn)了另一個(gè)天地——思維的起點(diǎn)B.頭腦中一無(wú)所?！粋€(gè)古怪的念頭跳了出來(lái)?！季S的展開(kāi)C.于是，我的思維，如同被風(fēng)牽引著，無(wú)邊無(wú)際地延伸開(kāi)去?！季S的延伸D.我的思維向更遙遠(yuǎn)的空間和時(shí)間飛去?！季S的拓展

E.從千百年后看今天，也如同今天看第一個(gè)穿過(guò)三峽的人一樣?！季S的深化F.我感到了第一個(gè)穿過(guò)三峽的人的曾經(jīng)感到和未感到的喜悅?！季S的終點(diǎn)第二段寫過(guò)萬(wàn)重山時(shí)的景物采用了什么手法？突出了景物的什么特點(diǎn)？采用了排比、比喻手法；突出了景物的“險(xiǎn)”的特點(diǎn)。這為后面的聯(lián)想準(zhǔn)備了感受基礎(chǔ)。第二段中連續(xù)三問(wèn)，表現(xiàn)了“我”什么樣的心理？這樣寫的用意是什么？

表現(xiàn)了“我”內(nèi)心淡淡的畏懼、憂慮，為寫第一個(gè)穿過(guò)三峽的忍耐的勇敢精神形成了襯托。第一個(gè)穿過(guò)三峽的人是什么時(shí)間，用了什么工具？時(shí)間：春秋戰(zhàn)國(guó)之前或更早；工具：獨(dú)木船；物質(zhì)上：工具的原始和簡(jiǎn)陋精神上：輿論是壓力知識(shí)上：認(rèn)識(shí)的局限性聯(lián)想這三個(gè)方面的困難，反襯第一個(gè)穿過(guò)三峽的人戰(zhàn)勝困難和阻力的勇氣。作者聯(lián)想到第一個(gè)穿過(guò)三峽的人會(huì)遇到哪些困難？

面對(duì)這些困難和阻力他有怎樣的表現(xiàn)？物質(zhì)上的困難：毫不含糊地這么做

精神上的壓力：微微一笑

知識(shí)上局限：不知道，也沒(méi)有想文章在第10節(jié)中四次寫到“他不知道，也沒(méi)有想”，你認(rèn)為第一個(gè)挑戰(zhàn)者到底有沒(méi)有想過(guò)這些困難呢？“不知道”并不是真的對(duì)前面的艱險(xiǎn)一無(wú)所知,而是強(qiáng)調(diào)那接踵而來(lái)的艱險(xiǎn)是難以預(yù)料的。

“沒(méi)有想”也不是只憑意氣去瞎闖、蠻干，而是在強(qiáng)調(diào)他明知有險(xiǎn)阻，卻義無(wú)反顧、置之度外，決不為困難所嚇倒。這里贊揚(yáng)了第一個(gè)穿過(guò)三峽的人怎樣的一種精神?不怕困難

不怕風(fēng)險(xiǎn)

勇于開(kāi)拓的首創(chuàng)精神為什么要贊揚(yáng)這種精神？期望人們能繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神，創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)，來(lái)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。“我憑舷眺望，望著茫茫的江水”，又聯(lián)想到什么？第一個(gè)使用石器的人

第一個(gè)燧木取火的人第一個(gè)彎弓射箭的人

第一個(gè)跨上馬背的人

這些“第一個(gè)”有什么共同點(diǎn)？敢于向未知的領(lǐng)域進(jìn)軍。有探索精神。不怕困難，不怕失敗。意志堅(jiān)定。有開(kāi)拓精神。他們?cè)竭^(guò)了人類兒童時(shí)代一座又一座真正的“三峽”，“三峽”何以加上了引號(hào)？

此時(shí)的“三峽”已經(jīng)不再是實(shí)際上的“三峽”了，而是代表了人類歷史進(jìn)程中所遇到的困難和阻力。文中幾處“三峽”的含義

1、如“第一次穿過(guò)三峽”、“似乎可以說(shuō)，打開(kāi)四川和內(nèi)地的通路(包括北邊翻越秦嶺的蜀道和東邊的三峽)，大約不晚于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，第一個(gè)人穿過(guò)三峽自然還要早一些”、“第一個(gè)穿過(guò)三峽的人，絕然不是第一個(gè)”

這里的“三峽”指的是具體的瞿塘峽、巫峽和西陵峽。

2、“我憑舷眺望，望著茫茫的江水。……終于‘鑿開(kāi)’一條通道，就是‘三峽’。”

這里的“三峽”指的是開(kāi)辟出來(lái)的一條道(水)路。

3、“不要小看第一個(gè)使用石器的人，……他們?cè)竭^(guò)了人類兒童時(shí)代一座又一座真正的‘三峽’——不，他們的步履更為艱難，他們的業(yè)績(jī)更為偉大。人類在漫漫的行程中，每一分鐘都在向著難以數(shù)計(jì)的未知的領(lǐng)域進(jìn)軍，都有難以數(shù)計(jì)的第一個(gè)穿過(guò)‘三峽’的人開(kāi)拓道路。于是，歷史昂然向前?！?/p>

這里的“三峽”，已與作者對(duì)人類宏偉業(yè)績(jī)的聯(lián)想渾然一體。是象征了等待人們?nèi)フ鞣?、去開(kāi)拓的未知的領(lǐng)域。分析結(jié)尾

……船已經(jīng)穿過(guò)了三峽，我感到了第一個(gè)穿過(guò)三峽的人曾經(jīng)感到和未曾感到的喜悅。第一個(gè)穿過(guò)三峽的人曾經(jīng)感到的喜悅是指：指經(jīng)歷艱險(xiǎn)，擴(kuò)大了生活世界所獲得的喜悅第一個(gè)穿過(guò)三峽的人未曾感到的喜悅是指作者：指新時(shí)代的人們發(fā)揚(yáng)首創(chuàng)精神贏得千百年后人們的崇敬的喜悅。課文主旨本文通過(guò)作者穿行三峽過(guò)萬(wàn)重山時(shí)面對(duì)三峽的奇險(xiǎn)景色，產(chǎn)生了一系列的漫想，通過(guò)漫想，作者歌頌了知難而進(jìn)的首創(chuàng)精神，期望人們?cè)谛麻L(zhǎng)征的路上、在四化建設(shè)中發(fā)揚(yáng)這種精神，創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。

思路扣住“過(guò)萬(wàn)重山漫想”，以三峽的起點(diǎn)--夔門為起點(diǎn)，由萬(wàn)重山的奇險(xiǎn)，想到“第一個(gè)穿過(guò)三峽的是誰(shuí)”，想象他當(dāng)年遇到的種種困難，追