親子活動心得體會初冬季節(jié)，氣溫漸漸下降，勞碌的農(nóng)夫最終可以休息一下了，可以在家好好陪陪自己的珍寶們，與珍寶們嬉戲、談天，傾聽孩子的心聲，這種感覺想必是很溫馨的！作為教師的我能夠聽到孩子說自己的爸爸媽媽在家陪他們，心里也特別快樂，究竟孩子的成長是與父母的陪伴有親密聯(lián)系的。正因如此，我才會開展親子活動，盼望在活動中不僅提高孩子的技能與家長的協(xié)作力量，更重要的是能夠讓他們在活動中感受歡樂，增進(jìn)家長和孩子們之間的情感溝通！

十一月十六日，親子活動——“奇妙的種子”順當(dāng)開展了，活動主要是家長與孩子合作一起制作種子粘貼畫，雖然天宮不作美，下起了大雨，但是家長朋友們還是來參與了，讓我不禁想到父母對孩子的愛是無與倫比的，為了孩子安康成長，他們會克制一切困難！活動中看著家長和孩子一起仔細(xì)的制作屬于自己組的作品，那些畫面是那么的和諧與溫馨。祝振宇和媽媽粘貼魚和水草特殊仔細(xì)，兩個(gè)人分工合作，一個(gè)抹乳膠一個(gè)粘，每一顆苞米都一顆一顆粘的整整齊齊；而劉國良的爸爸則是讓孩子自己動手粘貼，只有在粘錯(cuò)時(shí)，或不知道選擇哪一種種子時(shí)才會出一些小建議，然后再做一些收尾工作，由此就可以了解到為什么劉國良的自主力量那么強(qiáng)了，真不錯(cuò)，不是嗎？讓孩子做自己的仆人，信任這樣對孩子的成長會有很大的幫忙；魏雪兒和媽媽在制作時(shí)則有些過于依靠媽媽，不過在我提出讓孩子自己動手時(shí)，雪兒也盡量在粘貼自己的作品；迪達(dá)熱阿和媽媽也在努力的進(jìn)展粘貼?；顒又泻⒆拥男β?，父母和孩子的溝通聲，這些歡快地聲音或許是我喜愛的最好聽的交響樂了。其實(shí)這不就是親子活動的目的嗎？他們在活動中可以更好的感受親子之間的那種暖和的親情！

活動后大家都說這樣的活動很有意思，很好玩，家長們還提出盼望能夠多組織一些這樣的活動，不光他們?nèi)绱讼?，我也是，由于通過親子活動我會更加了解孩子們的力量，促進(jìn)了孩子與家長的情感溝通，同時(shí)大家都獲得了歡樂。事實(shí)證明，親子活動對孩子與家長而言是有百益而無一害的，而0—6歲的孩子正處于人生的啟蒙階段，豐富多樣的親子嬉戲?qū)议L與幼兒而言都必不行少。為了孩子安康成長，我會在今后的教學(xué)活動中盡可能的多組織這樣的親子活動，讓大家得到更多歡樂，也讓孩子能夠在活動中感受父母之愛，合作之樂！

親子活動心得體會2

這是其次次參與幼兒園的親子操表演，來到幼兒園與寶寶一同參與親子操表演，心里面還是特殊的感動。特別感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們?yōu)榧议L和孩子組織這樣一次親子活動，使家長更了解孩子在幼兒園的生活，更讓家長和孩子有這時(shí)機(jī)來增進(jìn)彼此之間情感的溝通。

在今日的表演中，中三班的大朋友、小朋友都表現(xiàn)得特殊好，我知道這其中滲透了教師大量的心血和汗水。感謝王教師和高教師的細(xì)心教育，也感謝秦教師在生活上賜予寶寶們愛護(hù)入微的照看，有了你們的幫忙才能使寶寶們安康成長。

今日的表演特別的有意義，也很勝利，對我很有感受。感謝教師們的細(xì)心與愛心，不只是孩子們的快樂，我們也在這次活動中重溫童年！兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長大，但做起事來還不夠大方，不夠用心，這些都需要漸漸的培育。同時(shí)也讓家長與家長之間有了更深的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的溝通！

這次活動，也讓我意識到，我們成天的在忙自己的事，真的沒有拿出過多少時(shí)間來和孩子快歡樂樂的做嬉戲，和孩子溝通，傾聽孩子的想法。許多家長們都會“望子成龍”、“望女成鳳”，總盼望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛歡樂的童年黯淡了顏色。究其緣由就是我們和孩子溝通溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠盼望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起制作手工作品、一起歡樂，這也是制造了一個(gè)家長和教師溝通溝通的時(shí)機(jī)。這不僅是一個(gè)開心而難忘的.日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、教師、家長和孩子全方位互動與溝通的盛會！

孩子的成長離不開幼兒園的教師，沒有你們急躁的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，學(xué)問是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位教師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰慧活潑，這里分散著每位教師的辛勤和才智，作為家長心里特別快樂，同時(shí)也特別感謝教師們。

