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文檔簡介
+-×÷+-×÷-加法結合律學習目標
1.探索加法結合律,理解加法結合律的意義并能用字母表示。2.能靈活運用加法結合律進行簡便運算。自學指導
認真自學課本52頁,探究以下問題:1.比較書中(19+62)+38和19+(62+38)兩個算式有什么不同?如果讓你計算19+62+38你會選擇哪種算法?說說這樣做的根據(jù)。2.加法結合律怎樣用字母表示,用自己的語言說說加法結合律的意義。3.認真看最下面57+288+43的簡算過程,說說題中先把57和43相加的優(yōu)點,嘗試用簡便的方法完成88+156+44。6分鐘后看誰會用加法結合律進行簡便運算。計算下面各題,怎樣簡便就怎樣計算。425+14+18675+168+25245+180+20+15567+25+33+75(a+b)+c=a+(b+c)
如果用字母a、b、c表示三個加數(shù),則加法結合律可以寫成:
三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變。這叫做加法結合律。合作探究小組合作,照樣子再寫出兩組這樣的算式,并嘗試用語言或字母表示這個規(guī)律。減法的性質從一個數(shù)里依次減去兩個數(shù),可以從這個數(shù)里減去兩個數(shù)的和,結果不變,這叫減法的性質。
用字母表示是:a-b-c=a-(b+c)比比誰最聰明:100-57-23=1457-(185+457)=100-(57+23)1457-457-185計算下面各題76+28+32254+366+1341625+375+89
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