第頁(yè)大學(xué)生曠課檢討書(shū)高校生曠課檢討書(shū)1

敬重的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)曠課。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)高校的學(xué)生，上課不應(yīng)當(dāng)遲到，不應(yīng)當(dāng)曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。幾天來(lái)，我仔細(xì)反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心，在此，我做出深刻檢討。

老師反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識(shí)到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄訓(xùn)誨拋于腦后。今日寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序須要，更準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的訓(xùn)誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)躲避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任簡(jiǎn)單變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去變更了。曠課，不是一件小事。劉老師找我談話(huà)的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。剛來(lái)高校的時(shí)候，什么都覺(jué)得很簇新，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有愛(ài)好覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)始終持續(xù)著，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己醒悟了些。

前段時(shí)間，我似乎莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個(gè)詞來(lái)形容是否合適，反正就是覺(jué)得人生沒(méi)有確定的目標(biāo)，前途很渺茫，每天都是很麻木的過(guò)著。想去看書(shū)，發(fā)覺(jué)看了半天也看不進(jìn)去，上課集中了十二分的精神去聽(tīng)講，下課了立刻就遺忘了剛才究竟聽(tīng)了什么，就像水過(guò)鴨子背。晚上再去看書(shū)復(fù)習(xí)的時(shí)候，更嚴(yán)峻的發(fā)覺(jué)連鴨毛都找不到了，最終每天都是混混沌沌一無(wú)所獲地度過(guò)?；蛟S我的表達(dá)有點(diǎn)調(diào)侃的味道，或許寫(xiě)檢討的時(shí)候這樣的用詞顯得自我檢討的誠(chéng)意一點(diǎn)都沒(méi)有，但是我保證這肯定不是調(diào)侃，也沒(méi)有一絲不仔細(xì)的看法，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的心情真的就是這樣，一塌糊涂，沉痛不堪。

老師問(wèn)我，高?？爝^(guò)半了，是否學(xué)到了什么東西，一些可以安家立命的東西。安家立命?我猛然驚呆了，突然發(fā)覺(jué)能留在高校學(xué)習(xí)的時(shí)間真的少之又少了，再過(guò)個(gè)年，奧運(yùn)開(kāi)完，基本上就要離開(kāi)學(xué)校了。始終認(rèn)為離我很遙遠(yuǎn)的東西，好像一瞬間就在眼前了。走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，我應(yīng)當(dāng)靠什么在社會(huì)上找到自己立足的地方，占得一席之地呢?作為一個(gè)學(xué)習(xí)法律的學(xué)生，我真正駕馭了多少專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)問(wèn)?作為一個(gè)要走向社會(huì)的青年，我又真正擁有了什么特長(zhǎng)?老師的一個(gè)問(wèn)題，讓我突然有了種被一言驚醒的感覺(jué)，同時(shí)也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒(méi)有做好打算，假如揭開(kāi)傷疤丟下臉皮不留面子承認(rèn)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)我沒(méi)有做任何的打算。

我很感謝甚至感謝老師找我進(jìn)行的這次談話(huà)，就在一席話(huà)的時(shí)間里，我觸遇到了那個(gè)始終躲避現(xiàn)實(shí)躲避責(zé)任躲避問(wèn)題的自己。在這兩天里，父母給我來(lái)過(guò)兩次電話(huà)，問(wèn)起在學(xué)校的狀況，學(xué)習(xí)怎么樣，身體怎么樣，我突然限制不住想哭出來(lái)，我太愧對(duì)他們二老了!握著電話(huà)，我?guī)缀跸敫嬷麄?，我在學(xué)校違反紀(jì)律受指責(zé)了，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我醒悟?yàn)橹??？墒窃?huà)到了嘴邊，我再怎么也說(shuō)不出口了，因?yàn)槲颐靼姿麄冎懒藭?huì)很難過(guò)。我對(duì)不起他們，對(duì)不起。

我不想像很多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真實(shí)切相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)也感謝學(xué)院各位老師給我機(jī)會(huì)，我肯定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，肯定不辜負(fù)你們的一片苦心!

