新世紀(jì)教育網(wǎng) 新世紀(jì)教育網(wǎng) 精品資料版權(quán)所有@新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)--中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有@新世紀(jì)教育網(wǎng)七年緞上冊(cè)期中檢測(cè)卷￥（一單元至三單元第1節(jié)）口（時(shí)間：g0分鐘 總分：1.口口分》+j+-1第I卷客觀題（滿分40分）一、請(qǐng)你選擇（下列各題考查的是大家很熟悉的內(nèi)容，但只有一個(gè)選項(xiàng)是正確或最佳的，稍加比較，你就可以將其選出。每小題2分，共40分）1.初中生心理上最大的特點(diǎn)就是處于半成熟期，美國(guó)心理學(xué)家霍林沃斯把青少年的這一時(shí)期的心理稱為“心理斷乳期”，下列屬于這一心理現(xiàn)象的有 （ ）A.把父母的細(xì)心教誨看作是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，自己好象什么都懂，渴望獨(dú)立B.有逆反心理，也有創(chuàng)新精神C.善于處理人際關(guān)系，樂(lè)于人際交往D.保持與父母的溝通，主動(dòng)與家人交流.中學(xué)被譽(yù)為人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”，這是因?yàn)?（ ）A.中學(xué)生在心理發(fā)展上處于“斷乳期”B.中學(xué)階段學(xué)習(xí)的文化知識(shí)最有用C.中學(xué)階段是人們長(zhǎng)身體、智力發(fā)育、行為習(xí)慣和性格初步形成、知識(shí)增長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期D.中學(xué)階段是人們由家庭和學(xué)校走向社會(huì)的過(guò)渡階段TOC\o"1-5"\h\z.跨入中學(xué)后，同學(xué)們往往開(kāi)始留意自己的打扮和內(nèi)心感受，開(kāi)始在意老師、家長(zhǎng)和同伴對(duì)自己的看法與評(píng)價(jià)。這說(shuō)明初中階段的你們 （ ）A.對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有了清醒的認(rèn)識(shí) B.特別希望別人看重和抬高自己C.個(gè)人的自我意識(shí)開(kāi)始大大增強(qiáng) D.已經(jīng)懂得客觀公正地評(píng)價(jià)自己.當(dāng)我們進(jìn)入考場(chǎng)感到緊張時(shí)，可以反復(fù)提醒自己：“沉住氣，別緊張，會(huì)考好的?！边@種調(diào)節(jié)情緒的方法是屬于 （ ）A.理智控制 B.改變認(rèn)識(shí) C.合理宣泄 D.理性升華.我國(guó)古代思想家老子認(rèn)為，一個(gè)人能夠認(rèn)識(shí)他人，是智慧的表現(xiàn)；能夠認(rèn)識(shí)自己才是真正的聰明，“自知”比知人更可貴。后來(lái)人們從中引出了“人貴有自知之明”的古訓(xùn)說(shuō)明 （ ）A.正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，能夠促進(jìn)自我調(diào)整，促進(jìn)自身健康發(fā)展B.認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我，最重要的是要善于發(fā)現(xiàn)和正視自己的弱點(diǎn)和缺陷C.要善于美化自己的外在形象，給人以好感D.正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，要著重看到自己的優(yōu)點(diǎn)，以增強(qiáng)自信心.“天生我材必有用"、“我能行，我成功”，這是一種 （ ）A.狂妄自大的表現(xiàn) B.自尊自信的表現(xiàn)C.膽小怕事的表現(xiàn) D.自卑、懦弱的表現(xiàn).下面的圖片表明，最能表現(xiàn)人的情緒的是 （ ）A.語(yǔ)言聲調(diào) B.身體姿勢(shì)C.動(dòng)作快慢 D.面部表情.把快樂(lè)告訴別人，一份快樂(lè)就成為兩份，把自己的憂愁告訴朋友，一份憂愁就成為半份。這句話說(shuō)明調(diào)節(jié)情緒的方法是屬于 （ ）A.轉(zhuǎn)移注意 B.學(xué)會(huì)用理智控制C.理性升華 D.合理宣泄.情緒是人們內(nèi)心世界的晴雨表，其表現(xiàn)豐富多彩。心理學(xué)上一般把情緒分為如圖表示的 （ ） /一、/一、A.過(guò)度情緒表現(xiàn)與適度情緒表現(xiàn)TOC\o"1-5"\h\zB.