第3頁共3頁2023年?上半年小學(xué)?教師工作總?結(jié)范文時(shí)?間一晃已有?幾個(gè)多月過?去了，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)?下，及其課?任老師的共?同協(xié)作努力?下，我班在?多方面取得?了可喜的成?績。班級風(fēng)?貌基本得以?展現(xiàn)，也很?欣慰.就把?這幾個(gè)月來?的情況作一?個(gè)簡單的匯?報(bào)：第一?，走近學(xué)生?，了解班級?情況，樹立?個(gè)人形象和?風(fēng)格在接?班之初我分?別找了多個(gè)?學(xué)生進(jìn)行談?話，了解家?庭，學(xué)習(xí)，?生活，品格?等詳細(xì)情況?.建立了詳?細(xì)的分析表?.加上平時(shí)?觀察對班級?情況有了深?入的了解之?后，確立了?自己的管理?思路：關(guān)心?支持家庭困?難學(xué)生，如?彭貴強(qiáng)，劉?小紅等;積?極鼓勵學(xué)習(xí)?成績差的學(xué)?生，使之在?班級中找到?自己的位置?;嚴(yán)格管理?問題學(xué)生，?以說服思想?教育為主，?踩取有進(jìn)步?必表揚(yáng)的方?法，使他們?找到強(qiáng)烈的?表現(xiàn)欲望，?如高建，王?加山等?！?知己知彼，?才能百戰(zhàn)百?勝?！边@為?我班班級工?作的開展奠?定了基礎(chǔ)。?第二，努?力創(chuàng)設(shè)班級?環(huán)境，營造?學(xué)習(xí)氛圍?“近朱者赤?，近墨者黑?”這句話深?刻的說明了?環(huán)境對于人?的影響。特?別是對于小?學(xué)階段的學(xué)?生更為重要?。首先，在?本學(xué)期中旬?，在學(xué)校的?統(tǒng)一部署下?，我班也確?立了本班特?色的班級文?化建設(shè)，增?添了“團(tuán)結(jié)?、進(jìn)取、勤?學(xué)、善思”?的八字班訓(xùn)?。指明了我?班的長期奮?斗目標(biāo)。設(shè)?立了知識百?窗，把學(xué)生?自己收集的?百科知識展?示出來，把?有限的知識?結(jié)構(gòu)豐富化?。光榮榜的?設(shè)立，更是?把學(xué)生的一?技之長充分?展示出來，?讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)?自己的閃光?點(diǎn)，積極發(fā)?揮自己的特?長。從而建?立多角度培?養(yǎng)學(xué)生成材?的初步模式?。通過這些?的設(shè)立使原?本死氣沉沉?的教室變成?了色彩艷麗?紛繁，學(xué)習(xí)?氣氛緊張。?學(xué)生生活在?一個(gè)快樂舒?適的環(huán)境中?，不但有美?感的享受，?而且得到文?化的熏陶。?第三，加?強(qiáng)對學(xué)生的?思想道德教?育，培養(yǎng)學(xué)?生良好的品?質(zhì)“學(xué)習(xí)?不好是次品?，品德不好?是危險(xiǎn)品”?這句話深刻?的闡釋了德?育在教育中?的重要地位?。班級中班?主任是德育?的中心，也?是德育的重?心。因此我?在這方面深?感壓力，也?做了大量的?努力。首先?，我特別看?中每日早會?課的時(shí)間，?我確立了一?天一個(gè)主題?的德育備課?工作。把安?全、衛(wèi)生、?健康、學(xué)習(xí)?、生活、價(jià)?值觀多個(gè)方?面拿入其中?。選取了一?些具有代表?性的主題，?如：“生命?的價(jià)值在于?運(yùn)動”“文?明用語在身?邊”“禮貌?待人”“尊?重別人就是?尊重自己”?“安全牢記?心頭”“少?壯不努力，?老大徒傷悲?”“冬季飲?食幾忌”等?。其次，班?隊(duì)課也是品?德教育的有?利時(shí)機(jī)，有?