檢討人：

20xx年X月X日

高校生曠課檢討書(shū)2

敬重的老師：

您好！

對(duì)于昨天學(xué)生我曠課的事情，我先給您慎重地說(shuō)一聲對(duì)不起。真的很愧疚，這么大的人了，還像個(gè)小學(xué)生似的讓您來(lái)管我們的課堂紀(jì)律，我竟然還在這種時(shí)候曠課了，縱然我曠課另有緣由，但終歸我還是曠課了，給您帶來(lái)了不必要的麻煩，對(duì)不起。

這一次曠課，不僅是我上高校以來(lái)，第一次曠課，也是我從小到大的第一次曠課。始終是學(xué)校學(xué)習(xí)標(biāo)兵的我，也沒(méi)想到我會(huì)有曠課的這一天。昨天之所以沒(méi)能去教室上課，是因?yàn)槲疫h(yuǎn)在異地上學(xué)的女摯友給了我一個(gè)驚喜，在我正打算去上課的路上，她蹦蹦跳跳的站在了我的面前，那一刻，本可以去給您請(qǐng)假的我，完全被戀愛(ài)的感覺(jué)沖昏了頭腦。要知道她跟我一樣，始終是學(xué)校的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，我們從中學(xué)起先就始終是好戰(zhàn)友也是好摯友，一起當(dāng)老師的優(yōu)等生，一起為班級(jí)也為學(xué)校爭(zhēng)光。

高考考完的那一晚，我們借著同學(xué)聚會(huì)的喧鬧心境，確定兩人正式交往?？蓻](méi)想到的是我們倆雖然成果相當(dāng)，卻一個(gè)學(xué)文一個(gè)學(xué)理，兩人要考的高校正好一南一北的分隔兩地。當(dāng)然，這距離并不是可以影響我們的因素，我們分隔兩地也依舊心連著心，從沒(méi)想過(guò)要分開(kāi)。她這次來(lái)給我驚喜，是因?yàn)槲覀冞^(guò)去這個(gè)時(shí)間里約定過(guò)要一起看海，我本想著我等我支配還近期的學(xué)習(xí)就跟她提這個(gè)安排，沒(méi)想到她也心心念念想著這件事，她早早的就把學(xué)習(xí)的事情支配妥當(dāng)，還給老師請(qǐng)好了假，先我一步跑來(lái)我這邊了，終歸海在我這邊。就這樣，我在望見(jiàn)她站在我面前的那一刻，完全遺忘了要去給您請(qǐng)假，干脆帶著她去了海邊……

哎，真是不好意思，給您寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候還要寫(xiě)我們倆的戀愛(ài)過(guò)程，可沒(méi)方法，您也知道，我們這些年輕人，都是為愛(ài)而生的，自己喜愛(ài)的人突然站在了自己眼前，沒(méi)理由不丟掉一點(diǎn)大腦，也沒(méi)理由反而變得更加理智，戀愛(ài)中的人都是愚蠢的，可戀愛(ài)的人也都是歡樂(lè)的吧。老師，特別愧疚，這導(dǎo)致了昨天我的曠課，并且我今日寫(xiě)檢討書(shū)也是為了懇求您的諒解，允許我請(qǐng)幾天假，我想帶著她到處去逛逛，想讓她看看這個(gè)城市適不適合我們將來(lái)在這里發(fā)展。老師，我這幾天錯(cuò)過(guò)的課，可以補(bǔ)上來(lái)，以我的實(shí)力完全可以補(bǔ)上來(lái)的同時(shí)還能為您爭(zhēng)光，但是假如我因?yàn)樯险n錯(cuò)過(guò)了她的到來(lái)，不能好好陪她的話(huà)，那我肯定會(huì)懊悔的。終歸高校只是我通往將來(lái)的一個(gè)過(guò)程，而我人生的另一半?yún)s是我人生的歸途。

請(qǐng)老師寬恕我的曠課，也請(qǐng)老師批我?guī)滋旒伲?/p>

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

高校生曠課檢討書(shū)3

敬重的老師：

您好！

在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。在x月x日下午，我向輔導(dǎo)員請(qǐng)假回家，在這之前我已買(mǎi)好當(dāng)天晚上的車(chē)票。當(dāng)時(shí)我并不知道高校的請(qǐng)假制度是須要由系主任批準(zhǔn)，再由學(xué)工部蓋章之后才可以的，還以為像中學(xué)時(shí)一樣只要班主任批準(zhǔn)后就行了。我向輔導(dǎo)員請(qǐng)假時(shí)，剛好系主任不在，要其次天才可以請(qǐng)假回家。由于回家心切，再者也希望能趕上當(dāng)晚的火車(chē)，于是便沒(méi)有得到輔導(dǎo)員的批準(zhǔn)，私自離?；丶伊恕偤糜錾锨迕鞣偶偾皩W(xué)校嚴(yán)查出勤率，以保證學(xué)生的平安。而我這樣的行為，不僅給輔導(dǎo)員的工作，也給學(xué)校的工作帶來(lái)了影響。

