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識(shí)字學(xué)詞學(xué)句(二)4人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字,認(rèn)識(shí)5個(gè)字。2.正確、流利地朗讀句子。戶(hù)護(hù)(護(hù)士)馬嗎(好嗎)斤近(近處)青請(qǐng)(請(qǐng)客)青清(清晨)扌口辶讠氵干竿(竹竿)走干趕(趕快)元元的媽媽是護(hù)士。
立明,我們一起放風(fēng)箏好嗎?
遠(yuǎn)處是起伏的山嶺,近處是清清的小溪。
小貓今天請(qǐng)客,桌子上擺著雞和魚(yú)。
每天清晨,小強(qiáng)哥哥都去跑步。爸爸用竹竿搭瓜架。讀句子上課鈴響了,我們趕快進(jìn)教室吧?!傲ⅰ弊值墓P順是:返回返回“斤”字的筆順是:返回“哥”字的筆順是:給下面的字加偏旁組字,再組詞。把句子補(bǔ)充完整并加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.小狗的脖子上掛著_________2.遠(yuǎn)處是起伏的_________3.我們一起放風(fēng)箏_________4.上課鈴響了,我們______進(jìn)教室吧。雪花
冬天來(lái)了,北風(fēng)吹著口哨,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天上飄下來(lái)……雪花落在樹(shù)上,樹(shù)枝伸出小手,把冬天接在手里:“謝謝你,給我們送來(lái)雪白的棉衣!”雪花落在窗臺(tái)上,把耳朵貼緊玻璃,悄悄在偷聽(tīng)奶奶的童話。雪花落在操場(chǎng)上,小朋友們堆呀堆,堆起一個(gè)
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