中班社會教案《有用的標(biāo)志》_第1頁
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中班社會教案《有用的標(biāo)志》_第3頁
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文檔簡介

中班社會教案《有用的標(biāo)志》中班社會活動教案《有價值的標(biāo)志》

一、教師講訴故事《兔子先生回去散步》。

1.教師播出《兔子先生回去散步》的視頻。

師：兔子先生碰到了哪些標(biāo)志？這些標(biāo)志就是什么意思？

二、融合PPT，鼓勵幼兒總結(jié)兔子先生散步邂逅的標(biāo)志，并向幼兒了解標(biāo)志的含義。

師：圖片上第一個發(fā)生的就是什么標(biāo)志？接著又發(fā)生了什么？標(biāo)志存有什么特點？如果你碰到這些標(biāo)志你可以怎么做？

三、鼓勵幼兒重新認(rèn)識一些常用交通標(biāo)志及其重要性。

1.出具教育折頁，認(rèn)知常用交通標(biāo)志。

師：你們看看，圖片上存有什么？他們在搞什么？

2.鼓舞幼兒探討還見過哪些常用標(biāo)志？

出具注意安全、應(yīng)急出口，禁止停車,紅綠燈，斑馬線的標(biāo)志，鼓勵幼兒講出名稱及促進(jìn)作用。

3.鼓勵幼兒探討遵守規(guī)則的重要性，培育幼兒遵守規(guī)則的意識。

師：只有在特定的地方張貼上標(biāo)志，才可以告誡其他人必須注意安全，還能夠給我們的生活增添了便利。

四、幼兒自主設(shè)計有價值的標(biāo)志。

師:老師把《兔子先生回去散步》里面發(fā)生的標(biāo)志搜集出來，除了小朋友剛才說道的幾個常用的標(biāo)志，現(xiàn)在我懇請小朋友返回自己的邊線上把自己討厭的標(biāo)志畫下來，存有能力的小朋友也可以為我們的班級設(shè)計一些有價值的標(biāo)志。

師：設(shè)計標(biāo)志的時候標(biāo)志必須就是顔色艷麗，特征顯著，以便使其他小朋友一看就明白的。

五、分散評測幼兒設(shè)計的標(biāo)志。

師：我們

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