《人類與海洋》教學(xué)設(shè)計【教材分析】本節(jié)是要讓學(xué)生認(rèn)識到人類社會發(fā)展與海洋有著越來越密切的關(guān)系，樹立強烈的海洋權(quán)益意識和海洋保護(hù)意識。這種意識的培養(yǎng)單靠教材提供素材資料來說明海洋資源利用和保護(hù)的重要性是十分不夠的，更重要的是要發(fā)動學(xué)生自己搜集資料，利用開展海報制作、撰寫小論文專題活動等形式，讓他們在參與的過程中去體會海洋是人類未來的希望，知道海洋能給人類的生產(chǎn)和生活活動提供資源和空間，但人類對海洋的開發(fā)不當(dāng)也會對海洋生態(tài)環(huán)境造成破壞，影響人類的可持續(xù)發(fā)展。通過活動讓學(xué)生從生活中了解到人類如何破壞海洋生態(tài)環(huán)境，體會到保護(hù)海洋的重要性，意識到保護(hù)海洋是每一個公民的責(zé)任?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.海洋的開發(fā)利用及海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境，特別是海洋環(huán)境的意識和參與當(dāng)?shù)卣凸芾淼囊庾R，增強學(xué)生的公民意識?！窘虒W(xué)重點】1.海洋的開發(fā)利用及海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境，增強學(xué)生的公民意識【教學(xué)難點】海洋的開發(fā)利用及海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性【教學(xué)方法】讀圖法?！菊n時安排】1課時?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課：你喜歡大海嗎？你了解大海嗎？大海是生命之源，它不僅美麗而且富饒，今天我們就一起來了解人類與海洋的情況。二、講授新課：（一）探索海洋的奧秘1.人類探索海洋的過程2.沿海拾貝————英國：“挑戰(zhàn)者”號————20世紀(jì)50年代人類全面探索海洋（二）海洋資源與我們親切的關(guān)系生命的搖籃資源的寶庫交通的要道氣候的調(diào)節(jié)器（三）世界觀注海洋1.豐富的海洋資源礦產(chǎn)、油氣、生物等2.海洋資源的利用海濱旅游海洋捕撈油氣開采遠(yuǎn)洋運輸開采海濱沙石料潮汐發(fā)電、波浪發(fā)電海鹽開采1.探究問題如何看待填海造陸（學(xué)生討論）（四）共同保護(hù)海洋1.海洋面臨的問題①珊瑚礁的破壞②海洋石油污染③海洋垃圾污染④過度捕撈海洋生物⑤風(fēng)暴潮⑥海浪⑦赤潮⑧海水入浸⑨海岸浸蝕………2.共同保護(hù)海洋討論人類應(yīng)該如何保護(hù)海洋（學(xué)生討論）《聯(lián)合國海洋法公約》展開討論；我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)我們身邊的環(huán)境【板書設(shè)計】人類與海洋一、人類與海洋探索海洋的奧秘1.探索海洋的奧秘豐富的海洋資源2.海洋資源的利用二、世界觀注海洋豐富的海洋資