到學(xué)校之后，輔導(dǎo)員老師狠狠指責(zé)了我，我也深刻相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)于我這樣的行為，所造成的不良后果有：

1、讓學(xué)校，老師擔(dān)憂(yōu)我的平安。本該按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，阻礙了學(xué)校，老師正常的學(xué)校活動(dòng)，還讓老師擔(dān)憂(yōu)，分心。給學(xué)校，老師的工作造成了不良的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我個(gè)人的不遵守紀(jì)律，有可能造成別的同學(xué)仿效，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任。

3、影響個(gè)人素養(yǎng)綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母，老師的意愿，實(shí)乃不該。

對(duì)于這次犯錯(cuò)，我也想了許多，反省了許多。已深刻相識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。學(xué)校老師一起先就三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示我們不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)。把這些當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，也是?duì)老師的不敬重。以后我肯定把老師說(shuō)的話(huà)謹(jǐn)記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心，不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，避開(kāi)給老師造成麻煩。

我知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，如今犯了錯(cuò)誤。我會(huì)以這次事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，指責(zé)和教化自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我也會(huì)通過(guò)這次事務(wù)，提高自己的思想相識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施，請(qǐng)老師信任我，給我一次機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)好好表現(xiàn)。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高校生曠課檢討書(shū)4

敬重的老師：

您好！

我錯(cuò)了，我辜負(fù)家長(zhǎng)，老師，教育，培訓(xùn)學(xué)校的期望。一個(gè)良好的學(xué)校要留意傾聽(tīng)和記住訓(xùn)誨。我學(xué)習(xí)不仔細(xì)的看法真的讓我感到慚愧！

我不夠深化學(xué)習(xí)意識(shí)。我真的發(fā)覺(jué)了我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。再次，我這種行為還是引起了學(xué)校的學(xué)生，其不良影響，破壞了學(xué)校的形象。應(yīng)保持相互之間的學(xué)生在學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這樣的表現(xiàn)，給學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，是為老師的關(guān)注，為照看我們，所以我將接著聽(tīng)取老師，假如老師完全理解我們的要求，并確保類(lèi)似事務(wù)不會(huì)發(fā)生。希望老師給了我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到特別心理學(xué)有罪，我深深感受到老師，我太深刻的教化，在此感謝我的老師。我懇切地接受指責(zé)，并情愿接受處理。全部這一切，我也將進(jìn)一步深化靈魂總結(jié)搜尋，我保證，經(jīng)過(guò)仔細(xì)探討和每一天！請(qǐng)老師信任我可以吸取閱歷為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教育，為了不再讓老師和我丟失珍貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重困難的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教育，我在此保證假如有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師悲觀(guān)。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高校生曠課檢討書(shū)5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了，但是這次卻又曠了一次課。大三的課程越來(lái)越多，任務(wù)也越來(lái)越重，本身就如此多的事情了，我還曠了課，這真的是不行寬恕的。但是這次我真得很希望導(dǎo)員可以再信任我一次，接下來(lái)的高校時(shí)間我肯定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。這次曠課我也相識(shí)到自己太過(guò)沖動(dòng)，甚至是很盲目無(wú)知。相識(shí)到了這一點(diǎn)之后我個(gè)人也是特別懊悔的，但是事情也成定局，我也無(wú)法再變更，我只能用自己最好的認(rèn)錯(cuò)看法向?qū)T請(qǐng)罪，希望導(dǎo)員可以看在我如此真誠(chéng)的份上情愿給我一次改正的機(jī)會(huì)。

這次曠課的緣由是因?yàn)樽约河幸粋€(gè)兼職要做，您也知道，高校生平常都會(huì)做一做兼職，為自己賺一點(diǎn)生活費(fèi)。這份兼職我的確已經(jīng)等待很久了，而且這份兼職是一份很有意義的兼職，能夠讓我學(xué)到許多。但是它的缺點(diǎn)就是時(shí)間太長(zhǎng)了，總共要三天，周末兩天加上周一一天，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想那么多，想著周一的課要不不上了吧。所以我才曠了周一的課。我原本是想請(qǐng)假的，但是我又不想撒謊，加上我也猜想導(dǎo)員確定不會(huì)給我過(guò)這次請(qǐng)假，所以我就沒(méi)有這樣做了。我干脆曠了這節(jié)課。

