本文格式為Word版，下載可任意編輯——和同學(xué)打架的檢討書700字匯總11篇同學(xué)打架檢討書。

在好多人的成長(zhǎng)歷程中，我們會(huì)特意學(xué)習(xí)如何寫檢討書。通過(guò)寫檢討書來(lái)讓犯錯(cuò)者舉行有效反省，寫檢討書從哪些方面著手對(duì)比妥當(dāng)呢？經(jīng)過(guò)收集，實(shí)用文書網(wǎng)整理了和同學(xué)打架的檢討書，請(qǐng)閱讀后共享你的摯友！

和同學(xué)打架的檢討書

愛戴的同學(xué)：

當(dāng)我想起今天和你打架時(shí)的沖動(dòng)，我不得不對(duì)這沖動(dòng)做出冷靜的自我處治，首先我懇切的對(duì)你說(shuō)的是：“我錯(cuò)了！”

學(xué)校要求我們學(xué)生之間理應(yīng)彼此扶助共同努力學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造學(xué)校的輝煌，而我卻為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)小事與你引起沖突，有失學(xué)校的容貌，有失家人的顏面，更失老師平日對(duì)我們的指導(dǎo)，在這里我向你表示深深的歉意。我錯(cuò)了。

在這里我要向與你說(shuō)一聲對(duì)不起，是我的沖動(dòng)引起了這一起不文明的事情，我不該去向你打去那一拳，由于你是我的同窗，我不該向你踢去那一腳，由于你可能還是我以后的摯友，我們的路還很長(zhǎng)，夢(mèng)想我們能夠共同向?qū)W習(xí)致敬，我們愛這座學(xué)校，我們更理應(yīng)去愛我們的文明，沖動(dòng)是魔鬼，沖動(dòng)是不成能把學(xué)習(xí)學(xué)好的，我現(xiàn)在拋棄了沖動(dòng)，向你說(shuō)一聲：“同學(xué)把手伸出來(lái)吧！我們握個(gè)手！”

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

和同學(xué)打架的檢討書

敬愛的老師：

您好！

我沒(méi)有把心思都是放在學(xué)習(xí)上，反而由于一些小的沖突和同學(xué)沒(méi)有好好的去相處，反而還打架了，對(duì)于此次的事情我也是要負(fù)主要的責(zé)任，同時(shí)自己也是要跟同學(xué)說(shuō)一聲對(duì)不起自己真的太過(guò)于沖動(dòng)了，我也是歉仄，給老師您添麻煩了，在此也是要對(duì)自己這次打架行為來(lái)做反省和檢討。

其實(shí)問(wèn)題的發(fā)生，也是就我們的觀法不一樣而已，然后這個(gè)沖突也是延續(xù)了幾天，還口角了，然后大家也是沒(méi)有徹底的放下，今天我也是在走廊和同學(xué)相遇，又說(shuō)了一些我也是沒(méi)有忍住就直接動(dòng)手打了起來(lái)，大家都是沒(méi)有相讓，而我們的行為也是迎來(lái)了同學(xué)的圍觀，造成了分外不好的一個(gè)影響。后來(lái)自己班級(jí)的同學(xué)也是看到，急切過(guò)來(lái)制止了我們，但是我的脾氣也是對(duì)比的大，還罵了一些臟話，也是很不好的，現(xiàn)在我也是知道錯(cuò)誤了，確實(shí)是自己的不對(duì)，更是不理應(yīng)打架，這個(gè)沖突其實(shí)本來(lái)就是很小的，假設(shè)開初自己就放下了也是沒(méi)有后續(xù)的事情發(fā)生，但最終卻是變成了打架而結(jié)尾，其實(shí)這樣也是很影響同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，別人對(duì)我的看法也是會(huì)不一樣的，我也是讓老師您消沉了。

平日其實(shí)我和同學(xué)的相處也是沒(méi)有那么的友善，這些方面自己也是要去改，而且我對(duì)于學(xué)習(xí)又是不重視的，可以說(shuō)一向都是讓老師您來(lái)費(fèi)神了。和我也是聊過(guò)挺屢屢的，而且也是給了我好多方面的扶助，來(lái)讓我變更，但一向也是沒(méi)有改的太多，還經(jīng)常的犯一些小的錯(cuò)誤讓您不放心，此次更是還和同學(xué)打架，老師的批評(píng)我也是專心的來(lái)采納，雖然您的語(yǔ)氣是嚴(yán)肅的，但是我知道是為了我好才這樣的和我說(shuō)，我也是不能再讓您消沉費(fèi)神了，這些事情也是困擾著自己，還是要收心，讓自己更多的把心思專注于在學(xué)習(xí)上面才行的。此次我也是很不團(tuán)結(jié)，大家都是同學(xué)，能一起學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)緣分，這份情誼要去珍惜，可是自己卻沒(méi)有做到，歉仄，再次的和同學(xué)說(shuō)一聲對(duì)不起。

