“多彩的活動(dòng)”滿(mǎn)分作文10篇在豐富多彩的小學(xué)生活中，精彩的活動(dòng)總是能讓人熱血澎湃，那么習(xí)作“多彩的活動(dòng)”的作文如何寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的“多彩的活動(dòng)”總分值作文(10篇)，歡送大家來(lái)閱讀。

“多彩的活動(dòng)”總分值作文篇1

生活是豐富多彩的，學(xué)校為我們打算了很多有意義的活動(dòng)，隊(duì)列競(jìng)賽、斗蛋、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，我至今難忘的還是那次去七彩蝶園春游。

早上七點(diǎn)二十，我們整裝待發(fā)，打算就緒，背好書(shū)包到操場(chǎng)集合，一切支配好后，我們就啟程了。上車(chē)后，不一會(huì)兒，就到達(dá)了目的地。

最終來(lái)到了夢(mèng)寐以求的七彩蝶園。我們首先來(lái)到了蝶翅畫(huà)制作廳，工作人員給我們發(fā)工具。我畫(huà)了一只得意的小熊，然后用剪刀修改了幾下翅膀，再把翅膀貼到小熊的各個(gè)部位上。OK！一只栩栩如生的小熊呈現(xiàn)在我面前。

走出蝶翅畫(huà)制作廳，做過(guò)木制的小巧，我望見(jiàn)了蝴蝶一家正在向我招手呢！我們?nèi)チ撕龋壤锖貏e多。有的在頂棚上靜靜的立著；有的在草叢間飛來(lái)飛去；有的在花朵上游戲。

這是，我突然想起電視劇里的含香招引蝴蝶，我突發(fā)奇想，看到了一只美麗的蝴蝶，我把手放在蝴蝶旁邊，想讓蝴蝶落在我的手上，蝴蝶似乎看穿了我的心思，在我頭上飛了幾圈，便不假思索的飛走了。似乎在說(shuō)：“我才不要落在你的手上呢，我要逍遙自在的飛來(lái)飛去?！蓖w走的蝴蝶，我滿(mǎn)心失落。

我們最終去了蝴蝶學(xué)問(wèn)園，知道了關(guān)于蝴蝶的學(xué)問(wèn)。如：蝴蝶有多少只眼睛？蝴蝶和貓頭鷹有什么區(qū)分？……很多學(xué)問(wèn)。

最終我們戀戀不舍得離開(kāi)了七彩蝶園。

“多彩的活動(dòng)”總分值作文篇2

課余時(shí)間，有各種各樣的活動(dòng)，比方打籃球、跑步、拔河、打乒乓球多彩的活動(dòng)令我不再那么枯燥、無(wú)味，那被被搖得唱著快樂(lè)樂(lè)曲的跳繩在我眼前時(shí)時(shí)呈現(xiàn)。

有一次，學(xué)校要舉辦跳繩競(jìng)賽，同學(xué)們都踴躍練習(xí)跳繩，爭(zhēng)取得到一個(gè)好的成果，為班級(jí)爭(zhēng)光。

跳繩競(jìng)賽那天，一個(gè)一個(gè)班的同學(xué)，有秩序地來(lái)到操場(chǎng)上，打算跳繩競(jìng)賽。跳繩競(jìng)賽的規(guī)那么是：在一分鐘之內(nèi)，盡自己可能地跳最多的圈數(shù)，班級(jí)平均分最多的勝。

我的心情非常激烈，還帶著一點(diǎn)兒驚慌，看看同學(xué)們，大多是這樣。競(jìng)賽正式起先，第一列同學(xué)上場(chǎng)。一位同學(xué)站在跳繩的同學(xué)的面前，幫他數(shù)跳的圈數(shù)。跳繩的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)跳得快，一個(gè)比一個(gè)跳得多，時(shí)時(shí)常有人停下來(lái)，喘了兩口氣后又接著跳起來(lái)。繩子轉(zhuǎn)動(dòng)的速度和數(shù)量使我紛繁蕪雜，但是又不禁感慨場(chǎng)面的壯麗，一分鐘后，跳繩同學(xué)的額頭上帶著一點(diǎn)汗水。

