綜合實(shí)踐活動(dòng)課講課方案：方法指導(dǎo)課講課方案——檢盤(pán)問(wèn)卷的設(shè)計(jì)講課教師：劉興寶一、講課目的：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)檢盤(pán)問(wèn)卷的基本構(gòu)造。掌握方法，能制定出高質(zhì)量的檢盤(pán)問(wèn)卷。二、講課時(shí)間：一課時(shí)三、講課過(guò)程：（一）、講話導(dǎo)入，明確任務(wù)同學(xué)們，上節(jié)課我們各小組已經(jīng)討論制定了各組的活動(dòng)方案，有的小組在方案中提到了要進(jìn)行問(wèn)卷檢查活動(dòng)。但是你們知道嗎一份問(wèn)卷設(shè)計(jì)質(zhì)量的高低，決定著檢查活動(dòng)的成敗，所以我們必然要設(shè)計(jì)一份高質(zhì)量的檢盤(pán)問(wèn)卷。檢盤(pán)問(wèn)卷該怎么設(shè)計(jì)呢這節(jié)課我們就共同來(lái)研究好嗎[設(shè)計(jì)企圖：經(jīng)過(guò)講話，使學(xué)生第一就理解問(wèn)卷質(zhì)量高低的重要性，明確目標(biāo)，進(jìn)而以飽滿的熱忱投入到研究活動(dòng)中去。]（二）、提出問(wèn)題，指導(dǎo)概括。1、誰(shuí)曾檢查過(guò)他人或許參加過(guò)問(wèn)卷檢查活動(dòng)呢（教師可適合提示：是誰(shuí)組織的是相關(guān)哪方面的）。還可以記得那份檢盤(pán)問(wèn)卷的樣子嗎比方說(shuō)內(nèi)容呀、格式呀指名溝通。2、假如想讓他人快樂(lè)地接受你的檢查，你以為這份問(wèn)卷還應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的內(nèi)容呢（禮貌、問(wèn)題數(shù)目等）教師隨機(jī)概括總結(jié)出一份檢盤(pán)問(wèn)卷的基本內(nèi)容——序言、主體和結(jié)束語(yǔ)三部分。師小結(jié)：一份問(wèn)卷一般包含序言、主體和結(jié)束語(yǔ)三部分（相機(jī)板書(shū)）。序言置于問(wèn)卷的開(kāi)頭，用來(lái)說(shuō)明檢查的目的、意義以及相關(guān)填答問(wèn)卷的要求等內(nèi)容。結(jié)束語(yǔ)置于問(wèn)卷的最后，一般是簡(jiǎn)潔地對(duì)被檢查者的合作表示真摯的感謝，也可以征詢一下對(duì)問(wèn)卷設(shè)計(jì)和問(wèn)卷檢查自己有何見(jiàn)解和感覺(jué)。問(wèn)卷主體部分包含檢查的問(wèn)題和回答的格式，以及地如何回答以下問(wèn)題的指導(dǎo)和說(shuō)明等內(nèi)容，它是問(wèn)卷的主要構(gòu)成部分。3、要點(diǎn)指導(dǎo)問(wèn)卷題目的設(shè)計(jì)在問(wèn)卷題目的設(shè)計(jì)中應(yīng)注意什么呢指名溝通。師生共同小結(jié)：必然考慮以下幾點(diǎn)：1）問(wèn)題的采納。第一要將與檢查相關(guān)的問(wèn)題盡可能地列出來(lái)，此后再逐一商酌優(yōu)選，決定問(wèn)卷采納的問(wèn)題。所選的題目一則必然符合客觀實(shí)質(zhì)；二則必然是環(huán)繞檢查目的的最必需的題目，設(shè)計(jì)的問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)單或過(guò)于繁瑣都不可以。2）問(wèn)題的擺列。問(wèn)題的擺列組合方式，一是要按問(wèn)題的性質(zhì)或種類(lèi)來(lái)擺列；二是要按問(wèn)題的難易程度來(lái)擺列，要從易到難，由淺入深。3）問(wèn)題的表述。問(wèn)題的表述，第一要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性、平常性；第二要持“中立”立場(chǎng)，不可以帶任何偏向性或表示；第三要做到一個(gè)問(wèn)號(hào)前只問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，不要在一個(gè)問(wèn)號(hào)前設(shè)多個(gè)問(wèn)題。4、確立問(wèn)卷的形式(1)出示幾份檢盤(pán)問(wèn)卷（課件展現(xiàn):表格類(lèi)、選擇型、填寫(xiě)答案類(lèi)）2）同學(xué)們可以依據(jù)自己的需要確立自己要設(shè)計(jì)的檢盤(pán)問(wèn)卷的形式。[設(shè)計(jì)企圖：在整個(gè)研究活動(dòng)中，充分表現(xiàn)出學(xué)生的自主研究過(guò)程，教師只起到引領(lǐng)、指導(dǎo)的作用。