四年級(jí)北師大版上 加法結(jié)合律_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

+-×÷+-×÷-加法結(jié)合律學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.探索加法結(jié)合律，理解加法結(jié)合律的意義并能用字母表示。2.能靈活運(yùn)用加法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。自學(xué)指導(dǎo)

認(rèn)真自學(xué)課本52頁，探究以下問題：1.比較書中（19+62）+38和19+（62+38）兩個(gè)算式有什么不同？如果讓你計(jì)算19+62+38你會(huì)選擇哪種算法？說說這樣做的根據(jù)。2.加法結(jié)合律怎樣用字母表示，用自己的語言說說加法結(jié)合律的意義。3.認(rèn)真看最下面57+288+43的簡(jiǎn)算過程，說說題中先把57和43相加的優(yōu)點(diǎn)，嘗試用簡(jiǎn)便的方法完成88+156+44。6分鐘后看誰會(huì)用加法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。425+14+18675+168+25245+180+20+15567+25+33+75(a+b)+c＝a+(b+c)

如果用字母a、b、c表示三個(gè)加數(shù)，則加法結(jié)合律可以寫成：

三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變。這叫做加法結(jié)合律。合作探究小組合作，照樣子再寫出兩組這樣的算式，并嘗試用語言或字母表示這個(gè)規(guī)律。減法的性質(zhì)從一個(gè)數(shù)里依次減去兩個(gè)數(shù)，可以從這個(gè)數(shù)里減去兩個(gè)數(shù)的和，結(jié)果不變，這叫減法的性質(zhì)。

用字母表示是：a-b-c=a-(b+c)比比誰最聰明：100-57-23=1457-（185+457）=100-（57+23）1457-457-185計(jì)算下面各題76+28+32254+366+1341625+375+89

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