在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)展了溝通和溝通，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、開心、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長，我們將會連續(xù)去持與協(xié)作教師的教育工作，積極參與學(xué)校組織的親子活動！

再次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師對我們孩子的關(guān)懷和教育，特殊是我兒子所在的中三班的教師，信任在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們肯定能安康、自由、健壯地成長。

親子活動心得體會3

各位爸爸媽媽，寶寶們：

你們好！

我是俱樂部的朱教師，占用大家?guī)追昼姇r(shí)間，我們一起來溝通幾則信息。

1、本學(xué)期親子嬉戲還有最終兩次，時(shí)間是6月17日和6月24日星期六上午，到時(shí)親子教師要為每班局部寶寶頒發(fā)獎狀，歡送寶寶們一如既往地參與。

2、新一期親子嬉戲報(bào)名工作已經(jīng)開頭，報(bào)名年齡為12個(gè)月以后—3周歲以前誕生的寶寶。嬉戲完畢后歡送爸爸媽媽們到幼兒園門衛(wèi)詢問和報(bào)名登記。

3、報(bào)名參與適應(yīng)性親子嬉戲的家長請留意：4次嬉戲的詳細(xì)時(shí)間是：8月26、27、28、29日上午，請準(zhǔn)時(shí)參與。

4、在爸爸媽媽們的珍貴建議和劇烈需求下，新蕾親子俱樂部在新蕾網(wǎng)站開通了0——3歲親子專版——親親珍寶。歡送每一位爸爸媽媽光臨。（詳細(xì)的網(wǎng)址和注冊方法和本班親子教師聯(lián)系。）詳細(xì)效勞內(nèi)容和工程有以下幾個(gè)：

“親親珍寶“會是寶寶在歡樂成長的“記事本“。爸爸媽媽們可以在網(wǎng)上看到寶寶們在俱樂部每一次歡樂嬉戲的照片。

“親親珍寶“會是展現(xiàn)寶寶風(fēng)采的舞臺。只要有關(guān)0——3歲寶寶成長的照片，故事，心得、歡送爸爸媽媽們在網(wǎng)上盡情溝通和發(fā)表。

“親親珍寶“會是溝通科學(xué)的平臺。假如爸爸媽媽們有育兒方面的難題和困惑，只要你走進(jìn)親親珍寶，親子教師會隨時(shí)和你傾心溝通、共同探討。

“親親珍寶“會是展現(xiàn)0——3歲寶寶早教活動的窗口。今后親自俱樂部組織的各種豐富的早教活動，例如：育兒講座、0——3歲寶寶親子大獎賽、入社區(qū)親子示范活動、入戶指導(dǎo)、等等活動的信息，都會第一時(shí)間為爸爸媽媽們介紹和報(bào)道。

這里感謝徐欣語媽媽，琪琪媽媽還有叫不知名字的媽媽對親親珍寶網(wǎng)站的關(guān)注，和支持。信任有我們的共同關(guān)心，親親珍寶肯定會是爸爸媽媽們的最愛。

親子活動心得體會4

這是一個(gè)布滿活力、陽光絢爛的早晨，幼兒園冬季親子運(yùn)動會開幕了。我們嬰托班全園最小年齡段的小朋友也參加運(yùn)動會的行列，家長也以飽滿的熱忱投入了運(yùn)動會的親子工程。

為了能使運(yùn)動會有條不紊地順當(dāng)進(jìn)展，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和年級組的負(fù)責(zé)人，事先就積極組織我們教師為運(yùn)動會做全方位的預(yù)備。從前期的向家長們宣傳運(yùn)動會的競賽宗旨，工程競賽規(guī)章的制定、運(yùn)動場地及競賽器物的預(yù)備、活動的組織程序，整個(gè)活動進(jìn)展得井然有序。

我們托班組和嬰托班共五個(gè)班級進(jìn)展了同類四個(gè)單項(xiàng)的角逐，有小雞運(yùn)蛋、抬花轎、疊疊高和。這些運(yùn)動工程不僅富有童趣、參加性強(qiáng)，更多的是對參賽的選手，無論是家長、還是孩子和整個(gè)集體，都是一個(gè)相互之間協(xié)作程度的多重考驗(yàn)。

隨著競賽宣布開頭，大家在賽場上個(gè)個(gè)奮力拼搏、人人群策群力。整個(gè)親子運(yùn)動會的賽場，家長和孩子都變成了積極的主體。我們有幸看到了：子默爸爸、媽媽屢次擔(dān)當(dāng)重要角色沖刺在前，一馬領(lǐng)先；宗澄爸爸短小精悍、奮力拼搏；大、小寶媽媽的機(jī)靈英勇、當(dāng)機(jī)立斷；宸宸爸爸工程師的職業(yè)特長，也為我們在【疊疊高】建構(gòu)嬉戲中贏得了榮譽(yù)……運(yùn)動場上，孩子也不甘示弱，在家長和教師們的鼓舞下，他們帶著天真的笑臉，邁著他們稚嫩搖擺、學(xué)步蹣跚的步伐，一次次地沖過了跑道的終點(diǎn)，贏得了全場的喝彩。家長體力上的付出、孩子感情的依托、集體賽中每組選手的相互之間的支撐，交融演奏出一曲既劇烈拼搏、又其樂融融的樂章。

