中班數(shù)學(xué)教案《衣服上的數(shù)字秘密》中班數(shù)學(xué)公開課教案《衣服上的數(shù)字秘密》

【設(shè)計(jì)意圖】

對(duì)于中班孩子而言，他們的數(shù)數(shù)能力由小班的手口一致點(diǎn)數(shù)逐漸發(fā)展至目數(shù)、度角數(shù)群、接著數(shù)；而從數(shù)數(shù)的種類上又可以分成有序排序的數(shù)、封閉式數(shù)數(shù)和貧點(diǎn)狀的數(shù)數(shù)。對(duì)于我們班的孩子而言，他們已經(jīng)存有了一定的度角數(shù)群的能力，能度角5以內(nèi)的數(shù)群。因此在活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)為娃娃數(shù)衣服上的秘密時(shí)，我所預(yù)設(shè)的元素都就是5以內(nèi)的。同時(shí)，為了給與孩子們一定的挑戰(zhàn)，我在數(shù)的種類上精心安排了孩子們數(shù)一些并不是規(guī)整排序的衣服上的元素（如散點(diǎn)狀排序的紐扣、蝴蝶結(jié)等）；在數(shù)數(shù)方法上，我通過(guò)提一件衣服，使孩子們嘗試用接著數(shù)的方法先度角一部分再接著往下數(shù)，從而獲得總數(shù)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在游戲中樂意從自己的衣服上辨認(rèn)出數(shù)字秘密，體會(huì)生活中存有很多數(shù)字。

2、嘗試用多種方法展開數(shù)數(shù)，體驗(yàn)數(shù)數(shù)的歡樂。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：認(rèn)知“衣服上的數(shù)字”的含義，辨認(rèn)出衣服上蘊(yùn)藏多種數(shù)字而且可以發(fā)生改變

難點(diǎn)：綜合運(yùn)用多種數(shù)數(shù)方法，恰當(dāng)數(shù)數(shù)，不漏數(shù)也不多數(shù)

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：

對(duì)于各種數(shù)數(shù)方法存有一定的經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)恰當(dāng)點(diǎn)數(shù)、度角數(shù)群數(shù)數(shù)、接著數(shù)等。

環(huán)境準(zhǔn)備工作：

1、觀測(cè)幼兒服裝，事先使幼兒穿著存有紐扣的衣服來(lái)園，易于隨后的數(shù)數(shù)活動(dòng)

2、綁存有紐扣的馬甲，每件馬甲上紐扣的數(shù)量、邊線、大小均相同，易于孩子運(yùn)用多種方法展開數(shù)數(shù)（附圖）

3、活動(dòng)服務(wù)設(shè)施PPT

【活動(dòng)過(guò)程】

一、說(shuō)道說(shuō)道娃娃衣服上的秘密：

（一）活動(dòng)引入

重點(diǎn)回答：

天氣越來(lái)越熱了，老師為娃娃準(zhǔn)備工作了一件衣服。

這件衣服縱使可愛，里面還中藏著很多的數(shù)字秘密呢！

（二）協(xié)調(diào)PPT模擬衣服上的數(shù)字秘密就是什么

重點(diǎn)回答：衣服里中藏著數(shù)字1的秘密，1則表示它存有一個(gè)帽子；中藏著數(shù)字2的秘密，2則表示它存有2個(gè)袖子。你能夠穩(wěn)步辨認(rèn)出數(shù)字3、4、5的秘密嗎？

【設(shè)計(jì)意圖：孩子們?cè)谝灰呀?jīng)開始的時(shí)候可以將數(shù)字秘密和現(xiàn)實(shí)的數(shù)字聯(lián)系出來(lái)，可以真的衣服上就是沒數(shù)字的。而這個(gè)問題通過(guò)PPT的模擬，協(xié)助孩子們介紹老師所說(shuō)的數(shù)字秘密就是指衣服上那些存有一定數(shù)量的物體，就是必須通過(guò)數(shù)數(shù)才能辨認(rèn)出的。從而鼓勵(lì)孩子仔細(xì)觀察衣服，數(shù)出3朵小花、4個(gè)口袋、5粒紐扣，并通過(guò)ppt展開檢驗(yàn)】

小結(jié)：“原來(lái)娃娃衣服上真的中藏著這些數(shù)字秘密?！?/p>

二、找找自己衣服上的秘密

（一）鼓勵(lì)幼兒找尋自己衣服上的數(shù)字秘密

重點(diǎn)回答：

1、娃娃衣服上的秘密被你們辨認(rèn)出了。那么你自己的衣服上是不是也存有這些數(shù)字秘密呢？

【設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)酒鸷⒆觽兊呐d趣，鼓勵(lì)他們高度關(guān)注自己的衣服】

2、懇請(qǐng)你打聽個(gè)空地方自己回去數(shù)數(shù)看。數(shù)的時(shí)候一定必須看看認(rèn)真，無(wú)法多數(shù)也無(wú)法漏數(shù)。看不清楚的可以照照鏡子，也可以懇請(qǐng)一個(gè)好朋友幫忙你一起數(shù)一數(shù)。

【設(shè)計(jì)意圖：這就是孩子們自行操作前的一個(gè)建議。其中存有數(shù)數(shù)的建議，也存有在操作過(guò)程中的方法推介會(huì)。使孩子們曉得如果自己數(shù)的時(shí)候存有困難，可以回去求救同伴也可以利用其他東西。在孩子操作方式的過(guò)程中老師也必須著重于觀測(cè)孩子數(shù)了哪些地方，與否數(shù)恰當(dāng)】

