中德職業(yè)教育電子技術專業(yè)比較實驗雙流職教中心學生綜合素質評價方案（試行）按中德職業(yè)教育電子技術專業(yè)比較實驗規(guī)定，建立學生綜合素質評價體系，從素質、能力、知識、活動、實踐等方面進行評價，具體記載學生的操行狀況，記載學生的學習任務的完畢狀況和完畢能力，綜合反映出學生的職業(yè)素養(yǎng)、團隊意識、公益意識。學生綜合素質評估以班級為單位，實行個人、小組、班委、科任教師、班主任、實習公司單位有關人員共同參與，由班主任負責組織實行，專業(yè)部檢查、督促、審核;實行評價程序為：每周小結（每周日晚自習由班委干部根據記錄組織，評價得失，發(fā)布、公示每個學生得分;每學月在個人自評、小組互評基本上,班委會審評，班主任總評,如已入廠實習，加所在班組（車間）評分;每期根據學月評提成果，計算學期總分,并作為評優(yōu)選先、推薦就業(yè)等日勺重要根據。每期總分100分，平常行為規(guī)范（出勤、紀律、作業(yè)/實習報告、勞動、安全、衛(wèi)生、住校、文明禮貌管理）占70分，按周計分，稱平常行為分?；顒幽芰Γ▍⑴c各級各類活動及競賽等）占4分、團隊協(xié)作（集體觀觀念、合伙意識等）占6分、實踐能力（技能實訓、生產實習、社會實踐等）占10分、成長實績（活動、技能競賽、評優(yōu)選先獲獎加分等）占1。分，按學期計分，稱特別分。學期總分二￡周平常行為分/總周數(shù)+特別分，學期總分低于60分，操行不合格；60?70為合格;70?80為優(yōu)良，80分以上為優(yōu)秀?？傌?！I綜合素質評估目的是使全體同窗能在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，更好地優(yōu)化班風，營造一種你追我趕、爭創(chuàng)先進、人人進步的學習氛圍，養(yǎng)成良好學習生活習慣，學會做人，學會做事，在校是品行良好的學生，進廠是遵章守紀的優(yōu)秀員工，逐漸鍛煉成講文明有修養(yǎng)口勺人，培養(yǎng)出符合國際原則日勺中檔技能人才。一、尊敬師長、團結同窗，待人有禮貌，見到教師長輩積極招呼;有問題虛心向同窗教師請教。二、自尊自愛、注重儀表；男生不留長發(fā);女生不燙發(fā)、染發(fā);穿戴整潔、樸素大方，自覺穿工裝掛校牌。三、不遲到、不早退，不曠課，有事先請假，獲得批準才離開。明確學習目日勺，端正學習態(tài)度。配合各科任教師完畢本科學習任務。堅持做好每一科目的周總結、月總結學習筆記。上課認真聽講，自覺維持課堂紀律、不干擾課堂教學，保證有一種安靜的學習環(huán)境。英語聽力時不應當討論問題，影響她人。早讀以及自習學時，特別是晚自習期間，切勿閑聊或大聲討論問題，影響她人學習。下學時注意自己休息和調節(jié)，也不應當干擾別人休息。課間請勿在教室和走廊大聲喧嘩、打鬧。愛惜環(huán)境衛(wèi)生，認真打掃教室、寢室、公區(qū)衛(wèi)生，不隨處亂扔果皮紙屑和零食包裝袋，不隨處吐痰,常常清洗衣物和床上用品。八、不吸煙不飲酒，不打架不斗毆，不結伙抱團，不帶管制刀具。九、思想進步，積極進取，積極通過參與班級和學校I為管理，參與各級各類活動來提高自己的交際能力和組織管理能力，力求一專多能，多才多藝。平常行為規(guī)范每周共70分，前八項只減不加，單項分值被減完后將從其他項目中扣除，扣分超過70分后以負分記載一、出勤（10分）全勤每天計2分,一周共10分?！耙惶熘?，在于晨”清晨是一天最美好口勺時刻，一分一秒不能揮霍，規(guī)定全體同窗早上7:40,下午2:00,晚自習7:00到教室（如有變動見正式告知），準時點名，無端遲到、早退一次扣0.5分，無端缺勤一次扣1分。有事、病按學校規(guī)定程序辦理書面請假，在家因病、事請假必須由家長親自給教師請假，由同窗傳話或自己請假無效。未按規(guī)定履行請假手續(xù)口勺，視為缺勤解決。（因公務遲到、早退、曠課均不扣分）請假人必須在離開前協(xié)調好自己H勺份內事情（如掃地，班干部日勺管理工作）未先作協(xié)調就自行離開的視為無端早退、缺勤。