我也是以后不能再打架，做一些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情，要操縱自己的脾氣以及一些習(xí)慣要作出變更，好的方面要去做好，一些壞的習(xí)慣也是要改好才行，不能再是讓老師您費(fèi)神，而我自己也是要對(duì)自己的未來(lái)去負(fù)責(zé)才行，要去學(xué)好，收心上好課。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

和同學(xué)打架的檢討書

敬愛的老師：

您好！

我是xx班的xx同學(xué)，我作為一名學(xué)生理應(yīng)聽老師，而且學(xué)校屢屢強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題。對(duì)于戒律的重要性，要想學(xué)習(xí)好，務(wù)必紀(jì)律好，但我卻沒(méi)有守住紀(jì)律。甚至還用打架這種方式來(lái)解決問(wèn)題。這是嚴(yán)重破壞了學(xué)校的紀(jì)律。在今天我懷著愧疚和懊惱的心情給您寫下了這一份檢討書。以向您表示我在學(xué)校打架這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在學(xué)校打架的決心。

事情發(fā)生在星期五的下午第一節(jié)課，這節(jié)課是體育課，碰巧的是別的班也有一節(jié)體育課，所以我們就一起上了，做完運(yùn)動(dòng)之后，再跑兩三圈就自由活動(dòng)，跑步的時(shí)候我與一名同學(xué)發(fā)生肢體碰撞，那是別班的同學(xué)，所以我沒(méi)有斤斤計(jì)較，跑完圈之后，我唯一的興趣就是打籃球，我們班在這邊打，他們班在那邊打。我們也沒(méi)越線，直到他們班的一個(gè)球砸了過(guò)來(lái)，砸到我的腦袋上，我就去找他理論，沒(méi)想到砸到我的就是那個(gè)和我發(fā)生肢體碰撞的那個(gè)同學(xué)，我要他跟我賠罪，沒(méi)想到，他就說(shuō)了一聲切就走了。我即刻火冒三更，我一揮拳就朝他臉上打了過(guò)去。他就沖了過(guò)來(lái)，就這樣我們就打了起來(lái)，打完之后我是痛快了，我剛被叫到辦公室的時(shí)候我才知道，這件事后果是有多嚴(yán)重，我開頭懊喪了。

與他人爭(zhēng)斗，發(fā)生打架事情，這種社會(huì)習(xí)氣是沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn)。實(shí)在不理應(yīng)在學(xué)校發(fā)生，我為這件事感到羞愧與歉仄?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)的做法是有多么的愚蠢。遇到事情我理應(yīng)冷靜面對(duì)，打架雖然可以解一時(shí)之氣，卻并不能解決問(wèn)題。打架不但使自己丟了顏面，也給學(xué)校老師和家長(zhǎng)們抹黑。

這次跟同學(xué)發(fā)生打架事情，我覺(jué)得自身有好多的缺乏需要改正：

第一，我的脾氣和性格，當(dāng)時(shí)其實(shí)可以不用打架的，就是由于我這脾氣才發(fā)生了這次事情。我的脾氣不好，遇事不夠冷靜，但通過(guò)這件事之后。我已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了解到自己的錯(cuò)誤，今后確定積極改正。wei508.cOM

其次，我理應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，我今后不但不和同學(xué)打架，而且還理應(yīng)有愛互助。

結(jié)果懇請(qǐng)老師原諒我，我保證在今后不會(huì)發(fā)生類似的事情，請(qǐng)老師相信我！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

和同學(xué)打架的檢討書

敬愛的XXX：

今天的事情我感到特別慚愧，首先，我復(fù)述一下事情的經(jīng)過(guò)：“今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，xx在寫英語(yǔ)老師布置的作業(yè)，xx就把頭轉(zhuǎn)到xx的課桌上，伸出手去掐xx，掐了好幾個(gè)傷口，當(dāng)時(shí)xx就哭了，我聽到以后，回頭一看，就望見xx在哭，我忍不住踢了xx一腳，當(dāng)時(shí)也沒(méi)什么事情發(fā)生，可下課以后，xx就把氣撒在xx身上，我就去幫xx。后來(lái)xx被圍觀的同學(xué)打哭了，就用拳頭打我的頭，（現(xiàn)在還在疼呢）xx和我就哭著跑出了教室，至于教室里發(fā)生了什么，我也不知道。然后，xx就把他奶奶叫來(lái)，他奶奶就拉著我們的衣服，我就對(duì)她說(shuō)了一句”不要拉著我！“旁邊的同學(xué)就對(duì)周老師說(shuō)我指著他奶奶罵，真是太冤枉了……”

