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中班數(shù)學(xué)教案《看圖拼畫》幼兒園中班數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)《廢話拼畫》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、自學(xué)按圖樣手繪各種物體，用數(shù)字記錄每種圖形的數(shù)量。

2、辨認(rèn)出并體會(huì)圖形之間的女團(tuán)關(guān)系。

3、學(xué)會(huì)用語(yǔ)言講訴操作過(guò)程及結(jié)果。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、課件-各種圖形。

2、幼兒用書《廢話拼畫》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、自學(xué)用多個(gè)圖形造出三角形。

1、師：小豬弄嶄新家了，它須要一塊小的三角形地墊，可是家里沒(méi)。

它想要懇請(qǐng)小朋友幫用這些大的地墊造出一個(gè)小的三角形地墊去。

2、引導(dǎo)幼兒嘗試用各種圖形女團(tuán)三角形。

3、展現(xiàn)與交流。

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)道你用上了哪些圖形造出三角形地墊的？存有誰(shuí)的方法和他不一樣？

4、教師展現(xiàn)幼兒的作品，鼓勵(lì)幼兒辨認(rèn)出女團(tuán)三角形的多種方法。

二、自學(xué)廢話拼畫。

1、師：小豬還想要懇請(qǐng)小朋友幫忙它造出兩幅畫。

這兩幅圖畫就在幼兒用書第24頁(yè)上，懇請(qǐng)你們照著樣子用圖形片比拼一個(gè)和它一樣的圖畫去。

三枚后，看一看用了哪幾種圖形片，數(shù)數(shù)每種圖形片用了幾個(gè)，（屈老師）并從不干膠材料上挑選出最合適的數(shù)字張貼在方框中的橫線上。

2、教師鼓勵(lì)幼兒探討：如果沒(méi)一樣大小的圖形，怎么辦？

3、幼兒操作方式。

三、交流與總結(jié)。

1、教師出具幼兒造出的兩種圖樣，逐一鼓勵(lì)幼兒探討。

師：這張圖就是誰(shuí)比拼的？用了幾個(gè)什么樣的圖形片？除了誰(shuí)比拼這幅圖時(shí)用的材料和他不一樣？

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