《列寧領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義革命與建設(shè)》設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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《列寧領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義革命與建設(shè)》教學(xué)設(shè)計(jì)【課程標(biāo)準(zhǔn)】簡(jiǎn)述俄國(guó)1917年彼得格勒武裝起義的概況,了解世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生及其重大意義;了解列寧在社會(huì)主義建設(shè)方面所做的探索?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能知道二月革命和十月革命的關(guān)系;了解彼得格勒武裝起義和十月革命勝利的歷史意義;掌握戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策與新經(jīng)濟(jì)政策的基本內(nèi)容。2.過(guò)程與方法分析俄國(guó)十月革命的背景;敘述彼得格勒武裝起義的經(jīng)過(guò);比較戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策的異同。3、情感教育和價(jià)值觀通過(guò)分析十月革命的背景,感悟到列寧抓住時(shí)機(jī)果斷發(fā)動(dòng)十月社會(huì)主義革命的偉大魄力;通過(guò)簡(jiǎn)述俄國(guó)1917年彼得格勒武裝起義的概況,認(rèn)識(shí)到列寧創(chuàng)建世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的重大意義;通過(guò)比較戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策的異同,體會(huì)列寧在探索社會(huì)主義道路方面實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的精神?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月社會(huì)主義革命,是人類歷史上第一次取得勝利的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命,并建立了世界第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,對(duì)人類歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本課的教學(xué)重點(diǎn)是了解列寧領(lǐng)導(dǎo)十月社會(huì)主義革命取得成功的概況,以及十月革命勝利后列寧為探索社會(huì)主義建設(shè)所做出的貢獻(xiàn)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】20世紀(jì)80年代末,90年代初,隨著蘇聯(lián)和東歐劇變,世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)進(jìn)入低潮。如何理解列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月社會(huì)主義革命在人類歷史上的深遠(yuǎn)意義,是教學(xué)中的難點(diǎn)。需要教師從人類歷史發(fā)展的高度引導(dǎo)學(xué)生加深理解。【教學(xué)方法】本課時(shí)所使用的教學(xué)方法有:故事法、講述法、討論法、閱讀指導(dǎo)法、圖示分析法等。學(xué)習(xí)方法有:學(xué)生分組探究法、自主探究法等?!菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】1.導(dǎo)入新課:提前布置學(xué)生搜集有關(guān)俄國(guó)十月革命的資料;指導(dǎo)學(xué)生借助“聆聽(tīng)‘阿芙樂(lè)爾號(hào)’的訴說(shuō)”和“佳片回顧”等形式處理資料并展示、交流;教師整理相關(guān)內(nèi)容制作教學(xué)課件。2.講授新課:第一篇章:二月革命――推翻沙皇專制制度(1)戰(zhàn)爭(zhēng)引起革命――和平、土地、面包,這就是二月革命最基本的要求。(2)從俄國(guó)農(nóng)奴制改革后的沙皇政權(quán)帶有濃厚的封建性。二月革命是資產(chǎn)階級(jí)民主革命。第二篇章:“聆聽(tīng)‘阿芙樂(lè)爾號(hào)’的訴說(shuō)”師:聽(tīng)說(shuō)我們同學(xué)們中有許多軍事迷,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“阿芙樂(lè)爾號(hào)”巡洋艦嗎?生:(展示自制課件)“阿芙樂(lè)爾號(hào)”巡洋艦是著名的有革命紀(jì)念意義的巡洋艦,該艦造于1900年,艦長(zhǎng)124米,寬16、8米?!鞍④綐?lè)爾”意為“黎明”或“曙光”。在羅馬神話里,“阿芙樂(lè)爾”是司晨女神,她喚醒人們,送來(lái)曙光。師:介紹得很詳細(xì),大家知道這艘羅馬神話里為人類呼喚“黎明”和“曙光”的軍艦,為歷史的發(fā)展做出了什么貢獻(xiàn)嗎?生:“十月革命一聲炮響”就是從這里發(fā)出的。師:下面就讓我們來(lái)了解俄國(guó)十月革命的歷史,一起聆聽(tīng)“阿芙樂(lè)爾號(hào)”的訴說(shuō)?。úシ庞嘘P(guān)十月革命經(jīng)過(guò)的紀(jì)錄片片斷,內(nèi)容涉及十月革命的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人、經(jīng)過(guò)等概況)師:大家試著把紀(jì)錄片中的內(nèi)容編成繪聲繪色的小故事,然后講給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。生:(自由準(zhǔn)備。查閱課本和參考資料,組織小組交流)師:(選擇1~2位同學(xué)講述)生1:1917年11月6日(俄歷10月24日),臨時(shí)政府封閉了《工人之路》報(bào)和《士兵報(bào)》,并企圖占領(lǐng)布爾什維克黨中央所在地——斯莫爾尼宮。形勢(shì)萬(wàn)分危急。當(dāng)天晚上,列寧在《給中央委員會(huì)的信》中這樣寫道:“情況已經(jīng)萬(wàn)分緊急。非常清楚,現(xiàn)在拖延起義真的就等于死亡?!瓱o(wú)論如何不能讓克倫斯基及其同黨把持政權(quán)到25日,一定要今晚解決問(wèn)題?!绷袑幵诋?dāng)天深夜越過(guò)敵人封鎖線,秘密地來(lái)到斯莫爾尼宮,親自領(lǐng)導(dǎo)武裝起義。生2:1917年11月7日(俄歷10月25日),“阿芙樂(lè)爾號(hào)”巡洋艦上的全體官兵按照革命軍事委員會(huì)的命令,將艦開(kāi)到尼古拉耶夫橋。上午10時(shí),列寧以革命軍事委員會(huì)的名義起草《告俄國(guó)公民書》,在“阿芙樂(lè)爾號(hào)”巡洋艦上向全國(guó)廣播。爾后,晚上9時(shí)45分,“阿芙樂(lè)爾號(hào)”按照信號(hào),向冬宮發(fā)射了第一炮,揭開(kāi)了偉大的十月社會(huì)主義革命的序幕。“十月革命一聲炮響”就是從這里發(fā)出的。師:(出示課件:“阿芙樂(lè)爾號(hào)”巡洋艦)大家講得非常生動(dòng),好像把同學(xué)們帶回了那段振奮人心的歷史時(shí)刻,讓我們?cè)俅蜗蜻@艘英雄的軍艦致敬,向?yàn)槎韲?guó)革命做出貢獻(xiàn)的先輩們致敬!