后面的我不說(shuō)您也知道，我想了想這件事，察覺(jué)這些事情都是我一手造成的，假設(shè)我當(dāng)時(shí)恭恭敬敬的對(duì)老奶奶說(shuō)話，事情可能不會(huì)這么糟了，假設(shè)我不多管閑事，這件事也不會(huì)牽扯到我，還真應(yīng)了周老師那兩句話：“一個(gè)巴掌拍不響。世上沒(méi)有懊喪藥。”假設(shè)可以的話，我真想吃一粒懊喪藥啊。

老師，這件事我真的熟悉到錯(cuò)誤了，我確定會(huì)好好改正，以后假設(shè)還有做不對(duì)的事情，夢(mèng)想老師扶助我改正，感謝！

檢討人：XXX

20xx年X月XX日

和同學(xué)打架的檢討書

敬愛的老師：

你們好！

分外歉仄在今天的課上我和某某挑起事端，擾亂了課堂紀(jì)律，觸犯了學(xué)校規(guī)定，還讓老師的課堂收到了極大的影響。特別的對(duì)不起！我們都知道學(xué)校的校規(guī)神圣不成進(jìn)犯，我們都是學(xué)校的學(xué)生，都理應(yīng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。這不僅是為了學(xué)校便當(dāng)管理，更是為了能夠讓學(xué)生們?cè)趦?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康安好的成長(zhǎng)。尤其是上課時(shí)間的課堂，那只是為了傳授學(xué)識(shí)才存在的地方，卻被我們用打架這種不堪的事情污染，實(shí)在是難以饒恕。

在平日的公益活動(dòng)中我也曾了解到，大量山區(qū)的孩子們連上學(xué)的機(jī)遇都沒(méi)有，有些孩子只能在簡(jiǎn)陋的房子里夢(mèng)想能夠得到新的學(xué)識(shí)。可是我，我占著這么好的學(xué)校，這么好的教室，這么好的課桌，還有這么和藹可親孜孜不倦的指導(dǎo)我們的老師，我卻沒(méi)有將這些都用來(lái)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力！命運(yùn)真是分外的不公允，那些渴望學(xué)習(xí)的孩子們看到我這樣的學(xué)生，可能也會(huì)恨我不努力，嘆我不自重。

可能這就是身在福中不知福，我們雖然嬌生慣養(yǎng)，卻不知道珍惜身邊這些來(lái)之不易的資源。這些都是父母?jìng)優(yōu)榱四茏屛覀兡鼙人麄冎暗玫降膶W(xué)習(xí)資源更好，付出了心血才換來(lái)的！他們認(rèn)為開初的學(xué)習(xí)太過(guò)繁重，才會(huì)將我們送到這兒，用他們能賦予的最好的物質(zhì)資源和精神上的激勵(lì)來(lái)讓我安心學(xué)習(xí)。但我完全辜負(fù)了他們的期望，將他們的望子成龍當(dāng)成了溺愛，當(dāng)成了無(wú)私的奉獻(xiàn)！我實(shí)在是太自私了……

這次的打架事情我們倆經(jīng)過(guò)協(xié)商后認(rèn)為雙方都有責(zé)任，并不需要分清誰(shuí)先動(dòng)手，誰(shuí)先挑釁這樣無(wú)意義的辯論，我們?nèi)菰S采納老師的處治，好好的在處治中反省自己，更正自新。夢(mèng)想能在之后，能夠徹底變更我們對(duì)學(xué)校，對(duì)課堂的看法。不再抱有“學(xué)校是我們玩樂(lè)的地方”這種愚蠢的念頭。

在這里我要向老師賠罪，對(duì)不起擾亂了您的課堂，擾亂了您的教學(xué)實(shí)在是我的錯(cuò)誤；還有班上的同學(xué)們，對(duì)不起干擾了你們的學(xué)習(xí)，給你們起了一個(gè)壞頭，但我夢(mèng)想以我作為前車之鑒，不要再展現(xiàn)這樣的處境；還有班主任老師，對(duì)不起我在動(dòng)手前沒(méi)能記起您對(duì)我的指導(dǎo)，沒(méi)能管理好自己是在是我沒(méi)能將您的指導(dǎo)放在心上的起因；結(jié)果是xxx同學(xué)，對(duì)不起我的沖動(dòng)帶來(lái)了這樣的麻煩，雖然這件事上我也有不認(rèn)同你的地方，但我也夢(mèng)想在之后我們能夠和平相處。