曠了之后我才相識(shí)到，自己都假如不在意自己的話(huà)，就沒(méi)有人會(huì)比我更在意了。被記了名字之后，學(xué)生會(huì)干脆報(bào)給了輔導(dǎo)員，導(dǎo)員只是叫我過(guò)去問(wèn)了幾句話(huà)，便把我打發(fā)走了。上次曠課也是因?yàn)橐恍┪⒑跗湮⒌氖虑?，這次又犯，導(dǎo)員確定也不想再跟我多說(shuō)了，所以這讓我感到特別愧疚，悲觀(guān)透頂。就像是一種被人放棄的感覺(jué)，特別難過(guò)。所以此次檢討，我想盡自己的實(shí)力表達(dá)自己的反思，希望導(dǎo)員也能再重視起我來(lái)，我會(huì)花更多的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)上，不再因?yàn)橐恍﹦e的事情而曠課了，我在此特別真摯的說(shuō)一聲對(duì)不起。

通過(guò)這件事情，我也相識(shí)到在學(xué)校我就更應(yīng)當(dāng)去注意學(xué)習(xí)一些，兼職這些事情只能利用自己平常的空閑時(shí)間去做，千萬(wàn)不行以因?yàn)檫@樣而失去了另一樣，這是沒(méi)有太多意義的。就算我完成了一件事情，但是同時(shí)也失去了另一件事情。相比較而言，也是毫無(wú)收獲的。所以將來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)肅穆對(duì)待學(xué)習(xí)，保持專(zhuān)一，也讓自己能夠在自己的高校里更加的充溢意義一些。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高校生曠課檢討書(shū)6

敬重的輔導(dǎo)員老師：

您好！

我是xxx，我真的是特別的慚愧，自己今日曠課了，作為一名高校生，我為自己的這種行為而感到慚愧，不知道怎么跟你去說(shuō)明，今日所發(fā)生的系列事情，更加沒(méi)有臉面去面對(duì)同學(xué)們，因?yàn)槲易鳛橐幻咝Ｉ?，在各方面的綜合素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)比較高，才是曠課，這種比較低級(jí)的錯(cuò)誤，確定是不能去了，但是我今日還是曠課了，作為一名學(xué)生，我損失了自己的形象，丟失了一名高校生，應(yīng)當(dāng)有的，素養(yǎng)沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，給班級(jí)造成的負(fù)面影響，給同學(xué)們起了一個(gè)不好的頭，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)要好好的反省自己，從這次的曠課過(guò)程當(dāng)中吸取足夠的閱歷，吸取一些錯(cuò)誤，在將來(lái)確定不能再次曠課，因?yàn)樽鳛橐幻咝Ｉ@樣的行為真的很惡劣。

今日曠課的時(shí)候，我并沒(méi)有想這些，我只是在給自己找一些理由，在給自己找借口，找一些不上課的借口，我知道這是特別不好的，你也不希望看到這樣的狀況發(fā)生在的學(xué)習(xí)當(dāng)中，可能會(huì)有更多的一些錯(cuò)誤，但是肯定要保持初衷，保持一個(gè)對(duì)自己的信念，從這次曠課之后，我相識(shí)到了自己還是自律性，自覺(jué)性不夠強(qiáng)，這一點(diǎn)我須要提高，我希望在將來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，自己能夠有一個(gè)好的狀態(tài)，有一個(gè)好的自覺(jué)性，不是什么事情都須要你來(lái)說(shuō)，就像曠課的事情，你已經(jīng)在班上說(shuō)過(guò)許多許多次了，我們作為一名學(xué)生，應(yīng)當(dāng)隨時(shí)隨刻的落實(shí)好自己的行為規(guī)范，應(yīng)當(dāng)要意識(shí)到，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們還是有許多東西要去完善，好的，這一點(diǎn)是毋庸置疑，這次曠課的事情影響特別惡劣，我真的不希望這樣的狀況再次發(fā)生，作為一名高校生，在這方面應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)獨(dú)立的意識(shí)，應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)特別深刻的意識(shí)才是，我再也不會(huì)讓這樣的情發(fā)生了，以后再也不曠課了。