失常情緒表現(xiàn)與適度情緒表現(xiàn) '了?'C.健康情緒與過(guò)度情緒 、三亭力D.健康情緒與不良情緒 弋V.塞繆爾?斯邁爾斯說(shuō)：“如果生活只有晴空麗 “ 日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活一一至少不是人的生活?！比姞?斯邁爾斯的這番話說(shuō)明了 （）A.人生根本沒(méi)有幸福和快樂(lè)可言B.現(xiàn)實(shí)中人們經(jīng)常遇到意想不到的困難和挫折C.人們無(wú)法克服和戰(zhàn)勝各種困難和挫折D.在人生的道路上，困難和挫折總是隨時(shí)與我們相伴n.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這句格言包含的寓意有 （ ）A.人們只有經(jīng)過(guò)吃苦受累、備嘗艱辛之后，才能取得成功B.逆境可以成為催人奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)斗志和強(qiáng)大的精神力量C.人世間不存在任何順境D.苦難是世上一切人們的一筆寶貴的精神財(cái)富.遇到挫折后，要爭(zhēng)取最后的成功，要找到正確的補(bǔ)救方法是 （ ）A.過(guò)多的自責(zé)失去信心 B.自我開(kāi)拓，自我放任C.自我排解，自我疏導(dǎo) D.把責(zé)任推委給他人、社會(huì).“你若失去了財(cái)產(chǎn)，你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)，你就失去了許多；你若失去了勇敢，你就把一切失去了。”歌德這句話說(shuō)明 （ ）A.勇敢比財(cái)產(chǎn)和榮譽(yù)更重要B.有了勇敢就有了財(cái)產(chǎn)、榮譽(yù)和一切C.有了奮不顧身、不怕困難的勇氣，就能戰(zhàn)勝一切困難D.有了勇敢，就能戰(zhàn)勝困難和挫折.中學(xué)生具有的意志品質(zhì)的特點(diǎn)是 （ ）A.穩(wěn)定性和可塑性 B.強(qiáng)烈性和不成熟性C.反復(fù)性和不穩(wěn)定性 D.不成熟性、不穩(wěn)定性和可塑性.達(dá)爾文從小就喜歡生物，有一次他從樹(shù)皮底下捉到三只昆蟲(chóng)，兩只手不夠，便用口把昆蟲(chóng)含回了家。愛(ài)因斯坦四、五歲時(shí)，對(duì)羅盤發(fā)生了興趣，認(rèn)為“一定有什么東西深深地隱藏在事情的背后?！边@使他對(duì)隱藏在事物背后的自然規(guī)律發(fā)生了濃厚的興趣。這說(shuō)明（）A.興趣是人們與生俱來(lái)的心理品質(zhì) B.只有學(xué)者和科學(xué)家才有興趣C興趣是逐漸培養(yǎng)和靠成功激勵(lì)而形成 D.有了興趣和好奇心就有了成功.“一屋不掃，何以掃天下？”給我們的啟示是 （ ）A.理想的實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，就是磨礪意志的過(guò)程B.在勞動(dòng)和體育鍛煉中，人的意志得到鍛煉C在干大事中才能有效地磨煉意志新世紀(jì)教育網(wǎng) 新世紀(jì)教育網(wǎng) 精品資料版權(quán)所有@新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)--中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有@新世紀(jì)教育網(wǎng)精品資料版權(quán)所有精品資料版權(quán)所有@新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)-中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有新世紀(jì)教育網(wǎng)-中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有@新世紀(jì)教育網(wǎng)D.要成就大事，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起.“人生如同調(diào)味瓶，苦辣酸甜伴你行。萬(wàn)事難盡遂人愿，何不高歌去探求?！边@首詩(shī)告訴我們（ ）①人生難免有挫折，挫折是普遍存在的②“萬(wàn)事如意”、“心想事成”只不過(guò)是人們的良好愿望罷了③我們應(yīng)該以積極的態(tài)度對(duì)待挫折④不要逃避現(xiàn)實(shí)生活，要積極地創(chuàng)造美好的生活A(yù).①②③ B.②③④ C.①②④D.①②③④.下列人中承受挫折能力較強(qiáng)的是 （ ）①有遠(yuǎn)大理想和和高尚志趣的人②勇于探索、積極創(chuàng)新的人③心胸開(kāi)闊，、樂(lè)觀向上的人④目光短淺、無(wú)所追求的人A.