二、平常紀律（5分）一天無違紀計1分，一周共5分。注意安全，避免觸電。私接插板，亂接電線，用大功率電器（100W以上）每次扣2分開玩笑、嬉玩打鬧過度，導致矛盾每次扣1分，引起打架每次扣5分嚴格遵守“三禁兩不規(guī)定”，如有違犯，視情節(jié)情輕重及配合教育H勺態(tài)度扣2—5分/次（如：帶管制刀具每次扣5分；參與打架每次扣5分，參與打架未遂每次扣1分；飲酒每次扣2分，醉酒每次扣5分；吸煙每次扣1分;打牌賭博每次扣2分；抱團結伙，恃強凌弱，每次扣5分，偷盜每次扣5分等）。手機充電每次扣1分，以校、部檢查為準。故意損壞公物除視其狀況按1—5倍補償外，每次扣1分。損壞她人物品除補償外，每次扣1分。損壞公物找不到負責人，教室或實作室由全班同窗承當，超室由全寢室同窗承當并各扣1分。三、學習紀律（15分）學習每周15分。嚴守每一節(jié)課及課前準備的紀律，喧嘩影響上課每次扣1分、下位走動每次扣0.5分、做小動作怪相引起課堂騷亂每次扣。.5分、上課吃東西每次扣0.5分、上課睡覺每節(jié)扣0.5分、上課玩手機每次扣0.5分，上課借故請假解手、肚子痛等,每次扣0.5分，打玩每次扣3分。此項以教師上課登記為準。應當穿工裝不穿每次扣0.5分，應當帶工具不帶每次扣0.5分,任課教師規(guī)定的時間內缺交作業(yè)或周記一次扣0.5分。抄作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。不做筆記每次扣0.5分。無條件服從教師管理，故意見課后找教師或班主任交流，在課堂上勿與教師頂撞沖突，違者每次扣3分四、勞動衛(wèi)生（20分）一周勞動、衛(wèi)生無任何扣分現(xiàn)象日勺，計20分。衛(wèi)生打掃分干凈、合格和不合格三等，以校部檢查檢查為準，沒扣分為干凈，扣分不不小于0.5為合格,不小于0.5為不合格。干凈本周得20分,合格得18分，不合格得10分并重掃。未參與打掃人員本周本條得0分不準時參與勞動每次扣1分，早退一次扣1分，缺勤一次扣2分,衛(wèi)生檢查為不合格，（以校、部檢查為準）每次扣2分。勞動時間,教室公區(qū)早上7：40,中午13：30（周五13:00）,下午放學即掃。寢室早上7:20,中午13：20下午18：00無端不服從勞動委員、組長、室長安排,每次扣1分教室或寢室里亂扔紙屑，果殼，隨處吐痰和口香糖膠，被班干部、教師記錄在冊小J,每次扣0.5分。在教室內吃零食、以便面、用餐（不含喝水）每次扣0.5分代為打掃或參與公益勞動服務者在好人好事項上加1分/次。五、儀容儀表（3分）樸素、自然、大方、符合規(guī)范，是中學生著裝基本規(guī)定。儀容儀表每周一、三檢查。男生不留長發(fā)，女生長發(fā)扎起。不燙發(fā)、染發(fā)、留怪發(fā)式，不戴耳環(huán)手鏈，項鏈；檢查不合格起每天扣0.5分，改正為止。穿戴整潔、樸素大方，自覺掛校牌。不佩戴校牌每天扣0.5分。勤剪指甲，不涂指甲油，不施粉不畫妝。檢查不合格起每天扣0.5分，改正為止。不合格學生改正后要7即積極告知管理干部，避免繼續(xù)扣分，否則被扣分后果自負。六、安全（6分）牢固樹立安全意識，認真作好安全防備，珍愛生命，愛惜環(huán)境。準時上學,及時回家。放假滯留不歸，在校外做有損學校或班級譽聲的事，以校、部記錄為準，每次扣4分。上學放學遵守交通規(guī)則，不逆行，不撞紅燈，不坐非法營運車輛，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。不作破壞環(huán)境日勺事，如在學校里燒書報，本子，不燃放鞭炮等，發(fā)現(xiàn)?次扣1分。課間不在教學區(qū)，實訓室、寢室等公共區(qū)域內外追狂逐打，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。實作實訓時，按規(guī)定著裝，嚴格遵守安全生產規(guī)定，違規(guī)一次視其情節(jié)輕重扣1一4分。