今日曠課的事情還得從早上說(shuō)起，因?yàn)槲以趯嬍宜瘧杏X(jué)了，我始終沒(méi)有起來(lái)，早上八點(diǎn)鐘上課，但是我始終都在拖延時(shí)間，我始終都在讓自己處在一個(gè)懶散的狀態(tài)，下面不想起床，就給自己留下了許多許多的僥幸心理，當(dāng)時(shí)我就不想來(lái)上課，我認(rèn)為不會(huì)有老師來(lái)查課，就抱著這么一種僥幸的心理，我就在寢室睡了，整整一節(jié)課的時(shí)間，一節(jié)課之后我才去教室上課，但是當(dāng)時(shí)您已經(jīng)在教室等著我了，我現(xiàn)在想想真的特別的懊悔，我做了這么一件事情，已經(jīng)在我的承受實(shí)力之外了，真的不希望我真的行為影響到了大家，你始終都在信任我，你始終都在給我一種機(jī)會(huì)，讓我去做好這些，但是我卻沒(méi)有處理好，我也不希望我在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中會(huì)影響到的，大家影響到了您對(duì)我的看好，所以我應(yīng)當(dāng)好好的檢討自己，希望你給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)自己做深刻的檢討，我肯定不會(huì)再曠課了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高校生曠課檢討書(shū)7

高校里曠課應(yīng)當(dāng)是每個(gè)學(xué)生都經(jīng)驗(yàn)過(guò)的吧，不過(guò)曠課之后能寫(xiě)出這么牛的檢討，就不是每個(gè)人都做的到的了!

曠課，本不是我的本意，其實(shí)，我真的不想曠課，可是我為什么要曠課呢，我也不知道，我為什么要曠課，都大三了，眼看要畢業(yè)了

其實(shí)我真的不想曠課，我是有理由的，不信我說(shuō)給你看，因?yàn)槲覍?xiě)好檢討書(shū)了。

守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代高校生理應(yīng)具備的品質(zhì)，是……。我曠課了兩課，雖然僅僅兩節(jié)課，可反映的問(wèn)題可不少!

這不能成為我曠課的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有仔細(xì)反思，找尋錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

古往今來(lái)，多少開(kāi)明之士……

比如春秋時(shí)期，有個(gè)叫李離的司法官，……。李離就這樣死了，在他面前，我豈能不慚愧，恨不得替他受了這一劍!

現(xiàn)代社會(huì)……只有…才能……

現(xiàn)在，我正處在黨對(duì)我的考驗(yàn)之中，……黨教化我們……

曠課，決不是一件可忽視的小事!只要我們有兩條腿可以走到教室開(kāi)會(huì)，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫!我們只有認(rèn)仔細(xì)真思索人生有那么多事要做，那么擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由不守時(shí)了。我信任，守時(shí)會(huì)成以我個(gè)人品行的一部分!

對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1、讓老師擔(dān)憂(yōu)我的平安。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平常非常關(guān)切愛(ài)惜每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)憂(yōu)。而這樣的擔(dān)憂(yōu)很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實(shí)乃不孝。

如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有相識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、思想覺(jué)悟不高的根本緣由是因?yàn)楸救藢?duì)他人敬重不足。試想，假如我對(duì)老師有更深的敬重，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5：50就做好打算的事情沾沾自喜，就會(huì)更早的發(fā)覺(jué)那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。

3、平常生活作風(fēng)懶散。假如不是因?yàn)閼猩?、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會(huì)把教學(xué)秘書(shū)如此辛苦制作出來(lái)的課表遺忘?

4、平常和舍友溝通不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友溝通足夠，怎會(huì)不知道他們何時(shí)離開(kāi)宿舍?若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不知道我在洗澡?若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?

據(jù)上，我確定有如下個(gè)人整改措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)安排，仔細(xì)克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成果來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤

請(qǐng)關(guān)切愛(ài)惜我的老師同學(xué)接著監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

此致

敬禮

簽名：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

高校生曠課檢討書(shū)8

您好！

由于我今日沒(méi)有出現(xiàn)在這次的課堂上，產(chǎn)生了極為嚴(yán)峻的影響，更是讓我感覺(jué)到自己犯下了極大的錯(cuò)誤。這一次我真正的感覺(jué)到因?yàn)樽约旱臒o(wú)故曠課行為給老師和班級(jí)造成了相當(dāng)嚴(yán)峻的損害。