經(jīng)過(guò)回想、溝通、總結(jié)、成品展現(xiàn)等，使學(xué)生對(duì)換盤(pán)問(wèn)卷的基本構(gòu)造、內(nèi)容及應(yīng)注意的問(wèn)題形成了最直觀的認(rèn)識(shí)，并在研究過(guò)程中輕松地掌握了制定檢盤(pán)問(wèn)卷的基本要領(lǐng)，表現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本理念。]（三）、小組合作設(shè)計(jì)檢盤(pán)問(wèn)卷教師巡視，進(jìn)行適合的指導(dǎo)，并踴躍發(fā)現(xiàn)典型。[設(shè)計(jì)企圖：經(jīng)過(guò)合作，集思廣益，在合作過(guò)程中掌握方法。]（四）、展現(xiàn)討論檢盤(pán)問(wèn)卷1、先由制定者論述自己的設(shè)計(jì)思路。2、經(jīng)過(guò)多媒體展現(xiàn)，指引學(xué)生對(duì)問(wèn)卷格式及提出的問(wèn)題等方面進(jìn)行集體討論，并提出改正建議。3、改正圓滿：師生共同優(yōu)選出有價(jià)值的問(wèn)題，確立表現(xiàn)形式，最后完成一份圓滿的檢盤(pán)問(wèn)卷。[設(shè)計(jì)企圖：讓學(xué)生聯(lián)合實(shí)詰問(wèn)卷事例進(jìn)行討論，可以讓學(xué)生在討論中發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處或大意，正確地分辨出檢盤(pán)問(wèn)卷質(zhì)量的利害，并可以在改正圓滿中揚(yáng)長(zhǎng)避短，提升本組檢盤(pán)問(wèn)卷的質(zhì)量水平。]（五）、實(shí)戰(zhàn)操練請(qǐng)各小組從以下選題中選擇一個(gè)選題，確立檢查目標(biāo)，小組合作，頻頻商酌，進(jìn)行檢盤(pán)問(wèn)卷的問(wèn)題設(shè)計(jì)練習(xí)，制定出一份的檢盤(pán)問(wèn)卷稿本，撰寫(xiě)完成，交指導(dǎo)老師判斷，保證下一步活動(dòng)的順利張開(kāi)。（六）講堂小結(jié)1、指引學(xué)生進(jìn)一步梳理好檢盤(pán)問(wèn)卷的基本構(gòu)造和應(yīng)注意的問(wèn)題等。2、沒(méi)有完成改正任務(wù)的小組課后完成。（七）講課后記因?yàn)闆](méi)有現(xiàn)成的教材，綜合性學(xué)習(xí)的張開(kāi)需要教師自己開(kāi)發(fā)課程，教師都是摸著石頭過(guò)河。固然在此過(guò)程中，學(xué)校和教師都碰到了空前未有的困難與挑戰(zhàn)，但在實(shí)質(zhì)操作中著手做，就能漸漸了然課程的特色，初步掌握了張開(kāi)活動(dòng)的一般步驟。就這節(jié)指導(dǎo)課而言，所提的課題從學(xué)生的實(shí)踐中來(lái)，教師聯(lián)系學(xué)生活動(dòng)實(shí)質(zhì)，適合地對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐方法的指導(dǎo)，以期為學(xué)生的實(shí)踐和親自經(jīng)歷性的實(shí)踐確立基礎(chǔ)。附：各樣形式的檢盤(pán)問(wèn)卷對(duì)于中學(xué)生在校吃零食狀況的檢查（填寫(xiě)答案類(lèi)）敬愛(ài)的老師：您好！本學(xué)年我們張開(kāi)了“零食與健康”這一綜合實(shí)踐活動(dòng)，為了使我們獲得有價(jià)值的第一手資料，懇請(qǐng)您給予配合。感謝您的合作！檢查班級(jí)：任課教師：1、你班多少學(xué)生在校吃零食2、學(xué)生吃的零食一般是哪一類(lèi)的3、您對(duì)學(xué)生不喜愛(ài)吃飯持什么態(tài)度4、您同意學(xué)生吃火腿腸（含防腐劑）之類(lèi)的食品嗎5、您的孩子也常常吃零食嗎6、您的孩子每個(gè)月大概要花多少錢(qián)買(mǎi)零食7、您如何對(duì)待學(xué)吃零食這一現(xiàn)象對(duì)于中學(xué)生吃零食情況的檢查（選擇類(lèi)）敬愛(ài)的家長(zhǎng)同志：本學(xué)期我們張開(kāi)了“零食與健康”綜合實(shí)踐活動(dòng)。為了使我們的活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，讓我們的孩子獲得更好的發(fā)展，我們特制定了一份檢盤(pán)問(wèn)卷，請(qǐng)配合我們真切地選擇，感謝您！學(xué)生姓名：班級(jí)：家長(zhǎng)署名：1、你每日清晨準(zhǔn)時(shí)給孩子做早餐嗎（）是（）有時(shí)做有時(shí)不做（）一般不做2、孩子在家吃不吃早餐（）吃（）不吃（