時(shí)間仿佛一根離弦的箭，很快就到我競(jìng)賽了。我站在自己的位置上，打算競(jìng)賽。只聽(tīng)見(jiàn)一聲口哨聲，同學(xué)們都跳了起來(lái)。繩子帶著風(fēng)，打過(guò)地面，發(fā)出“啪啪”的聲音。操場(chǎng)上的聲音又雜又亂，有為自己班級(jí)同學(xué)加油的呼喊聲，有繩打過(guò)地面的聲音，有同學(xué)的數(shù)數(shù)聲。我認(rèn)為自己不是在跳繩，而是在翱翔，一只小鳥(niǎo)很快飛過(guò)重重高大，茁壯的樹(shù)，舉得成功，我很享受這種感覺(jué)。

一分鐘過(guò)得很快，我在自己的不斷努力下，取得了一百零一圈左右的成果，雖然超過(guò)我的人有許多，但這成果是我自己獲得來(lái)的，我很滿(mǎn)足。

多彩的課余生活活動(dòng)使我歡樂(lè)，使我成長(zhǎng)，使我滿(mǎn)意，讓我在那些沒(méi)事的時(shí)候不再枯燥，不再無(wú)味。

“多彩的活動(dòng)”總分值作文篇3

今日就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，真氣場(chǎng)磅礴呀！各個(gè)班級(jí)都要參與，也就是級(jí)部競(jìng)賽，全校師生都盼望自己都能得一個(gè)好的成果。

“競(jìng)賽起先”主持人喊道。第一個(gè)工程是跑步，首先是我們六年級(jí)先比，五個(gè)班級(jí)五個(gè)跑道，五個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)一齊做好跑步的樣子。主持人大喊一聲起先，六年級(jí)的五個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)像箭從弓上射出去一樣。啦啦隊(duì)一齊呼喊道：“加油、加油”那產(chǎn)場(chǎng)面真是氣壯山河。五個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)都像打了雞血一樣，飛速的跑著。突然，一個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)摔倒了，但是他有下服輸?shù)木?，咬著牙也?jiān)持著跑起來(lái)，堅(jiān)持到了最終。

下一個(gè)工程是跳繩競(jìng)賽。六年級(jí)一半的人都參與。參與跳繩競(jìng)賽的人各就各位，一個(gè)人跳一個(gè)人數(shù)，第一次跳的人都拿好跳繩，手都攥的緊緊的，教師一呼，競(jìng)賽就起先了。同學(xué)們立刻快速的跳起來(lái)了，那搖繩的速度特別之快。

最終一工程就是我們期盼以久的撥河競(jìng)賽了。我們班和一班競(jìng)賽。用一根麻繩，這根麻繩中間有一根紅繩子。競(jìng)賽起先了，我們用完力氣把繩子往回拉，對(duì)方也全都用完全部的力氣往回拉。啦啦隊(duì)們一齊喊著“加油，加油！”誰(shuí)也不讓誰(shuí)，雙方一起用完全力的拉，快了、快了，我們成功了！我們成功了！紅繩子過(guò)了我們的線(xiàn)。我們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，都漏出了開(kāi)心的表情。

我喜愛(ài)這次的活動(dòng)，讓我感到很歡樂(lè)，我必須會(huì)更加把勁的。

“多彩的活動(dòng)”總分值作文篇4

那天，同學(xué)們揮汗如雨；那天。同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心；那天，同學(xué)們使出吃奶地勁；那天，同學(xué)們的嗓子都喊啞了；那天，此起彼伏、響徹云霄；那天，驚心動(dòng)魄，響徹云霄；那天，我恒久忘不了。

那天，舉辦了一場(chǎng)精彩的拔河競(jìng)賽。

盼星星，盼月亮，最終競(jìng)賽了。六4班對(duì)六5班。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我的摯友趙思佳驚慌極了，心“撲通通”地跳，我在旁邊似乎看出了我的心思，就對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，別驚慌，放松點(diǎn)……”

“嘟”，哨聲響了，大家身體一齊向后仰，一個(gè)個(gè)漲紅了臉。同學(xué)們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。我班使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。可誰(shuí)知六5班的勁也很大，兩邊這樣一拉，我似乎要飄起來(lái)一樣。再向右看看，只見(jiàn)趙思佳把眼瞪得圓圓的，咬著牙，汗從頭發(fā)上“跳”下來(lái)。哎喲！麻繩上有一根刺扎在了他的手里，他把手換了一下，右手在前，誰(shuí)知一換手，同學(xué)們的手就把繩占滿(mǎn)了，他的另一只手不知道放在哪了，我在著急之時(shí)連忙給他指了個(gè)位置才得以放手，我教師和啦啦隊(duì)始終對(duì)他們喊“加油，加油！”，最終裁判員“嘟”地一聲，完畢了第一場(chǎng)競(jìng)賽。1：0，“哈，我們贏了?！?/p>