對(duì)于我的無(wú)知，我以最真誠(chéng)的心向老師表以歉意，終歸這樣的錯(cuò)誤的確是我犯下的，我現(xiàn)在真心的悔過(guò)，更是會(huì)特別努力地去讓自己變更，爭(zhēng)取讓自己在接下來(lái)的時(shí)間中能在老師的面前有更好的表現(xiàn)。因?yàn)槲疫@次的錯(cuò)誤行為，使得老師特別的生氣，我的內(nèi)心相當(dāng)?shù)膿?dān)心，更想要能夠多做更多的事情來(lái)為這一錯(cuò)誤而彌補(bǔ)，更多的去成就更好的自己。

之所以會(huì)選擇無(wú)故曠課也是因?yàn)槲移鹣葘?duì)自己的行為放松了，更是覺(jué)得在高校的時(shí)候就可以不斷地放縱自己，任由自己不醒悟的頭腦去想那些不該想的事情。也都是老師對(duì)我的指責(zé)才讓我真正的明白我現(xiàn)在的思想是特別不對(duì)的，所以我更是對(duì)這樣的自己進(jìn)行了深刻的反思，就希望自己能夠在接下來(lái)的時(shí)間中去更好的成長(zhǎng)，去努力地做到最棒。

前段時(shí)間的我也是突然間的對(duì)我的人生沒(méi)有了任何的感受，這才做什么事都沒(méi)有了動(dòng)力，甚至在面對(duì)上課的時(shí)候也完全沒(méi)有愛(ài)好，這才這次您的課堂上選擇了曠課，我本以為不會(huì)被老師發(fā)覺(jué)，但是我的確是犯下了糊涂。我知道老師這么嚴(yán)厲的指責(zé)我也是希望我可以成長(zhǎng)得更加的優(yōu)秀，更是可以在往后的時(shí)間中都以最棒的成果呈現(xiàn)在我們的面前。雖然這一次我的確是做錯(cuò)了，更是沒(méi)有嚴(yán)格的管控好自己，造成如今的局面全部都是我的原因，所以我會(huì)改正自己，努力地讓自己去成長(zhǎng)，去更好的發(fā)展自己，提升自己的實(shí)力的同時(shí)也做好自己身為學(xué)生應(yīng)當(dāng)要做好的事情。

我真正的想明白了，學(xué)習(xí)是我的個(gè)人的事情，在高校就是要靠自覺(jué)性來(lái)生活，在這個(gè)階段老師不會(huì)特別嚴(yán)格的來(lái)管束自己，所以更須要的就是自己管理自己。通過(guò)這次的事情我才醒悟過(guò)來(lái)為了成就更好的自己是須要我花費(fèi)更多的功夫來(lái)努力，來(lái)提升自我，更是可以讓我的生活都更加的清楚明白，往后的時(shí)間我都是努力地提升自我，手機(jī)版在生活中去讓自己得到更多的磨煉，我信任往后的時(shí)間都是駕馭在自己的手中，我更是須要付出加倍的努力才能駕馭住。

經(jīng)過(guò)這一次的錯(cuò)誤之后，我決心變更自己，讓自己以學(xué)業(yè)為重，多多學(xué)習(xí)來(lái)充溢自己，讓自己變得更加的優(yōu)秀，同時(shí)不辜負(fù)老師對(duì)我的教育與期盼。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高校生曠課檢討書(shū)9

敬重的輔導(dǎo)員老師：

您好！

我是xx，真的感覺(jué)特別難過(guò)，這不僅僅是無(wú)視學(xué)校的規(guī)章制度，更加是沒(méi)有把您的話(huà)放在心上，我的行為是特別惡劣的，我真的應(yīng)當(dāng)要對(duì)自己的行為做出一個(gè)深刻檢討，作為學(xué)生我曠課了，今日原來(lái)是應(yīng)當(dāng)按時(shí)的上課，這段時(shí)間您是一再的囑咐，但是我還是當(dāng)做了耳旁風(fēng)，我實(shí)在是感覺(jué)特別的不好，作為一名學(xué)生這也是應(yīng)當(dāng)要有的看法，我應(yīng)當(dāng)要一點(diǎn)點(diǎn)的積累自己的實(shí)力，我也希望以后能夠接觸更多的東西，做一名更加優(yōu)秀的高校生，這方面的確是我應(yīng)當(dāng)去端正好的，我始終都對(duì)自己是很有信念的，但是我今日的表現(xiàn)真的是特別的不好，要反省一下自己。