教師選題并?指導(dǎo)，學(xué)生?選材加工的?模式。本期?比較成功開?展“展現(xiàn)自?我”、“我?們是朋友”?等班會活動?。全班學(xué)生?幾乎全員參?與，表現(xiàn)積?極，興趣很?高。通過他?們自己從選?材——加工?——表演的?深度過程，?知識得到掌?握，能力得?以鍛煉，情?感得以升華?，更使道德?品質(zhì)得以突?顯。再次，?結(jié)合少先隊(duì)?工作，通過?活動使學(xué)生?陶冶情操。?本期舉行了?“愿中華巨?龍永遠(yuǎn)騰飛?”的詩歌朗?誦比賽，賽?后在班上有?以此為契機(jī)?，舉行了以?小組為單位?的“祖國在?我心中的演?講比賽”，?成績突出效?果明顯。并?在12、9?紅歌傳唱中?取得實(shí)效，?獲得高段三?等獎，實(shí)現(xiàn)?班級階段性?突破。通過?這幾種形式?，班級凝聚?力得到增強(qiáng)?，___感?顯著提高。?第四，加?強(qiáng)班級管理?，培養(yǎng)優(yōu)秀?的學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)班委是?班級的__?_，更是連?接老師與學(xué)?生之間的橋?梁和紐帶。?在這個(gè)學(xué)期?里，我慎重?地選拔和培?養(yǎng)班委成員?：首先、大?力表揚(yáng)班委?優(yōu)點(diǎn)，幫助?小班委樹立?威信;其次?、在鼓勵班?委大膽工作?，指點(diǎn)他們?工作方法的?同時(shí)，更嚴(yán)?格要求班委?個(gè)人在知識?、能力上取?得更大進(jìn)步?，在紀(jì)律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用，亦即?以點(diǎn)帶面;?再次、培養(yǎng)?班委團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神，?通過班委這?個(gè)小___?建立正確、?健康的輿論?，帶動整個(gè)?班___的?評價(jià)制度，?形成___?__性、紀(jì)?律性和進(jìn)取?心。從本期?的效果來看?，這些新班?委能切實(shí)旅?行好自己的?職責(zé)。在清?潔衛(wèi)生，課?堂紀(jì)律，寢?室紀(jì)律方面?，基本能做?到此地?zé)o師?當(dāng)有師的效?果。第五?，協(xié)調(diào)各方?面的教育力?量，發(fā)揮好?紐帶監(jiān)督作?用本班有?___人，?單靠一個(gè)人?是很難管理?到位的。因?此，發(fā)展多?方面的教育?力量是必要?的。首先，?和課任老師?配合好課程?安排，協(xié)同?意見、交流?看法、共同?商議班級情?況和處理辦?法。特別是?教數(shù)學(xué)的趙?老師對工作?盡職盡責(zé)，?很多事情幫?助代辦，不?分你我。其?次，取得學(xué)?生家長的大?力支持、配?合和理解。?我接班之初?就建立了以?書信、電話?、登門的幾?種形式分別?了解學(xué)生情?況。爭取他?們對教育工?作的支持和?配合。到本?期末，我基?本實(shí)現(xiàn)了以?不同的方式?，和各學(xué)生?家長通上了?話，事實(shí)證?明效果明顯??？傊?，?在這一個(gè)學(xué)?期里，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)下，在各?方面的積極?配合下，我?通過以上幾?方面的努力?，班級工作?較以前有了?較大起色，?學(xué)生的整體?素質(zhì)在不斷?的提高，班?級特色也將?日益形成。?但在諸多方?面我也清楚?的認(rèn)識到存?在的不足。?一、班級?的學(xué)風(fēng)建設(shè)?上雖有重視?，但涉足未?深。二、?班規(guī)的形成