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文檔簡(jiǎn)介
小班體育教案《小汽車爬坡》小班體育游戲教案《小汽車爬坡》
活動(dòng)目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn):
在游戲情景中,幼兒飾演“大司機(jī)”駕車走到斜坡,展開均衡能力的練,并使幼兒在角色惡搞的游戲氛圍中,體驗(yàn)堅(jiān)強(qiáng)、順利、自信心的歡樂。
1、能夠穩(wěn)定地走到15—20厘米的斜坡,發(fā)展動(dòng)作的均衡能力。
2.能夠開心地出席體育游戲,進(jìn)一步增強(qiáng)自信心。
材料及有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
材料:15—20厘米的斜坡2組與,一高一狼(很穩(wěn)固)
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
幼兒已從跑小路、過小橋等游戲活動(dòng)中掌控一定的均衡能力。
活動(dòng)過程:
1.教師當(dāng)汽車隊(duì)長(zhǎng),幼兒當(dāng)小司機(jī),聽到信號(hào)到場(chǎng)地上駕車、助威、停放等搞準(zhǔn)備工作活動(dòng)。
2.教師拎幼兒走進(jìn)斜坡前了解游戲方法:“小汽車剛加不好油,馬上必須爬上斜坡,大司機(jī)爬坡時(shí)速度必須慢點(diǎn),眼睛看著路,身體必須穩(wěn)定,搞個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小司機(jī)”。
3.教師鼓勵(lì)幼兒存有兩條斜坡,一高一狼,可以自己挑選路線展開游戲。
4.教師發(fā)出信號(hào),幼兒分別存有順序地爬坡,教師運(yùn)用動(dòng)作和語言給與盡早的積極支持和引導(dǎo),并使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上站立。
5.教師觀測(cè)幼兒活動(dòng)情況,把握住適合運(yùn)動(dòng)量,以游戲情景不斷調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容:大司機(jī)走到斜坡至平地穩(wěn)步高速行駛;小汽車又必須上斜坡,請(qǐng)注意安全等。
6.教師利用游戲情景完結(jié)游戲,展開收緊整理活動(dòng)。
有關(guān)經(jīng)驗(yàn):
美工:制作方向盤展開游戲
音樂:自學(xué)歌曲“小汽車”邊演唱邊游戲
活動(dòng)評(píng)價(jià):
教師觀測(cè)幼兒跑斜坡時(shí)身體戰(zhàn)略重點(diǎn)與否保持平衡、動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展能力;觀測(cè)幼兒游戲活動(dòng)中膽量和動(dòng)作靈敏性的具體表現(xiàn)情況,推論幼兒自信心發(fā)展水平。
活動(dòng)的延展與拓展
根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展情況,適度調(diào)整斜坡的長(zhǎng)度和高
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