今日曠課的行為我感覺(jué)特別的自責(zé)，在許多事情上面我做的不是很好，的確是我應(yīng)當(dāng)要有的看法，這方面我也是一點(diǎn)點(diǎn)的在積累，高校期間的學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)特別的輕松，是我對(duì)自己的要求松懈了，我感覺(jué)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中還是做的特別仔細(xì)的，今日曠課的行為我絕自己對(duì)待，我信任在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)保持端正的心態(tài)，應(yīng)當(dāng)按時(shí)的上課，這是肯定的，我清晰的意識(shí)到了這一點(diǎn)，我信任在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中自己的看法是特別有必要的，以后肯定要按時(shí)的上課，要仔細(xì)的規(guī)劃好學(xué)習(xí)，我清晰的感受到了這一點(diǎn)，我是感覺(jué)特別有意義的，在這方面我覺(jué)得這是對(duì)自身的一種提高，我也會(huì)接著去保持下去，今日我的表現(xiàn)的確讓您悲觀(guān)了，對(duì)于這次曠課的行為我感覺(jué)特別自責(zé)。

對(duì)于自己今日出現(xiàn)的狀況我覺(jué)得還是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)去做好才是，我相我是可以做的更好的，這一點(diǎn)毋庸置疑，今日早上因?yàn)闆](méi)有支配好自己的時(shí)間，導(dǎo)致了問(wèn)題的出現(xiàn)，主要還是睡過(guò)頭了，在宿舍始終睡到了很晚，真的感覺(jué)特別自責(zé)，作息時(shí)間沒(méi)有調(diào)整好，肯定會(huì)出現(xiàn)很大的問(wèn)題，我真的感覺(jué)這樣的狀況是特別不應(yīng)當(dāng)?shù)?，以后我也不?huì)再讓自己這樣了，這嚴(yán)峻的違反了學(xué)校的規(guī)章制度，這是我沒(méi)有落實(shí)好的狀況，的確是感覺(jué)特別的有壓力，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中還是有許多事情我應(yīng)當(dāng)做好，這也是作為一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)要有的看法，以后肯定不會(huì)再接著犯這種錯(cuò)誤了，真的感覺(jué)影響很不好，曠課的狀況的確是特別不好的，我也肯定會(huì)深刻的反省一下自己。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高校生曠課檢討書(shū)10

我是xx專(zhuān)業(yè)xx班的一名大三學(xué)生，我叫xx?，F(xiàn)在是我們正面臨著驚慌的技能抽查階段，但是很不幸的是我們班被抽中了這個(gè)名額，我更應(yīng)當(dāng)在這個(gè)時(shí)候端正我的學(xué)習(xí)看法，提高我上課的主動(dòng)性。但是我卻在抽中之后的第一節(jié)課就曠了課，我感到很愧疚，也感到很內(nèi)疚。所以我寫(xiě)了這篇檢討書(shū)來(lái)求得老師的寬恕。我通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省我自己，使自己相識(shí)到我曠課的錯(cuò)誤。

其實(shí)關(guān)于這一次曠課，我還有點(diǎn)沒(méi)搞清晰狀況。因?yàn)樵谏现芪覀內(nèi)珜?zhuān)業(yè)都在一個(gè)高驚慌的狀態(tài)下。因?yàn)檫@次技能抽查我們專(zhuān)業(yè)就偏偏“那么幸運(yùn)”的被抽中了，所以在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)，各專(zhuān)業(yè)老師就起先驚慌的為我們進(jìn)行著考前打算和考前培訓(xùn)。因?yàn)槲覀儗?zhuān)業(yè)就兩個(gè)班，每個(gè)人都有很大的可能性都會(huì)被抽中。而且學(xué)校這陣子又在評(píng)比優(yōu)秀院校，假如這次技能抽查沒(méi)過(guò)的話(huà)，很有可能就會(huì)落選。不僅僅是評(píng)比落選，我們的升學(xué)率也會(huì)降低。所以學(xué)校里面歷來(lái)是很重視技能抽查這一點(diǎn)的。所以我們的壓力也是很大，除了每天和老師協(xié)作訓(xùn)練之外，我們也還每天都在保佑自己不被抽中。等結(jié)果出來(lái)的那天，我們專(zhuān)業(yè)里的同學(xué)就幾家高興，幾家愁了。中獎(jiǎng)被抽中的同學(xué)起先自閉，沒(méi)有抽中的自然是歡欣鼓舞。而我這次不知道為什么能這么幸運(yùn)的沒(méi)被抽中。所以一下子興奮過(guò)了頭，就約了幾個(gè)好摯友要出去慶祝一番。但是我不知道的是，雖然我們這些沒(méi)有被抽中的同學(xué)可以不用留在電腦室接著參與培訓(xùn)了，但是還是要回到教室里面接著上課。所以我就這么稀里糊涂的曠了一節(jié)課。