（二）互動(dòng)交流自己衣服上的數(shù)字秘密

重點(diǎn)回答：

1、你找出了哪些數(shù)字秘密？你的衣服上加1嗎？

存有找出比3多的嗎？

2、你就是怎樣數(shù)出的？

【設(shè)計(jì)意圖：這就是一個(gè)交流的過(guò)程。孩子們很樂意地說(shuō)老師他們發(fā)現(xiàn)自己的衣服上原來(lái)也存有數(shù)字秘密——5粒紐扣、4個(gè)口袋、3個(gè)娃娃……老師在了解的時(shí)候可以不斷擴(kuò)展孩子們的高度關(guān)注面，不斷鼓勵(lì)他們高度關(guān)注衣服的各個(gè)方面。另外在了解過(guò)程中可以多補(bǔ)足些數(shù)學(xué)元素，其中包含問問孩子們“誰(shuí)的秘密比數(shù)字*還要多？”——數(shù)字多少；“你用什么辦法數(shù)出的？”——數(shù)數(shù)的方法，并協(xié)助孩子們概括整理，數(shù)量太少的可以用度角的方法，排序無(wú)規(guī)則的可以按照順序一個(gè)一個(gè)數(shù)等等】

小結(jié)：“原來(lái)每個(gè)人的衣服上都會(huì)中藏著數(shù)字秘密?！?/p>

三、小狼衣服上的數(shù)字秘密

（一）通過(guò)PPT模擬，為娃娃原先的外套加之一件馬甲

重點(diǎn)回答：

娃娃披上了這兩件衣服，身上的數(shù)字秘密就變掉了。現(xiàn)在娃娃的身上存有了數(shù)字6和7的秘密，你們找出了嗎？

【設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)孩子用接著數(shù)的方法辨認(rèn)出6個(gè)口袋和7粒紐扣，從而明白原來(lái)提了一件衣服，身上的數(shù)字秘密就可以變掉，也為Nagaon的活動(dòng)搞了鋪墊】

（二）懇請(qǐng)孩子穿著上老師提供更多的馬甲之后回去數(shù)一數(shù)，看一看衣服上的數(shù)字秘密是不是變化

重點(diǎn)回答：

老師為你們每一位孩子都準(zhǔn)備工作了一件大馬甲，這些馬甲有的前面存有紐扣后面也存有紐扣；有的前面存有口袋，后面也存有口袋。一定必須看清楚。懇請(qǐng)你們每人選一件馬甲，打聽個(gè)空地方回去數(shù)一數(shù)?？床磺宄脑捒梢源蚵牶门笥褞?，也可以照照鏡子。

【設(shè)計(jì)意圖：在孩子自行操作方式之前對(duì)孩子存有活動(dòng)中可能將發(fā)生的問題展開預(yù)警，告誡他們仔細(xì)觀察，數(shù)認(rèn)真。與此同時(shí)，在孩子們操作方式的過(guò)程中老師也須要觀測(cè)孩子的情況，特別注意孩子用哪種方法數(shù)，與否數(shù)全系列了，在數(shù)數(shù)過(guò)程中是不是運(yùn)用了鏡子、同伴去協(xié)助自己數(shù)得更恰當(dāng)】

（三）幼兒數(shù)數(shù)，教師觀測(cè)

（四）互動(dòng)交流數(shù)數(shù)結(jié)果

重點(diǎn)回答：

1、你衣服的數(shù)字秘密變掉了嗎？變小了還是變大了？

【設(shè)計(jì)意圖：老師進(jìn)一步的特別強(qiáng)調(diào)，使孩子們辨認(rèn)出提了一件馬甲之后，自己原先的那些數(shù)字秘密出現(xiàn)了變化，而且都變小了】

2、你的身上存有7嗎？存有10嗎？是不是比10小的數(shù)字？

【設(shè)計(jì)意圖：穩(wěn)步展開數(shù)字大小概念的加強(qiáng)，使活動(dòng)“數(shù)”味更淡。于此同時(shí)，在檢驗(yàn)的過(guò)程中，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)數(shù)的方法，鼓勵(lì)孩子們先度角一部分再接著數(shù)，并辨認(rèn)出原來(lái)用接著數(shù)的方法能使數(shù)數(shù)顯得更慢】

小結(jié)：“原來(lái)加之一件大馬甲，衣服上的數(shù)字秘密都會(huì)變小小?！?/p>

四、看一看生活中更多的秘密

（一）總結(jié)活動(dòng)聯(lián)系平時(shí)生活

重點(diǎn)回答：

1、一件普普通通的衣服上面，原來(lái)中藏著那么多的數(shù)字秘密。還回憶起自己今天衣服上存有多少粒紐扣嗎？

2、曉得了紐扣的數(shù)量，我們平時(shí)穿衣服甩紐扣的時(shí)候可以怎么做呢？

【設(shè)計(jì)意圖：引起孩子將今天的活動(dòng)內(nèi)容和平時(shí)的生活聯(lián)系出來(lái)，在平時(shí)甩紐扣的過(guò)程中用用今天的辨認(rèn)出，一邊甩一邊數(shù)，使自己的紐扣不再扣錯(cuò)】

小結(jié)：“如果我們曉得了自己的紐扣數(shù)量，平時(shí)每一次