七、集會（3分）無端不參與升旗做操集會每次扣1分,遲到、早退一次扣0.5分升旗做操時應當莊嚴肅穆，不嬉玩打鬧,不大聲發(fā)言，站姿原則。做操不懶散，動作規(guī)范。未按規(guī)定導致班級扣分，負責人每次扣1分（以點名為準）集會時嬉玩打鬧，故意搗亂,每次扣1分集會時吃零食每次扣1分，亂扔垃圾者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分八、文明禮貌（5分）著裝整潔，說話作事要講文明，有禮貌，以誠待人，誠信立世。被評為文明楷模者，力口3分/次。見到教師或長輩要點頭示意。上課期間進教室辦公室喊報告，進辦公室喊報告，沒喊報告每次扣0.5做人要誠實，有撒謊視其情節(jié)輕重扣1——2分/次。/語言要文明，出口成臟每次扣0.5分九、管理能力（3分）參與班級和學校H勺管理是鍛煉個人活動能力的最佳途徑之一，班干部分工管理，每天做好安排和具體記載，并對違背H勺同窗進行教育，周三第七節(jié)課每位班干部都要講本周的同窗們做得好和差H勺地方，認真進行周總結，然后將記載的狀況報團支書記錄，不完畢本職工作的班干部，應當?shù)怯洸坏怯洠约阂矌ь^違紀，失職者，違紀除按正常扣分外，該周不加干部分，多次違紀取消干部資格。班干部請假半天以上按比例計分。班長職責:頂替請假班干部的工作，協(xié)助其她班干部開展工作，代班主任管理其她班干部。每周加2分團支書職責:登記匯總每周同窗們的操行分，收取團費，組織新團員等團員事務，每周加2分學習委員職責：負責“學習”，登記作業(yè)和上課違紀,學習類賽事報名組織和早讀國學，教室日講志填寫，每周加2分生活委員職責:負責“衛(wèi)生”，安排衛(wèi)生人員，登記衛(wèi)生遲到早退曠掃和衛(wèi)生得分，每周加2分紀律委員、組織委員職責:負責一般違紀，集會違紀，每周加2分體育委員職責:負責兩操，升旗列隊，檢查做操質量和違紀;負責體育賽事組織和體育課紀律，每周加2分文娛委員職責:負責板報，唱歌等文娛性活動的組織報名訓練。每周加1分安全委員職責：負責財產管理，安全日記填寫，每周加“分寢室長職責：負責安排寢室衛(wèi)生人員和登記衛(wèi)生遲到早退曠掃和衛(wèi)生得分，每周加2分衛(wèi)生組長職責：負責本組衛(wèi)生人員分工，登記衛(wèi)生遲到早退曠掃,每周加1分科代表：負責該科作業(yè)收集和未交人員的記錄扣分。每周加0.5分小組長:負責本小組人員的狀況收集，組織組內評價，每周加0.5分參與部上或校級管理工作每周加1分綜合能力每期共30分，只加不減,單超過該項分值可從其他項目補加，特別分總分超過30分不再增長一、活動能力5分參與各級各類活動是鍛煉個人活動能力的最佳途徑之一，每參與1個社團活動加2分，參與唱歌跳舞等表演活動每次加1分，參與各級各類競賽，二課堂是鍛煉個人活動能力的最佳途徑之二，每參與1次至比賽成功加1—5分。其中，校級加1分，縣級加2分，市級加3分,省級加4分，國家級加5分。主持活動每次加2分二、團隊協(xié)作5分尊重集體，與人合伙。樹立班興我榮，班弱我恥的集體榮辱觀，將個人成長融入班級、學校的發(fā)展之中。班級、教室、寢室奪得流動紅旗（楷模、先進、優(yōu)秀），每人加2分，班集體參與多種競賽獲得名次每人加2分。三、實踐能力10分成為技術型人才,是職高生應用追求的目的。為此，技能實訓占5分，按實踐課程個人得分系數(shù)折合。例如，兩門技能課程原則分共200分，王同窗本期實得180分，則其折合分=5x（180/200）=4.5分生產實習單獨計分（略）積極參與社會實踐，是提高中職學生綜合素質，增強適世、入世能力的重要途徑，為鼓勵學生積極、積極、廣泛、進一步地參與校內、外各級各類有益日勺社會實踐活動，將綜合考核學生參與社會實踐活動狀況，并計5分，社會實踐按實踐個人得分系數(shù)折合。例如，王同窗第十周參與校內社會實踐得分為70分，則其折合分=5x70%=3.5分四、成長實績10分好人好事方面。為班集體做臨時性工作（如搬書，運水，辦板報，活動服務）每次加0.5分;臨時頂替曠掃的人打掃衛(wèi)生每次加0.5分，舉報嚴重違紀人員，經查實加1分，拾金不昧加1分，勇斗歹徒,救