②③④ B.①②④ C.①③④D.①②③19下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）A.親子之間產(chǎn)生矛盾都是由于父母的原因造成的一個(gè)人要學(xué)會(huì)與人相處，可以從與父母溝通開(kāi)始，努力實(shí)現(xiàn)親子間的和諧C.孝敬父母是全人類共同崇尚的美德，無(wú)論凡夫俗子還是社會(huì)名流都應(yīng)具備這樣的道德品質(zhì)D.親子矛盾會(huì)影響家庭的團(tuán)結(jié)和睦20.張華為班級(jí)出黑板報(bào)回家晚了，媽媽不由分說(shuō)罵了一頓，對(duì)此，張華應(yīng)該（）A.跟父母唱反調(diào) B.不理睬父母C.跟父母爭(zhēng)辨到底 D.等媽媽平靜后，再與其溝通第口卷主觀題（滿分60分）21.（6分）觀察和思考下圖，回答下列問(wèn)題:此處沒(méi)水（1）漫畫(huà)“此處沒(méi)有水”批評(píng)的是一種什么現(xiàn)象？（2分）（2）這幅漫畫(huà)對(duì)你有什么啟發(fā)？（4分）（8分）這幾天小林悶悶不樂(lè)。原來(lái)三天前，小林和同班同學(xué)小軍為爭(zhēng)論一場(chǎng)足球賽，一個(gè)說(shuō)荷蘭隊(duì)踢得精彩，一個(gè)說(shuō)英格蘭很好看，兩人越說(shuō)越激動(dòng)，最后發(fā)展到出口傷人。要不是同學(xué)及時(shí)勸架，兩人很可能要打起來(lái)。事情雖過(guò)去了，兩位要好的球迷同學(xué)從此產(chǎn)生了怨氣。幾天來(lái)，小林總是心事重重，情緒低落。請(qǐng)你為小林出出主意，怎樣才能使小林走出情緒的陰影？（10分）這是一個(gè)意味深長(zhǎng)的故事。春天，兩顆麥種躺在肥沃的泥土里，開(kāi)始了下面的談話。第一顆種子說(shuō)："我要努力生長(zhǎng)！要向下才好艮，向上出類拔萃，讓莖葉隨風(fēng)搖曳，讓果實(shí)造福人類?！钡诙w種子說(shuō)：“我才不想出頭露面呢，也不想有什么貢獻(xiàn)。你想想，我若向下扎根，也許會(huì)碰到硬石；我若向上出果實(shí)，難保不讓鳥(niǎo)兒吃掉。與其這樣，到不如躺在泥土里，圖個(gè)舒適?！庇谑?，第一顆種子奮力生長(zhǎng)。它破土而出，感受到春暉的溫暖，晨露的滋潤(rùn)。收割的日子到了，他那累累的果實(shí)融入了人們豐收的喜悅，享受著自我滿足的隨意。另一顆種子呢？它依然躲在泥土里。一只母雞在割完莊稼的田地里，悠閑地東啄西啄，這顆種子吞進(jìn)肚子里了。親愛(ài)的同學(xué)，聽(tīng)了這個(gè)故事，你悟出了什么嗎？（1）第一顆種子為什么成功了？它是以什么樣的心態(tài)去迎接生活的挑戰(zhàn)？（5分）（2）第二顆種子為什么失敗了？它和第一顆種子有哪些不同呢？（5分）24.（9分）前兩周，學(xué)校舉行拔河比賽，七（3）班同學(xué)覺(jué)得拿年級(jí)冠軍穩(wěn)操勝券，比賽前就買好了水果等準(zhǔn)備慶祝，誰(shuí)知，由于低估了兄弟班級(jí)的實(shí)力，七（3）班第一輪就遭淘汰，班級(jí)的同學(xué)由興奮轉(zhuǎn)為失望，繼而傷心，并聲稱：“今后凡是學(xué)校的體育活動(dòng)，本班均不參加?！备鶕?jù)以上材料，請(qǐng)談?wù)劶偃缒闶瞧撸?）班的一員：（1）比賽失敗后，你的情緒如何？（3分）（2）你是如何調(diào)節(jié)自己的情緒的？（3分）（3）你打算怎樣幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝比賽失敗的挫折？（3分）.（9分）閱讀下列材料，回答后面的問(wèn)題?！霸谖倚闹?曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄,平凡的人們給我最多感動(dòng) 把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功 ”請(qǐng)回答：（1）這首歌曲中的風(fēng)雨和彩虹分別指的是什么？（2分）（2）這首歌曲給了你什么啟發(fā)？（3分）（3）請(qǐng)你介紹幾種戰(zhàn)勝挫折的方法。（4分）.（7分）辨析：人生有苦有樂(lè)；順境使人進(jìn)步，逆境使人消沉。.（n分）一個(gè)青少年研究所對(duì)日本、美國(guó)和中國(guó)大陸學(xué)生進(jìn)行"最受你尊敬的人是誰(shuí)？"調(diào)查。日本學(xué)生心目中首先是父親，其次是母親。美國(guó)學(xué)生的排序稍有變化，首位是父親,母親是第三。而中國(guó)的父母被無(wú)情地?cái)D出了前三位，排在了十名以后，這一結(jié)果讓中國(guó)父母感到意外。