師:十月革命最重大的成果是什么?生:建立了列寧領(lǐng)導(dǎo)的蘇維埃政府——人民委員會(huì)。生:世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家誕生了。師:任何一個(gè)新生事物的出現(xiàn),都不是一帆風(fēng)順的,嶄新的蘇維埃俄國(guó)也遇到了一些新問(wèn)題,經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。第三篇章:十月革命開(kāi)辟了人類歷史的新紀(jì)元它是第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命,建立了世界第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家。它打破了資本主義體系一統(tǒng)天下的局面,使世界格局發(fā)生重大變化。它鼓舞了國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)和殖民地半殖民地人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。它使社會(huì)主義從理論成實(shí)踐,推動(dòng)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展到新的階段。第四篇章:“退一步,進(jìn)兩步”師:如何向社會(huì)主義過(guò)渡,是十月革命后提出的新課題。以列寧為首的布爾什維克黨對(duì)這個(gè)問(wèn)題的探索,在認(rèn)識(shí)上經(jīng)歷了曲折的過(guò)程。師:大家知道“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策和新經(jīng)濟(jì)政策嗎?生1:“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策也叫“軍事共產(chǎn)主義政策”,它是蘇維埃政府在戰(zhàn)爭(zhēng)條件下,為了集中有限的人力、物力,戰(zhàn)勝敵人而采取的一系列非常性政策。生2:后來(lái),“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策難以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要,新經(jīng)濟(jì)政策出臺(tái)了。師:你們的意思是不是新經(jīng)濟(jì)政策要優(yōu)于“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策呢?生:應(yīng)該是吧!師:既然這樣,如果蘇俄剛剛建立就實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策,那不是更好嗎?生1:我了解的情況是:長(zhǎng)期對(duì)內(nèi)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng),使俄國(guó)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到了嚴(yán)重破壞。正像列寧描繪的那樣:“俄國(guó)是在這樣一種情況下擺脫戰(zhàn)爭(zhēng)的,就是其形象正如同一個(gè)被打得半死的人一樣,在七年之中把他打得遍體鱗傷?!蔽镔Y短缺的現(xiàn)實(shí),是實(shí)行“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”的原因。生2:是迫于戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)困難而實(shí)行的政策,在當(dāng)時(shí)條件下,“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策保證了軍民的糧食和其他生活必需品的供應(yīng),對(duì)蘇維埃政權(quán)起了巨大作用。師:那么大家是如何看待列寧推出的新經(jīng)濟(jì)政策的呢?生:(學(xué)生討論)生1:“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策只是在特殊條件下適合國(guó)情,長(zhǎng)期實(shí)行不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。生2:所以列寧說(shuō):“我們現(xiàn)在用‘新經(jīng)濟(jì)政策’來(lái)改正我們的許多錯(cuò)誤,我們正在學(xué)習(xí)怎樣在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里進(jìn)一步建設(shè)社會(huì)主義大廈而不犯這些錯(cuò)誤?!睅煟旱?,大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,新經(jīng)濟(jì)政策允許社會(huì)主義的蘇俄有資本主義的一些經(jīng)濟(jì)形式,就連布爾什維克黨內(nèi)部也有不少人認(rèn)為這是“倒退到資本主義”,你認(rèn)為他們說(shuō)得對(duì)嗎?生1:我想,這大概就和我們國(guó)家現(xiàn)在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)比較相像吧。生2:只要適合當(dāng)時(shí)的國(guó)情,符合人們的需要就可以肯定。生3:學(xué)習(xí)了新經(jīng)濟(jì)政策這部分內(nèi)容后,我對(duì)列寧這位革命導(dǎo)師有了更深的了解,因?yàn)樗覟樘煜孪?,有?chuàng)新精神,能創(chuàng)造性地把革命理論和國(guó)家的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)。第五篇章:蘇聯(lián)的建立1922年12月,在列寧的建議下,俄羅斯聯(lián)邦,外高加索聯(lián)邦,烏克蘭和白俄羅斯4個(gè)加盟共和國(guó)組成了“蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟”(簡(jiǎn)稱蘇聯(lián)),以后,發(fā)展到15個(gè)加盟共和國(guó)。國(guó)名簡(jiǎn)稱起訖年代莫斯科公國(guó)1480-1547沙皇俄國(guó)1547-1917蘇維埃俄國(guó)1917-1922蘇聯(lián)1922-1991俄羅斯1991至今【板書設(shè)計(jì)】戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義和新經(jīng)濟(jì)政策比較項(xiàng)目戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)間1918-19201921-1929背景為粉碎國(guó)內(nèi)外敵人的進(jìn)攻,保衛(wèi)蘇維埃國(guó)家為發(fā)展生產(chǎn)和糾正戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義中的失誤。內(nèi)容實(shí)行余糧收集制實(shí)行單一的國(guó)有制實(shí)行實(shí)物配給制實(shí)行勞動(dòng)義務(wù)制實(shí)行糧食稅收制實(shí)行多種所有制實(shí)行商品買賣制實(shí)

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