高中畢業(yè)班摸底測試英語模擬試題參考答案及評分標準1?5DCCDD21?25ACADB41?45BCCAB6-10CCDCB26?30ACDCB46?50CBABA11-15DBCCB31?35AABCD51-55DCDBB16?20BAABA36?40CBADC56?60CADDC61?65CBEGA66.sawfseen70.正確74.buffand/or67.heatingfheated71.fewer^less75.because后加of68.side^sides72.illegal^legal69.harm-charms73.BesidefBesides書面表達一'評分原則.本題總分為35分，按5個檔次給分。.評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次給分。.詞數(shù)少于100或多于140的，從總分中減去3分。.評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞匯用法均可接受。.如書寫較差，以至影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。二、內(nèi)容要點.緬懷遇難同胞.感謝全國人民的無私幫助.展示災(zāi)后重建取得的巨大成就.寫一篇感恩作文.繪一幅災(zāi)區(qū)新貌圖.設(shè)計一堂感恩的主題班會.活動時間：七月十五日至七月二十日參加人員：全班同學(xué).口頭通知結(jié)尾格式三、各檔次的給分范圍和要求第五檔：（29—35分）完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。一覆蓋所有內(nèi)容要點。一應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。一語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。一有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達到了預(yù)期的寫作目的。第四檔：（22—28分）完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。一雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。一應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞英語“二診”考試模擬試題第1頁（共2頁）匯能滿足任務(wù)的要求。一語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。一應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達到了預(yù)期的寫作目的。第三檔：（15—21分）基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。一雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。一應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。一有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。一應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達到了預(yù)期的寫作目的。第二檔：（8—14分）未恰當完成試題規(guī)定的任務(wù)。一漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。一語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。一有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。一較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達給讀者。第一檔：（1—7分）未完成試題規(guī)定的任務(wù)。一明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。一語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。一較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。一缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能傳達給讀者。0分未能傳達給讀者仟何信息：內(nèi)容太少，無法評判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。四、OnePossibleVersionMayIhaveyourattentionplease?Asweknow,theyearofistheanniversaryofthe5.12earthquake.OurclasswillholdcommemorativeactivitiesfromJuly15toJuly20.Theseactivitiesaimatcherishingthememoriesofthevictimcompatriots.Besides,wewanttotakethisopportunitytothankthewholenationfortheirselflesshelpanddisplaythegreatachievementsmadeinpost-disasterreconstructionaswell.Hopefullyyoucanchoosetodoanyofthethreefollowingactivities.YoumaywriteanessaytoshowhowyouappreciatethehelpfromalloverChina.Ifyouaregoodatdrawing,youmaychoosetodrawapictureofthedisasterareatakingonanewlook.Whafsmore,youmaydesignaclassmeeting,whosethemeistoshowourgratitude