


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
別傷著自己單元結(jié)構(gòu)圖本課地位本課是第三單元“家中的安全與健康”的第三個(gè)課題?!凹抑械陌踩c健康”有四個(gè)課題:課題一,玩得真開心;課題二,吃飯有講究;課題三,別傷著自己;課題四,早睡早起。本課“別傷著自己”包含三個(gè)話題:在家會(huì)有危險(xiǎn)嗎、危險(xiǎn)是怎么發(fā)生的、受傷了怎么辦。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),本單元的課程目標(biāo)是:引導(dǎo)學(xué)生享受與伙伴的相處,學(xué)會(huì)與伙伴分享;學(xué)會(huì)健康飲食知識,培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣和餐桌禮儀;懂得避免傷害,形成自我保護(hù)意識;養(yǎng)成按時(shí)作息、守時(shí)不拖拉的生活習(xí)慣。教學(xué)分析小學(xué)一年級的孩子活潑好動(dòng),好奇心強(qiáng),敢于嘗試周圍一切新鮮事物,因此在家中或?qū)W??赡軙?huì)發(fā)生意外而受到傷害。由于年齡小,所以對于危險(xiǎn)的辨析能力很差,意識不到什么是危險(xiǎn),缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)意識。家長有時(shí)會(huì)忙于工作或其他事情而疏于照顧孩子,導(dǎo)致兒童意外傷害頻發(fā)。雖然一年級學(xué)生已經(jīng)具備獨(dú)立保護(hù)自己的能力,但是對一些潛在的危險(xiǎn)以及如何預(yù)防危險(xiǎn)發(fā)生的常識仍有所欠缺。針對以上教學(xué)分析,確定本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法,知道受傷后如何正確地處理。教學(xué)難點(diǎn)是進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識與能力,學(xué)會(huì)辨別危險(xiǎn)。教學(xué)建議針對學(xué)生實(shí)際,要想突破重難點(diǎn),讓學(xué)生有所感悟,教師要首先讓學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)家中存在的危險(xiǎn),結(jié)合學(xué)生現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生意識到預(yù)防危險(xiǎn)的重要性,通過視頻資料、體驗(yàn)活動(dòng)等使學(xué)生更加深刻地理解所學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)自救的方法。我們可以選用下列幾種導(dǎo)入方式:教師讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲《插座安全歌》,體會(huì)安全的重要性。圖片導(dǎo)入。歌曲:《安全謠》讀兒歌謹(jǐn)記安全常識,讓學(xué)生在兒歌中體會(huì)感情。教師向?qū)W生提出問題,以問題導(dǎo)入,引發(fā)學(xué)生思考。在教學(xué)中,設(shè)計(jì)了情景再現(xiàn),講述實(shí)例,創(chuàng)設(shè)情境以及欣賞視頻、歌曲等活動(dòng),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)判斷危險(xiǎn),提高學(xué)生避免危險(xiǎn)的能力,使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)。例如,可以選用下列活動(dòng):在家會(huì)有危險(xiǎn)嗎教師給學(xué)生列舉家中危險(xiǎn)的圖片,讓學(xué)生觀察并自己組織語言說出有哪些危險(xiǎn)。預(yù)防受傷引導(dǎo)學(xué)生查查自己生活中的不安全隱患,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出曾經(jīng)遭受傷害的情況。學(xué)會(huì)判斷危險(xiǎn)教師通過兩個(gè)情景引導(dǎo)學(xué)生思考事情的危險(xiǎn)性在哪,并讓學(xué)生體會(huì)如何正確地判斷危險(xiǎn)。受傷怎么辦通過知識普及和學(xué)生討論,讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡單的傷口處理,了解醫(yī)藥常識。找找家中的不安全因素課前讓學(xué)生尋找自己家中的不安全隱患,一方面培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察能力,另一方面有助于課堂知識的教學(xué)。預(yù)防安全隱患,學(xué)會(huì)自我保護(hù)讓學(xué)生討論視頻中的危險(xiǎn),即幫助學(xué)生分析“是什么”“為什么”,并進(jìn)一步延伸到“怎么做”。講述你的受傷經(jīng)歷通過結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)歷讓學(xué)生意識到生活中存在的危險(xiǎn),使其學(xué)會(huì)判斷危險(xiǎn),避免危險(xiǎn)。知識普及通過知識普及給學(xué)生灌輸家庭急救常識,讓學(xué)生從小有急救的意識并學(xué)會(huì)處理簡單的意外傷害。小小情景劇讓學(xué)生在表演中學(xué)會(huì)運(yùn)用知識。最后可以以多種方式小結(jié):告誡學(xué)生安全的重要性。欣賞歌曲《娃哈哈》,引導(dǎo)學(xué)會(huì)學(xué)生積極健康成長。提醒學(xué)生“防患于未然”,避免危險(xiǎn)。欣賞歌曲《不再是讓你操心的孩子》,使學(xué)生懂得學(xué)會(huì)照顧自己。欣賞歌曲《我們長大了》,告訴學(xué)生學(xué)會(huì)自己獨(dú)立預(yù)防
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)考試題目及答案
- 水電裝修工程知識培訓(xùn)課件
- 投資運(yùn)作個(gè)人學(xué)習(xí)心得5篇-
- 液晶電視清潔保養(yǎng)知識培訓(xùn)課件
- 安全培訓(xùn)師的課件
- 房地產(chǎn)崗前培訓(xùn)考試及答案解析
- 安全培訓(xùn)師教案課件
- 站務(wù)員安全教育考試題庫及答案解析
- 液壓管道安裝知識培訓(xùn)課件
- 咸陽市2025年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試題庫(附答案)
- 大單元教學(xué)設(shè)計(jì)課件講解
- 城市市容管理課件
- 孝心教育主題班會(huì)
- 《鐵路運(yùn)輸安全管理》課件-第三章 運(yùn)輸安全管理事項(xiàng)
- 公證在綠色金融中的應(yīng)用-洞察闡釋
- DR影像技術(shù)擺位課件
- 肝囊腫的護(hù)理查房
- 公司廠房出租管理制度
- 時(shí)空地理行業(yè)可信數(shù)據(jù)空間建設(shè)指引
- 2025至2030年中國物聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)市場競爭力分析及發(fā)展策略分析報(bào)告
- 2025年銻礦合作協(xié)議書
評論
0/150
提交評論