“其次場(chǎng)競(jìng)賽起先了，快打算?！苯處熀暗?。“嘟”哨子響了，他們便一齊向后拉。我和一旁的啦啦隊(duì)大聲的喊：“六4加—油，六4加油?！贝似鸨朔憦卦葡?。拔河的同學(xué)更加用力了，但對(duì)手太厲害了……慢慢地紅布條兒離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了……

通過(guò)拔河競(jìng)賽，我明白了，一個(gè)小水滴只有融入大海里才不會(huì)被蒸發(fā)，一朵花兒只有開(kāi)在花園里才不會(huì)被埋沒(méi)，一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因?yàn)椤獔F(tuán)結(jié)力氣大，雖然我們沒(méi)贏但我們努力了。

“多彩的活動(dòng)”總分值作文篇5

伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在艷陽(yáng)高照的日子里開(kāi)幕式拉開(kāi)了帷幕?？矗R的步伐；聽(tīng)，喧天的掌聲。在藍(lán)天，白云的襯托下顯得特別引人注目。

不久，競(jìng)賽就正式起先了。

盡管競(jìng)賽工程許多，可就牽動(dòng)人心的要數(shù)男子800米競(jìng)賽。我班的小杰同學(xué)也參與了。

只聽(tīng)“砰——”地一聲，競(jìng)賽起先，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，好像在等待的超越時(shí)機(jī)。明顯早也心中有數(shù)，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)雖個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關(guān)，奮力追逐。已經(jīng)是其次圈了，小杰仍舊精神飽滿(mǎn)，速度不但絲毫沒(méi)有減慢，反而越來(lái)越快。后面幾位運(yùn)發(fā)動(dòng)都急紅了眼睛，恨不得生出一對(duì)翅膀，玩命的追。隨著終點(diǎn)的接近，啦啦隊(duì)的呼喊助威聲也越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣，只剩下最終30米了，出人意料的狀況發(fā)生了，只見(jiàn)一班的一位運(yùn)動(dòng)健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)瞬超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)......已經(jīng)同小杰并駕齊驅(qū)了，只剩下最終十多米的比賽，到底誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)？這時(shí)，啦啦隊(duì)的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最終，小杰其次個(gè)沖出終點(diǎn)。

800米的跑道，800的角逐，800米的比賽，這不僅是力與沒(méi)的呈現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是一種榮譽(yù)。

“多彩的活動(dòng)”總分值作文篇6

今日上課前，我們教室的講桌上放著兩個(gè)大水盆，兩個(gè)水盆里分別放著一個(gè)黃色的乒乓球，像兩個(gè)“小黃鴨”似的。我們都不知道教師葫蘆里賣(mài)的是啥藥。教師說(shuō)：“今日我們來(lái)玩一個(gè)‘水上乒乓球’的嬉戲?！蔽覀兟?tīng)了個(gè)個(gè)神采奕奕。

嬉戲起先了。教師問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)?”我們的__同學(xué)心中有數(shù)，笑瞇瞇地走上臺(tái)。她垂著頭，俯下身子，把手放在身后盯著那個(gè)球，深深地吸了一口氣，腮幫子鼓鼓的，就像嘴巴里塞了兩個(gè)大湯圓。她對(duì)著球先輕輕地吹了幾下，把球像小船一樣送到了對(duì)岸。然后她用勁地一吹，這個(gè)球優(yōu)雅地跳了一下，打了個(gè)滾兒又跳入水面，但__同學(xué)沒(méi)有泄氣。她漲紅了臉，奮力地吹，感覺(jué)連氣都喘不上了。眼看球就要掉出來(lái)了，我正想為她歡呼，可是這球又掉回去了，像跟她在玩老鷹捉小雞似的，不愿出來(lái)，最終她放棄了。

一輪又一輪的嬉戲過(guò)去，最終輪到我了，看他們都沒(méi)有勝利，我的心驚慌得似乎有根線(xiàn)吊著似的。我使出了吃奶的力氣，可這球就是不愿出來(lái)，它還得意地跳著水上芭蕾。最終一次我用了九牛二虎之力，可這球只優(yōu)雅地跳了一下，根本就不理我。我臉都紅了，可球還是東跳跳西跳跳，別人看著我這幅模樣，嘴巴都要笑開(kāi)花了!我想：我怎么那么傻呀!連一個(gè)小球都吹不出來(lái)呢!這也太難吹了吧!我唉聲嘆氣地回到座位上。