但是總歸來(lái)說(shuō)還是要怪我的學(xué)習(xí)看法不端正。因?yàn)榧偃缥覍W(xué)習(xí)看法端正的話(huà)，我就不會(huì)不去在結(jié)果公布后留意關(guān)于后續(xù)上課支配的事情。假如我真的把學(xué)習(xí)放在心上，那我就會(huì)問(wèn)一下沒(méi)被抽中的同學(xué)，或者老師還要不要上課的問(wèn)題。而不是一解放就跑去外面逍遙，就全然沒(méi)想起里要上課的事情。所以這都是我的問(wèn)題，立刻就要結(jié)業(yè)考試了，既然技能抽查沒(méi)有抽到我，那我就應(yīng)當(dāng)多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)打算結(jié)業(yè)考試的是事情，更應(yīng)當(dāng)多關(guān)切學(xué)習(xí)的事情，更應(yīng)當(dāng)擺正自己的學(xué)習(xí)看法，去把每一堂課都仔細(xì)學(xué)到位。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

高校生曠課檢討書(shū)11

敬重的XX：

這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻相識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ彩菍?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的.影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到得才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)模以诩乙泊税雮€(gè)月了，自己想了許多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)峻錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教化的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受指責(zé)，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。

對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深后悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事務(wù)作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，指責(zé)和教化自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞愧為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事務(wù)，提高我的思想相識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的實(shí)力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師賜予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充溢，這樣在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問(wèn)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違反了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

信任老師看到我這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次事務(wù)有很深刻的悔過(guò)看法，信任我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有其次次發(fā)生。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能接著關(guān)切和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

檢討人：

20xx年X月X日

高校生曠課檢討書(shū)12

敬重的老師：

今日我懷著愧疚和后悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻相識(shí)以及再也不曠課的決心。

早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情是這樣的：我一般都是會(huì)去上課的，許多次沒(méi)有請(qǐng)假又沒(méi)有去上課，是因?yàn)橛袝r(shí)是有摯友找我借書(shū)，學(xué)習(xí)資料，有時(shí)又是摯友住院須要我去看看等等。我覺(jué)得這些緣由向老師請(qǐng)假是不充分的，所以，我選擇了曠課這種行為。我知道這種行為是不對(duì)的。所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我曠課了22學(xué)時(shí)，我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也特別的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的相識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教育言猶在耳，如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。平常生活作風(fēng)懶散，假如不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的相識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠信任學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

1：不應(yīng)當(dāng)無(wú)故曠課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在肯定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不敬重，而且讓老師也很擔(dān)憂(yōu)。假如全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應(yīng)有的敬重了嗎?而且假如同學(xué)們沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)究竟干什么去了?有危急嗎?這些都是讓老師擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題，試想：假如老師整堂課都懷著擔(dān)憂(yōu)的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對(duì)老師的不敬重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到學(xué)問(wèn)的同學(xué)的不敬重。

2：對(duì)同學(xué)和自己的影響我的曠課假如沒(méi)有受到懲罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的很多學(xué)問(wèn)，這對(duì)于我自己將來(lái)的綜合素養(yǎng)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。

對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的相識(shí)到了它們的嚴(yán)峻性，為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正看法，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：

我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時(shí)，老師反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我也已經(jīng)深刻相識(shí)到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

如今大錯(cuò)已成，我深深后悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)決。

1：向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)當(dāng)去面對(duì)，要相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避開(kāi)以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。

2：提高紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)當(dāng)先向老師請(qǐng)假。

其實(shí)也沒(méi)什么好說(shuō)的。在紙上，寫(xiě)是什么“保證按時(shí)上課，不曠課，不早退，”云云的話(huà)，估計(jì)你們看了也不會(huì)當(dāng)真，終歸你們都“干了十幾年的學(xué)生工作”。早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我覺(jué)得洗洗手向老師請(qǐng)假是不充分的，而且假如多次向老師用這些方式請(qǐng)假也是不行能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必