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

和同學(xué)打架的檢討書

近期與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，導(dǎo)致了兩個(gè)人動(dòng)手打架。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的反思和家長(zhǎng)的教化，我熟悉到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。我對(duì)自己的沖動(dòng)特別的懊喪，并且對(duì)打架的事情感到特別歉仄。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都?jí)粝胱约旱膶W(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都?jí)粝雽W(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也夢(mèng)想可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不理應(yīng)的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么就不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生賦予處治也是理應(yīng)的。

自己想了好多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我理應(yīng)為自己犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也容許要承受盡管是承受不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校采納教導(dǎo)的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不成推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地采納批評(píng)，并容許采納學(xué)校賦予的處理。

檢討人：

時(shí)間

和同學(xué)打架的檢討書

敬愛的XX老師：

您好！

今天，我懷著沉重的心情寫下這份檢討，由于我違反了學(xué)校的紀(jì)律，一時(shí)熱血上頭跟XX同學(xué)打了架，事后我分外懊喪，對(duì)自己如此行為感到深深的羞愧與懊喪。我忘卻了老師與家人對(duì)我的循循指導(dǎo)，讓那一時(shí)熱血沖昏了頭腦，影響了班級(jí)的紀(jì)律性，對(duì)同學(xué)們的身心都造成了不良的影響。學(xué)校是教導(dǎo)祖國(guó)未來(lái)人才的地方，我們每一個(gè)人都是抱著對(duì)未來(lái)無(wú)限的喜歡與期望來(lái)到學(xué)校，每一個(gè)人都?jí)粝胱约耗軌蛟趯W(xué)校努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人，而學(xué)校也真心地期望每一個(gè)學(xué)生能夠在未來(lái)成為一個(gè)了不起的人。

學(xué)校的氣氛是良好的，彌漫了積極向上，努力奮斗的精氣神。而我卻由于一些雞毛蒜皮的小事，破壞了這一良好空氣，是很不理應(yīng)的。學(xué)校的空氣是由每一個(gè)學(xué)生共同塑造而成的，作為一名學(xué)生，我理應(yīng)去專心的維護(hù)，而不是去破壞。因此，我甘愿采納學(xué)校的處置。

而且，犯下這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于我的家庭也是一種打擊，我的父母辛苦工作供我上學(xué)，是夢(mèng)想我能在學(xué)校學(xué)習(xí)如何成為一名有品德，有學(xué)問(wèn)的人。而我卻辜負(fù)了父母的期望，看著他們疲憊的身影，我真正的意識(shí)到了我的行為對(duì)父母造成的傷害有多大。這是對(duì)于他們一向以來(lái)努力的一種否決，我對(duì)此感到分外慚愧，家里的壓力一向都是父母為我扛著的，力圖讓我有一個(gè)寧?kù)o良好且沒(méi)有壓力的環(huán)境專心學(xué)習(xí)，我也一向?qū)⒏改傅谋Ｗo(hù)記在心中，總想著為父母做些什么，報(bào)答父母的恩情?？晌夷昙o(jì)還小，不能為父母分憂，那么我該做的就是不讓父母再多為我費(fèi)神?？墒?，我卻連這一點(diǎn)小小的事情都沒(méi)有做到，跟同學(xué)打架，讓父母消沉，為此我十二萬(wàn)分的懊喪，也是真心地想要悔過(guò)。

假設(shè)我當(dāng)時(shí)能夠更加克制一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)，理智一點(diǎn)，把話說(shuō)領(lǐng)會(huì)，就不會(huì)展現(xiàn)后面的事情了。我深刻的意識(shí)到了自身的缺乏，容許積極地面對(duì)我的缺乏，將它改正過(guò)來(lái)。也夢(mèng)想老師、父母、同學(xué)們能夠原諒我這一次。

事后，我已經(jīng)真誠(chéng)的向XX同學(xué)賠罪，接下來(lái)的日子里，我確定努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格監(jiān)視自己，不在犯下一致的錯(cuò)誤。同時(shí)，我也要用我的親身體驗(yàn)像各位同學(xué)示警，指點(diǎn)大家以后不會(huì)犯下跟我一樣的錯(cuò)誤！