為此，某校七年級(jí)（3）班決定開(kāi)一個(gè)主題為“親子之間”的班會(huì)，請(qǐng)你為參與這次班會(huì)做好下列材料準(zhǔn)備。⑴請(qǐng)你寫(xiě)出父母最令你敬佩或欣賞的地方。（2分）⑵你認(rèn)為：中國(guó)的父母被無(wú)情擠出前三位，排在十名以后的原因可能有哪些？（3分）⑶有一首詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！闭?qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)談?wù)剬?duì)這首詩(shī)的理解。（至少寫(xiě)出三個(gè)方面）（6分）七年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)卷（一單元至三單元第1節(jié)）

參考答案.A 2.C 3.C 4.A 5.A 6.B 7.D 8.D9.D 10.B.B 12.C. 13.D 14.D 15.C 16.D 17.D 18.D19.A 20,D（1）漫畫(huà)諷刺的是意志的堅(jiān)韌性不強(qiáng)的現(xiàn)象。（2分）（2）我們?cè)谧鍪虑闀r(shí)，要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的斗志，把事做徹底；越是困難時(shí)就越要堅(jiān)持住，絕不能半途而廢，淺嘗輒止。（4分）（意思相近即可。）與小林談心，幫助他正確對(duì)等同學(xué)交往中的不愉快；陪他聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看一場(chǎng)電影，看一場(chǎng)足球比賽，進(jìn)行一次郊游等，讓小林分散注意；讓小林與他人傾訴，在適當(dāng)場(chǎng)合，哭一場(chǎng)；開(kāi)導(dǎo)小林寫(xiě)一寫(xiě)日記，傾吐心里的煩悶?！軐?xiě)出四點(diǎn)即得8分）（1）第一顆種子成功了：是第一顆種子要努力成長(zhǎng)，有自立意識(shí)。（2分）它是以樂(lè)觀、積極的心態(tài)去迎接生活的挑戰(zhàn)。（3分）（2）第二顆種子失敗了：是第二顆種子害怕遇到困難，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。（2分）它和第一顆種子的不同是：它消極的面對(duì)自己的成長(zhǎng)，缺乏自主、獨(dú)立意識(shí)?！安煌闹鞠?，不同的結(jié)果?！保?分）（1）沮喪、憤怒等。（3分）（2）轉(zhuǎn)移注意力、合理宣泄、理智控制、理性升華等方面，只要言之有理即可。（3分）（3）略。只要言之有理即可。（3分）精品資料版權(quán)所有精品資料版權(quán)所有@新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)-中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有新世紀(jì)教育網(wǎng)-中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有@新世紀(jì)教育網(wǎng)25.（1）風(fēng)雨指的是困難和挫折，彩虹指的是成功。（2分）（2）這首歌告訴我們?cè)诶щy和挫折面前迎難而上，勇于戰(zhàn)勝挫折，選擇堅(jiān)強(qiáng)，做到剛毅頑強(qiáng)、智慧豁達(dá)、勇敢無(wú)畏，保持樂(lè)觀、積極、自信的生活態(tài)度。（3分）（3）正確認(rèn)識(shí)挫折、敢為天下先、培養(yǎng)高尚的志趣、適當(dāng)轉(zhuǎn)換追求目標(biāo)等。（4分）.這種觀點(diǎn)是片面的。（1分）生活不可能一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)的道路，有順有逆，苦樂(lè)相隨。生活中的順境和逆境，既可以成為促人成長(zhǎng)的動(dòng)力，也可以成為妨礙人成長(zhǎng)的阻力。（2分）良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，能給人提供良好的條件，使人比較順利地成長(zhǎng)，但順境也容易消磨人的斗志，使人安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。（2分）逆境影響人的生活，但逆境也有積極的一面。逆境能使人變得更堅(jiān)強(qiáng)，逆境會(huì)促使人增長(zhǎng)才干。身處逆境時(shí)，只要樂(lè)觀自信，勇于探索，無(wú)所畏懼，積極進(jìn)取，就能走出逆境，走向成功。（2分）.