教師看我們玩得那么快樂(lè)，她也想玩一玩，她先輕輕地吹了幾下，然后教師用力地吹了一下，那個(gè)球一下子就跳了出來(lái)。我們異口同聲地說(shuō)：“教師真棒!是怎么做到的?”教師存心賣(mài)關(guān)子，說(shuō)：“我是用水的力氣，然后用力吹，球就出來(lái)了。”我們一下子茅塞頓開(kāi)，都夸教師厲害。

今日的歡樂(lè)時(shí)間一擠眼就過(guò)了，可我還想多玩一會(huì)啊!

“多彩的活動(dòng)”總分值作文篇7

運(yùn)動(dòng)會(huì)立刻就要起先了，運(yùn)發(fā)動(dòng)們整裝待發(fā)，貼好標(biāo)簽就要上場(chǎng)了。

“各位運(yùn)發(fā)動(dòng)打算！”體育教師拿著話(huà)筒大聲地說(shuō)。“砰！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍聲，運(yùn)發(fā)動(dòng)轉(zhuǎn)瞬間就不見(jiàn)了。我們班的一個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)，跑了一圈就慢了下來(lái)，也不知愿的，越來(lái)越慢了。大家還有啦啦隊(duì)齊聲喊到：“加油！加油！加油！運(yùn)發(fā)動(dòng)加油！運(yùn)發(fā)動(dòng)最棒！”他好像是聽(tīng)到了我們的呼喊聲。重新站起來(lái)，咬著牙，飛速地向前進(jìn)。他的劉海都被吹起來(lái)了。他超過(guò)一個(gè)人，二個(gè)人，三個(gè)人，最終和第一平行了。兩人不分輸贏，離終點(diǎn)的紅繩越來(lái)越近了。他好像用完了最終的力氣，越過(guò)終點(diǎn)，第一名！太棒了！大家都為他歡呼，他臉上也露出了成功的笑容。

不過(guò)，最精彩的，還是每個(gè)班的拔河競(jìng)賽了。

每個(gè)班20個(gè)人出戰(zhàn)。操場(chǎng)上有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的麻繩。中間有個(gè)沙坑，麻繩中間也拴著一根紅帶子，紅帶子落在沙坑里。規(guī)那么是哪個(gè)班將紅帶子拉過(guò)沙坑，哪個(gè)班就贏了。兩個(gè)班站在規(guī)定位置，競(jìng)賽起先了。

每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了興奮，都用完吃奶的勁兒往自己隊(duì)這邊拉。競(jìng)賽時(shí)間過(guò)去一半了，可還是輸贏難分，只聽(tīng)到啦啦隊(duì)在大聲呼喊：“加油！加油！加油！”有一個(gè)同學(xué)燃起了斗志，大聲告知大家，他叫賣(mài)道：“各位，我們要努力，為了班級(jí)的榮譽(yù)！”全部同學(xué)似乎都有精神了！只見(jiàn)大家緊皺眉頭，嘴里喊著口號(hào)，力氣越來(lái)越大，紅帶子離我們?cè)絹?lái)越近，最終，我們贏了，大家的歡呼聲，響徹校內(nèi)。

這就證明，假如不嘗試，你又怎么會(huì)知道自己可以戰(zhàn)勝別人，你又怎么會(huì)知道，自己力氣強(qiáng)大，你又怎么會(huì)知道，自己有多棒呢？

“多彩的活動(dòng)”總分值作文篇8

不久，我們就要畢業(yè)了，小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬消逝，我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)——帳篷節(jié)。

夜幕駕臨，我們坐在操場(chǎng)上，觀(guān)看帳篷節(jié)的串燒表演，一個(gè)接著一個(gè)的精彩表演，令觀(guān)眾不停地喝彩，不斷地鼓掌。操場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)——不用說(shuō)，這個(gè)晚上大家都快樂(lè)極了。

我們班的節(jié)目是全體大合唱班歌《螢火蟲(chóng)》，“螢火蟲(chóng)螢火蟲(chóng)漸漸飛，夏夜里夏夜里風(fēng)輕吹……”輕風(fēng)溫順地摩挲著我們的臉頰，我們不由自主地隨著美麗的音樂(lè)搖起了身子。下面的觀(guān)眾也跟著搖擺起來(lái)，還有一些同學(xué)酣酣欲睡。接下來(lái)是其他幾個(gè)班的串燒表演，有的跳舞，有的唱歌，操場(chǎng)上喧鬧非凡。