此致

檢討人：XXX

20xx年XX月XX日

和同學(xué)打架的檢討書

敬愛的吳老師：

在此，我懷著深深的愜意向您遞交我的這份檢討書。關(guān)于我在前天上午跟你打架的事情，我事后經(jīng)過(guò)深刻反省與檢討，深深地熟悉到自己的責(zé)任較大。

我錯(cuò)誤總共有三方面：

一，沒(méi)有熟悉到理應(yīng)相互理解、相互關(guān)愛，疏忽了團(tuán)結(jié)友愛的重要性。

二，我年少無(wú)知，行事沖動(dòng)，不能夠有效地掌控好自己的心緒，一受刺激就做出了過(guò)激行動(dòng)。

三，我還相當(dāng)不成熟，不懂得如何處理好同學(xué)關(guān)系，自身缺點(diǎn)好多，都需要坦然面對(duì)。

歸根結(jié)底，動(dòng)手打人是一種野蠻行徑，是一種丑惡現(xiàn)象。學(xué)校、老師都經(jīng)常教導(dǎo)我們遇到問(wèn)題需要冷靜冷靜應(yīng)對(duì)，遇到糾紛更是理應(yīng)合理解決，通過(guò)增加溝通與交流來(lái)和緩得化解沖突。而打架這種暴力的行為是根本解決不了問(wèn)題的，反而讓事態(tài)升級(jí)、惡化了。

現(xiàn)在，我對(duì)于自己打架的行為感到分外的懊喪與痛楚。我深知自己是錯(cuò)了，犯了大錯(cuò)，這次錯(cuò)誤給將給我留下深刻教訓(xùn)，機(jī)警我今后留神制止這類錯(cuò)誤。然而，人無(wú)完人，孰能無(wú)錯(cuò)。在此，我懷著一顆真誠(chéng)的心寫檢討書，是很夢(mèng)想?yún)峭瑢W(xué)能夠理解我，原諒我。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

和同學(xué)打架的檢討書

愛戴的同學(xué)：

我這天晚上給你寫這封賠罪信。期望你看了以后能實(shí)時(shí)原諒我的過(guò)錯(cuò)，我會(huì)以此為鑒，厲精圖志，更正自新，重新做人，苦求你給我一次機(jī)遇，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)證明，你的抉擇是無(wú)比英明神武的！

在今天一下課由于你跟其他的同學(xué)玩鬧，不提防把我的書弄倒了，雖然你立馬跟我賠罪了，但是上面被踩了一腳，所以我就意識(shí)生氣推了你，我現(xiàn)在想想很歉仄，我太沖突與糊涂了。

我錯(cuò)了！我真的錯(cuò)了！你不要問(wèn)我錯(cuò)哪兒了，不是我在敷衍您，是由于我深知：我哪哪都錯(cuò)了！我不奢求你在看完我的賠罪信后能馬上原諒我，等一分鐘，或是下一分鐘，請(qǐng)你原諒我！你最良善了，你斷定不會(huì)讓我等到一分鐘的，你說(shuō)是吧？

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

和同學(xué)打架的檢討書

敬愛的老師：

這次犯錯(cuò)誤，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，指點(diǎn)學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不理應(yīng)的。也是對(duì)老師的不崇敬。理應(yīng)把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不但給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

唯有真誠(chéng)懇切熟悉到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。全體事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)視，一個(gè)警鐘，監(jiān)視我一步一步踏踏實(shí)實(shí)真心實(shí)意地改正所犯的錯(cuò)誤!

和同學(xué)打架的檢討書

敬愛的老師；

您好！

在班級(jí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上理應(yīng)舉行互幫互助，作為同學(xué)，在一個(gè)教室里生活與學(xué)習(xí)，我們也理應(yīng)相互友愛，團(tuán)結(jié)一心，這是老師您對(duì)我們的教化，但是今天，教室里卻發(fā)生了一件特別不友好的事情，我由于一些生活上的瑣屑小事與同班同學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的爭(zhēng)吵，于是就引發(fā)了打架這事情的展現(xiàn)，打架是一種極其嚴(yán)重違紀(jì)的行為，更加是班級(jí)同學(xué)之間的打架，在確定的程度上破壞了班級(jí)的團(tuán)結(jié)，我也深知打架是一種不好的行為，但我還是由于自己一時(shí)之間的沖動(dòng)，導(dǎo)致了這事情的發(fā)生，作為一名學(xué)生，在學(xué)校打架就是違反紀(jì)律，破壞團(tuán)結(jié)，我經(jīng)過(guò)了對(duì)自己一系列的檢討，我熟悉到