感謝這次運(yùn)動會，讓我們感到了辛勤付出所收獲的喜悅，讓我們目睹了一幕幕為集體榮譽(yù)而不斷拼搏的精神。

親子活動心得體會5

此次參與博澳麗苑幼兒園周日組織的親子活動，讓我感受很深，雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí)，但活動的確特別的豐富，首先進(jìn)行升國旗儀式，全部的教師、家長、孩子全神貫注聽著國歌注視國旗漸漸升起，接下來由多位教師表演精彩的舞蹈，緊接著每個(gè)班以口號入場，從大班到小托班，我們托二班的口號：我運(yùn)動、我安康、我歡樂、我陽光。是特別有活力的幾句話。入場后，由體智能教師教家長、孩子唱歌、跳舞、吹氣棒，讓家長、教師、孩子盡情的溝通和互動。

本次活動培育孩子參與有益活動的興趣，提高參加精神，現(xiàn)場氣氛特別深厚。小朋友和家長都踴躍參與。爸爸、媽媽、寶寶都玩的不亦樂乎，讓我們看到了孩子活潑、得意。從活動現(xiàn)場的布置來看，充分的表達(dá)了學(xué)校和教師對孩子的關(guān)懷和關(guān)愛，作為家長我感覺特別快樂。

回想孩子進(jìn)入幼兒園3個(gè)多月以來，從開頭的鬧心情，不動手吃飯，不會刷牙，到現(xiàn)在的高快樂興上學(xué)，自己吃飯，自己刷牙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看在眼里。記得有一次周末，教師給孩子帶回了2本書，孩子認(rèn)仔細(xì)真的翻閱，本以為孩子都是在看里面的圖案，誰知書里好多的詞語他都會，才3個(gè)月的時(shí)間孩子就會這么多，我很快樂。教師漸漸的讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我深刻的感受到教師對孩子細(xì)心照看和急躁的教育，感受到幼兒教育的重要，知道家長教育雖然重要，但科學(xué)教育才是孩子需要的。特別感謝幼兒園和托二班的兩位教師！

對于這次幼兒園舉辦的親子活動，我特別的贊同，盼望幼兒園多辦這樣的親子活動。

親子活動心得體會6

陽春三月，花紅柳綠，草長鶯飛，正式孩子們外出春游的好季節(jié)，4月22日，我參與了新概念興樂幼兒園組織的“相約春暖花開”興慶公園一日游親子活動，雖然玩的有一點(diǎn)累，但是看到祥祥和其他小同伴們快樂的笑臉，我的心也隨著幸福蕩漾。

這是孩子入園以來的第一次戶外親子活動，作為家長的我參與了活動的全過程，并擔(dān)當(dāng)家長組的組長，因組織閱歷欠缺，對大家沒有照看好的請多多諒解，并感謝大家的支持與協(xié)作，誠心對大家說聲感謝。

作為家長，總是盼望能夠了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)，而通過孩子所知道的總是嫌少，所以特別感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們能夠給我們這樣的平臺讓我們組織這樣的活動，使家長更加了解孩子在幼兒園的生活，更增進(jìn)了彼此之間的感情。

這天孩子們都比平常早早的來到幼兒園，當(dāng)孩子們坐上車時(shí)都顯得非常興奮，一路上嘰嘰喳喳，有說有笑額，當(dāng)孩子們看到稀奇的東西尖叫時(shí)，奇怪的問很多問題時(shí)，我從心底感謝教師們付出的辛苦。

真的快樂能參與這樣的活動，通過孩子們，家長，教師的共同努力完成的嬉戲，讓我感受到了親子之情，也看到了教師和孩子之間的不是母愛卻勝似母愛的親情，同時(shí)也讓我知道孩子在幼兒園的表現(xiàn)和祥祥的進(jìn)步！了解到孩子的缺乏，可以說孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都分散了教師的付出。

這次活動很勝利，雖然有許多缺乏的地方，但總的說還是不錯(cuò)的哦！對我感受很深呢，不只是孩子們快樂，同時(shí)也讓家長之間有了更深的接觸和了解，成為了好朋友。真誠盼望幼兒園能多給我們這樣的時(shí)機(jī)，這也是制造一個(gè)家長和教師溝通的時(shí)機(jī)。

親子活動心得體會7

對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在讀小班的時(shí)候，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動內(nèi)容特別的豐富，在整個(gè)過程中，我們和孩子一起意外地得到了很多活動之外的收獲。

那天在教師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個(gè)嬉戲：

第一個(gè)撥橘子嬉戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了競賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平常我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能珍貴??！

其次個(gè)嬉戲是運(yùn)乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很當(dāng)心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過去的球幾乎沒有掉地上的，最終那個(gè)嬉戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著勝利的喜悅。

第三個(gè)嬉戲是接筷子，