接著我們回看了小學(xué)六年來(lái)在一起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著屏幕中的我們。我們的笑臉，我們的容貌，都深刻地留在了我們的腦海中。六年呀，時(shí)間是一把無(wú)情的雕刻刀，變更了你我。但，我們還是我們，我們堅(jiān)信青春不老，我們不散！

夜幕駕臨，昏暗的暮靄慢慢低壓下來(lái)，天地縫合了。夏天的晚上又溫煦又幽靜。天空又松軟又安靜。夜仿佛無(wú)邊的濃墨潑在天際，連星星的微光也看不清，大家圍在操場(chǎng)里，親熱地交談著。

夜深了，這次活動(dòng)也完畢了。同學(xué)們也接連地回到了風(fēng)雨操場(chǎng)，搭好了帳篷，打算就寢了。

在我回風(fēng)雨操場(chǎng)的途中，我偶然聽(tīng)到了幾個(gè)班同學(xué)的談話(huà)：“今日這么重要的一個(gè)節(jié)日，為什么沒(méi)有半顆星星的影子呀？”“是呀，是呀，有星星的晚上多么浪漫，多么漂亮呀！”

我愣了一下，隨后又微微地笑了。我心想：多么簡(jiǎn)潔，因?yàn)樾切嵌寂艿轿覀兊男睦锶チ搜剑?/p>

于是，帳篷節(jié)高開(kāi)心興地走來(lái)，又高開(kāi)心興地離去。

“多彩的活動(dòng)”總分值作文篇9

戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，全體同學(xué)繞神居山一圈后，便在山腳下開(kāi)展一系列表演活動(dòng)。唱完了歌，跳完了舞，表演完了小品、話(huà)劇后。為了調(diào)動(dòng)氣氛，學(xué)校還開(kāi)展了“拼字嬉戲”活動(dòng)。

剛起先，主持人公布這個(gè)消息時(shí)我也沒(méi)多在意，因?yàn)槲冶日召愔?lèi)的活動(dòng)總是感到很驚慌，所以沒(méi)有半點(diǎn)想報(bào)名的意思，但當(dāng)最終一個(gè)節(jié)目表演完，班上兩個(gè)同學(xué)拉起我就跑，我很懷疑:“干什么呀，到哪去？”“去競(jìng)賽啰，我們都幫你報(bào)過(guò)名了！”一起先我很想推辭，但看到她們倆那么盼望我去，我也不好意思再拒絕。

望見(jiàn)舞臺(tái)上放了十一個(gè)紅色的便利袋子，里面包著一些紙板，我和班里其他四個(gè)人一路小跑，上了舞臺(tái)。還沒(méi)等指揮人員說(shuō)“起先”，大家就迫不及待地翻開(kāi)紅色塑料袋，拿出紙板，起先找尋能夠配對(duì)的偏旁部首。當(dāng)一聲“起先”響起時(shí)，我手中拿著的兩塊板剛好就是一對(duì)，拼成了“我”這個(gè)字。后來(lái)又找出“鄉(xiāng)”這個(gè)字。然后把這兩個(gè)拼好的字交給男生，他們來(lái)擺放。

這時(shí)我們突然聽(tīng)見(jiàn)主持人的聲音：“哇，11班拼好了，第一個(gè)拼好了！”我們起先驚慌起來(lái)，加快速度，謹(jǐn)慎擺字，同學(xué)們頭上都是亮閃閃的汗珠。這時(shí)舞臺(tái)四周也站了許多班上的同學(xué)，他們好像比我們更焦急，一個(gè)勁地喊“加油”，還有些幫助找。沒(méi)多大一會(huì)兒，“愛(ài)我家鄉(xiāng)”四個(gè)大字便排列在舞臺(tái)上，我們傲慢地站起來(lái)，主持人望見(jiàn)我們完成了，便說(shuō)：“其次個(gè)完成的是我們10班！”

大家差不多完成后，主持人起先評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，因?yàn)樵u(píng)獎(jiǎng)不僅要看有沒(méi)有拼完，還要看美觀(guān)程度，我們還是有點(diǎn)驚慌，即使已經(jīng)放得