）一般3、您最重視孩子的哪一餐（）早餐（）中餐（晚飯

）4、您對(duì)孩子不喜愛(ài)吃飯持什么態(tài)度（）強(qiáng)迫吃（）少吃點(diǎn)（）隨意5、您同意孩子吃面包、火腿腸之類(lèi)的食品嗎（）同意（）一般（）不同樣意6、你能否愿意孩子多食用一些新鮮的蔬菜（）愿意（）不愿意（）一般7、您的孩子常常吃零食嗎（）常常（）不常常（）每日吃8、您的孩子每個(gè)月大概要花多少錢(qián)買(mǎi)零食（）元。9、您平常也常吃零食嗎（）吃（）有時(shí)吃（）一般不吃10、您如何對(duì)待孩子吃零食這一現(xiàn)象綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)生檢盤(pán)問(wèn)卷學(xué)校：年級(jí)：班別：此問(wèn)卷目的是為了認(rèn)識(shí)同學(xué)們對(duì)綜合實(shí)踐課的基本學(xué)習(xí)狀況，以此作為老師課程改革研究的檔案資料。答案無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，希望你能抱以仔細(xì)的態(tài)度，選擇與你的真切狀況相符合的答案，踴躍配合我們做好研究工作。下邊每項(xiàng)發(fā)問(wèn)能選一個(gè)或多個(gè)答案，請(qǐng)將答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1．你所在的學(xué)校能否開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程（）A、有B沒(méi)有2．你對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程認(rèn)識(shí)嗎（）A、認(rèn)識(shí)B不認(rèn)識(shí)C知道（

3A

．你對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課感興趣嗎）．很有興趣B．一般C．沒(méi)有興趣4．您以為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)于提升你的綜合實(shí)踐能力有幫助嗎（）A、有很大的幫助B、有一點(diǎn)幫助C、沒(méi)有幫助5．你以為綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì)讓你：（）A．學(xué)會(huì)更多知識(shí)B．開(kāi)辟視線，鍛煉能力C．學(xué)不到什么東西（

6．老師能否是準(zhǔn)時(shí)上綜合實(shí)踐活動(dòng)課）A．準(zhǔn)時(shí)上B．禁止時(shí)C．根本不上7．你喜愛(ài)老師上綜合實(shí)踐活動(dòng)課的方式嗎（）A．喜愛(ài)

B．一般

C．不喜愛(ài)8．你喜愛(ài)老師如何組織綜合實(shí)踐活動(dòng)課（）A．指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，檢查解決問(wèn)題；B．在講堂上直接解說(shuō)知識(shí)，不用我們自己去浪費(fèi)時(shí)間；C．松手讓我們自己張開(kāi)喜愛(ài)的活動(dòng)9．在實(shí)踐過(guò)程中，你喜愛(ài)哪一種形式完成（）A．小組合作完成B．單獨(dú)完成C．全班共同完成10．你愿意參加同學(xué)們的研究討論嗎（）A．不愿意

B．有時(shí)愿意C．愿意11．在討論中，其他同學(xué)講話時(shí)，你怎樣做（）A．不愿意聽(tīng)，沒(méi)興趣B．想聽(tīng)就聽(tīng)，常開(kāi)小差C．仔細(xì)聽(tīng)12．在討論中，同學(xué)的建講和你的建議不同樣樣時(shí)，你如何做（）A．不同意同學(xué)的建議，但不想與他爭(zhēng)論B．勇敢宣布自己的不同樣建議，無(wú)論對(duì)與否C．對(duì)同學(xué)的建議多想想，并與自己的建議比較一下再講話13．你會(huì)采集資料嗎（）A．不會(huì)B．不太會(huì)C．會(huì)14．你能否有針對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的經(jīng)歷A．有B．沒(méi)有C．準(zhǔn)備進(jìn)行15．在課外實(shí)踐檢查等活動(dòng)中，你是這樣做的：（）A．和小構(gòu)成員一道做B．喜愛(ài)自己一個(gè)人單干C．希望老師陪著做16．假如活動(dòng)中碰到問(wèn)題或困難，你的家長(zhǎng)采納何種態(tài)度（）A．踴躍幫助B．有時(shí)幫助C．不搭理17．對(duì)于老師部署的社會(huì)檢查、采集資料，你能否踴躍完成（）A．踴躍B．一般C．不積極18．在查找資料時(shí)，你會(huì)選擇哪些方式（）A．咨詢他人B．看書(shū)C．上網(wǎng)．其他方式問(wèn)（

19．你喜愛(ài)哪些活動(dòng)方式（）A．觀光B．實(shí)驗(yàn)C．檢查D．訪E．宣傳F．義務(wù)勞動(dòng)G．其他20．你希望實(shí)踐活動(dòng)主題如何確立）A．自己設(shè)計(jì)B．老師供應(yīng)C．師生共同設(shè)計(jì)21．你喜愛(ài)用什么方式展現(xiàn)自己的實(shí)踐成就（）A．溝通

B．以報(bào)告等形式報(bào)告

C．表演、操作D．其他22．你感覺(jué)上實(shí)踐課對(duì)你的成長(zhǎng)有幫助嗎（）A．幫助很大B．一