細菌和真菌在自然界中作用第五單元

第四章

第四節(jié)想一想，議一議：

森林里的落葉層會不會越積越厚呢？為什么？枯草桿菌青霉菌（1）該圖片內容可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)嗎？細菌和真菌在物質循環(huán)中作用示意圖2、細菌、真菌主要靠生物遺體中的什么物質生活？（有機物）3、這些物質被細菌、真菌利用后會發(fā)生什么變化？二氧化碳、水、無機鹽細菌和真菌在物質循環(huán)中的作用示意圖4、二氧化碳等無機物又能被誰吸收和利用？進而又變成什么物質？（綠色植物）（有機物）請歸納總結細菌和真菌在自然界中的作用

細菌和真菌把生物遺體分解成二氧化碳等物質，這些物質又被綠色植物吸收，進而通過光合作用制造有機物。這些有機物也為動物提供了食物。細菌和真菌作為分解者參與物質循環(huán)

二、引起動植物和人患病電鏡下的鏈球菌(顏色經人工處理)發(fā)炎扁桃體丹毒細菌引起人患病臂癬足癬

甲癬

足癬、臂癬、甲癬統(tǒng)稱體癬，都是真菌寄生在人體表面形成的比較頑固的皮膚病小麥葉銹病玉米瘤黑粉病

玉米瘤黑粉病、小麥葉銹病等也都是由真菌引起的，真菌從植物體吸收大量營養(yǎng)，使作物嚴重減產。真菌細菌（鏈球菌）猩紅熱足癬扁桃體炎連連看小麥葉銹病玉米瘤黑粉病二、引起動植物和人患病形形色色的地衣地衣的橫切面藻類真菌

真菌可以供給藻類水和無機鹽藻類通過光合作用為真菌提供有機物根瘤

大豆、花生等豆科植物根上長有根瘤，根瘤中生活著根瘤菌，根瘤菌可以將空氣的氮轉化為植物能吸收的含氮物質，而植物則為根瘤菌提供有機物。三、與動植物共生

有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。根瘤菌豆科植物含氮物質有機物真菌藻類植物有機物水和無機鹽細菌牛、羊有機物、生存空間分解纖維素細菌人有機物、生存空間合成維生素細菌、真菌作為分解者，參與物質循環(huán)與動植物、人共生引起人、動植物患病

技能訓練

為證明細菌對植物遺體的分解作用，同學們提出了三種實驗方案，其共同點是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。方案2：甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。方案3：將甲乙組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件。

討論1.甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？2.為什么要使樹葉保持濕潤？

因為此實驗目的是研究細菌對植物遺體的分解作用，所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件。即除了有無細菌的條件不同外，其他的條件都應該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉。

因為細菌適宜生活在潮濕環(huán)境中。3、哪個方案更能說明問題？為什么？方案3。這樣做就保證了甲乙兩組的實驗條件除了有無細菌外其他條件相同，實驗結果更接近事實。1、真菌和細菌在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位，這主要是因為它們()A.是食物的來源B.能釋放氧氣

C.能凈化空氣

D.能分解有機物為無機物，促進自然界物質循環(huán)2、大部分細菌和真菌屬異養(yǎng)生物，原因是（）

A.沒有成形的細胞核B.進行無氧呼吸

C.只能利用現(xiàn)成的有機物D.進行有氧呼吸DC基礎鞏固3、有些細菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做（）

A、寄生B、共生C、自養(yǎng)D、異養(yǎng)4、地衣是由以下那兩種生物共同生活所組成的？（）

A、真菌和植物的根部B、原生物和藻類

C、細菌與藻類D、真菌和藻類5、下列哪種細菌能使豆科植物生長良好？（）

A．醋酸桿菌B．根瘤菌

C．乳酸桿菌D.甲烷細菌BDB6.下列細菌和真菌中，營寄生生活的是（）①人體中的鏈球菌②人體皮膚中的真菌③使玉米得黑粉病的真菌④地衣中的真菌⑤大豆根瘤中的根瘤菌⑥腐爛香蕉中的枯草桿菌

A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥A識圖回答：1、圖中標號

能利用光能制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者。2、B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱

。3、能分解生物遺體D的主要是自然界中的等4、D通過分解作用能促進自然界中二氧化碳等物質的

。5、B、C、D的營養(yǎng)方式都是

。6、生態(tài)系統(tǒng)中各生物生存除需要陽光之外，還需要

等非生物條件。ABCDA消費者細菌和真菌循環(huán)異養(yǎng)空氣、水

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，出自哪位詩人？蘊含了什么樣的科學道理？“落紅不是無情物，化作春泥更