大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導第四講

創(chuàng)業(yè)認識創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)能力測試創(chuàng)業(yè)政策解讀馬云與青年有約

——從夢想到成功創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)

：創(chuàng)辦事業(yè)、創(chuàng)立基業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)是大學生通過個人及組織的努力，利用所學的知識、才能、技術和所形成的各種能力，以自籌資金、技術入股、尋求合作等方式，在有限的資源環(huán)境中，努力創(chuàng)新、尋求機會，不斷成長并且創(chuàng)造價值的過程。創(chuàng)業(yè)需慎思

第一，我為什么要創(chuàng)業(yè)?是否有足夠的決心，愿意承擔風險?第二，我是否具備創(chuàng)業(yè)者應有的能力與素質，是否能承受挫折，是否具有綜合全面的素質，是否具有專項技術特長?創(chuàng)業(yè)需慎思

第三，我創(chuàng)業(yè)成功的核心資源優(yōu)勢是什么?我具備的條件：足夠的資本?行業(yè)經(jīng)驗?客戶資源?技術創(chuàng)新?商業(yè)運作能力?與競爭對手相比的優(yōu)勢?第四，是否有足夠的耐心與耐力度過創(chuàng)業(yè)期的消耗，估計通過多長時間走過創(chuàng)業(yè)瓶頸期，自己有多長時間的準備？創(chuàng)業(yè)需慎思

第五，創(chuàng)業(yè)最大的風險是什么，最壞的結果是什么，我是否能承受?不要只想到樂觀的一面，對風險一定要有充分的心理準備，否則，碰到現(xiàn)實狀況與想象不一樣，會造成信心動搖。創(chuàng)業(yè)能力測評

1．你是否曾經(jīng)為了某個理想而制定過兩年以上的長期計劃，并且按計劃進行直到完成?2．在學校和家庭生活中，你是否能在沒有父母及師長的督促下，就可以自動地完成分派的工作?3．你是否喜歡獨自完成自己的工作，并且做得很好?4．當你與朋友們在一起時，你的朋友是否常尋求你的指導和建議?你是否曾被推舉為領導者?5．求學時期，你有沒有賺錢的經(jīng)歷?6．你是否能夠專注地投入個人興趣連續(xù)10小時以上?7．你是否有習慣保存重要資料，并且井井有條地整理，以備需要時可以隨時提取查閱?創(chuàng)業(yè)能力測評

8．在平時生活中，你是否熱衷于社會服務工作?你關心別人的需要嗎?9．你是否喜歡音樂、藝術、體育以及各種活動課程?10．在求學期間，你是否曾經(jīng)帶動同學，完成一項由你領導的大型活動，譬如運動會、歌唱比賽等?11．你喜歡在競爭中生存嗎?12．當你為別人工作時，發(fā)現(xiàn)其管理方式不當，你是否會想出適當?shù)墓芾矸绞讲⒔ㄗh改進?13．當你需要別人幫助時，是否能充滿自信地要求，并且能說服別人來幫助你？14．你在募款或義賣時，是不是充滿自信而不害羞?創(chuàng)業(yè)能力測評15．當你要完成一項重要的工作時，是否總是給自己足夠的時間仔細完成，而絕不會讓時間虛度，在匆忙中草率完成?16．參加重要聚會時，你是否準時赴約?17．你是否有能力安排一個恰當?shù)沫h(huán)境，使你在工作時能不受干擾，有效地專心工作?18．你交往的朋友中，是否有許多有成就、有智慧、有眼光、有遠見、老成穩(wěn)重型的人物?創(chuàng)業(yè)能力測評19．你在工作或學習團體中，被認為是受歡迎的人物嗎?20．你自認是個理財能手嗎?21．你是否可以為了賺錢而犧牲個人娛樂?22．你是否總是獨自挑起責任的擔子，徹底了解工作目標并認真地執(zhí)行工作?23．你在工作時，是否有足夠耐心與耐力?24．你是否能在很短的時間內(nèi)，結交許多新朋友?創(chuàng)業(yè)能力測評評分：答“是”得1分，答“否”不計分。請統(tǒng)計所得的分數(shù)，并參照下列答案。0～5分：你目前并不適合自行創(chuàng)業(yè)，應當訓練自己為別人工作的技術與專業(yè)。6～10分：你需要在旁人的指導下去創(chuàng)業(yè)，才有創(chuàng)業(yè)成功的機會。11～15分：你非常適合自己創(chuàng)業(yè)，但是在所有(否)的答案中，你必須分析出自己的問題加以糾正。16～20分：你個性中的特質，足以使你從小事業(yè)慢慢開始，并從妥善處理中獲得經(jīng)驗，成為成功的創(chuàng)業(yè)者。21～24分：你有無限的潛能，只要懂得掌握時機和運氣，你將是未來商業(yè)巨子創(chuàng)業(yè)政策解讀

國家安徽省合肥市

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安徽省相關政策安徽省人民政府關于進一步

做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實施意見皖政〔2015〕82號

安徽省相關政策15．建立鼓勵創(chuàng)業(yè)的保障機制。組織實施“創(chuàng)業(yè)江淮”行動計劃。高等院校、職業(yè)學校、技工院校實施彈性學制，允許在校學生保留學籍休學創(chuàng)業(yè)。對高校畢業(yè)生初始創(chuàng)辦科技型、現(xiàn)代服務型小微企業(yè)的，給予一次性5000—10000元補助。有條件的地方可對初始創(chuàng)業(yè)人員提供租金補貼，對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)品進行定向招標采購，對優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目給予無償資助。領取失業(yè)保險金期間自主創(chuàng)業(yè)的人員，可一次性領取未領的失業(yè)和醫(yī)療保險金，創(chuàng)業(yè)成功后可領取一次性創(chuàng)業(yè)補貼。最低生活保障對象自主創(chuàng)業(yè)的，視其生產(chǎn)經(jīng)營和家庭收入情況，可給予3個月的救助緩退期。新創(chuàng)業(yè)失敗人員以個人身份續(xù)繳社會保險費的，根據(jù)其創(chuàng)業(yè)納稅情況給予一定的社會保險補貼。對勞動者創(chuàng)辦社會組織符合條件的，給予相應創(chuàng)業(yè)扶持政策。深入開展創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作，對工作成效顯著的，按規(guī)定給予表彰，并給予適當資金支持。

合肥市相關政策合肥市人民政府辦公廳關于印發(fā)合肥市大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新引導資金管理暫行辦法的通知合政辦〔2016〕41號合肥市人民政府關于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的若干政策意見合政〔2015〕127號

合肥市相關政策包括：創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)服務；注冊“零首付”（高校畢業(yè)生在畢業(yè)2年內(nèi)投資設立50萬元以下的有限責任公司，可在工商部門“零首付”注冊，自公司成立之日起3年內(nèi)繳足注冊資本。）；創(chuàng)業(yè)場所（高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，可用家庭住所、租借房、臨時商業(yè)用房作為經(jīng)營場所，也可向縣(市)、區(qū)(開發(fā)區(qū))創(chuàng)業(yè)