第15頁共15頁2023年?教師頂崗實(shí)?習(xí)工作總結(jié)?報(bào)告書終?于到了頂崗?實(shí)習(xí)，走上?教師工作崗?位的時(shí)候。?三年來持?之以恒不斷?地學(xué)習(xí)學(xué)科?教育知識(shí)和?一般性的教?育學(xué)、心理?學(xué)知識(shí)，除?了了解“教?育是什么、?學(xué)生怎么學(xué)?習(xí)”這些根?本問題之外?，我們難道?真的明白什?么是教育嗎?？以往或許?只是憑借對?教育的一時(shí)?熱情而努力?拼搏，但是?在這個(gè)春天?，我們真的?要走上自己?心中期盼已?久的崗位，?我們不得不?在實(shí)習(xí)過程?中為我們的?未來把好關(guān)?。抱著十分?期待的心情?，我們北羅?中學(xué)小家庭?位兄弟姐妹?來到了唐縣?北羅中學(xué)，?開始了真正?意義的社會(huì)?生活。一?、實(shí)習(xí)學(xué)校?簡述我們?一行人來到?的北羅中學(xué)?也是一個(gè)有?著幾十年_?__史的老?牌學(xué)校，而?且在過去的?幾年中，北?羅中學(xué)在中?考中一直表?現(xiàn)優(yōu)異，升?學(xué)率位居全?縣第二名。?另外，北羅?中學(xué)和師大?的淵源也是?很深，自從?頂崗實(shí)習(xí)支?教創(chuàng)立之日?起，北羅中?學(xué)基本上每?一期和我們?都有合作。?有了這樣的?歷史，北羅?中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)?們對我們這?一期的實(shí)習(xí)?小分隊(duì)也抱?有很大希望?，并且承諾?給予我們一?切支持，聽?了校長在接?待會(huì)上的講?話，我的心?里是踏實(shí)了?許多，至少?我可以在這?里放開手腳?去拼搏了。?北羅中學(xué)每?個(gè)年級(jí)有八?個(gè)教學(xué)班，?而我分配在?了七年級(jí)，?教授一到四?班歷史，剛?剛聽到這個(gè)?任命之后，?我心里著實(shí)?咯噔了一下?—?jiǎng)倓傋叱?校門的我，?能夠勝任半?個(gè)年級(jí)的教?學(xué)工作嗎？?還沒有等我?質(zhì)疑完這件?事情，一個(gè)?新的事情又?來了為了完?成學(xué)校任務(wù)?，我還要在?七年級(jí)四班?見習(xí)班主任?，協(xié)助班主?任對其日常?事物進(jìn)行管?理。在四?個(gè)多月的_?__活里，?我一直以教?師身份嚴(yán)格?要求自己，?處處注意言?行和儀表，?熱心愛護(hù)實(shí)?習(xí)學(xué)校和班?級(jí)學(xué)生，本?著對學(xué)生負(fù)?責(zé)的態(tài)度盡?力做好實(shí)習(xí)?工作；同時(shí)?，作為__?_一員，一?直緊記實(shí)習(xí)?守則，遵守?實(shí)習(xí)學(xué)校的?規(guī)章制度，?尊重學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和老師，?虛心聽取他?們的意見，?學(xué)習(xí)他們的?經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)?完成實(shí)習(xí)學(xué)?校布置的任?務(wù)，塑造了?良好的形象?，給實(shí)習(xí)學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)、?老師和學(xué)生?都留下了好?的印象，得?到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和老師的一?致好評，對?此，本人甚?感欣慰。在?這短暫的實(shí)?習(xí)期間，我?主要進(jìn)行了?教學(xué)工作實(shí)?習(xí)和班主任?工作實(shí)習(xí)。?二、教學(xué)?工作方面?、聽課怎?樣上好每一?節(jié)課，是整?個(gè)實(shí)習(xí)過程?的重點(diǎn)。剛?開始的一個(gè)?禮拜的主要?任務(wù)是聽課?。在這期間?我聽了我的?專業(yè)指導(dǎo)老?師李娜老師?的___節(jié)?歷史課。在?聽課前，認(rèn)?真閱讀了教?材中的相關(guān)?章節(jié)，如果?是習(xí)題課，?則事前認(rèn)真?做完題目，?把做題的思?路簡單記下?，并內(nèi)心盤?算自己講的?話會(huì)怎樣講?。聽課時(shí)，?認(rèn)真記好筆?記，重點(diǎn)注?意老師的上?課方式，上?課思想及與?自己思路不?同的部分，?同時(shí)注意學(xué)?生的反應(yīng)，?吸收老師的?優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)?簡單記下自?己的疑惑，?想老師__?_這樣講。?通過聽課，?我了解了講?授初中歷史?大體上應(yīng)該?遵循怎樣的?方式，上課?學(xué)習(xí)和課下?復(fù)習(xí)應(yīng)該如?何去安排等?等很多必須?了解的事情?。另外除了?聽本專業(yè)的?課之外，我?還去聽了其?他專業(yè)優(yōu)秀?教師的課，?觸類旁通，?我也吸取了?不少經(jīng)驗(yàn)。?、上課?由于實(shí)習(xí)學(xué)?校急需老師?，所以在在?聽課的同時(shí)?，我已經(jīng)開?始正是登上?講臺(tái)講課了?。我教四個(gè)?班，每個(gè)班?每周三節(jié)歷?史，加上一?屆輔導(dǎo)課，?一周我要上?十三節(jié)課啊?！當(dāng)時(shí)和在?別的地方定?崗的同__?_系發(fā)現(xiàn)他?們的苦惱是?沒課上，而?我的苦惱是?課太多了。?其實(shí)現(xiàn)在想?一想，自己?跟他們相比?是幸運(yùn)的，?因?yàn)槲曳e攢?的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)?比他們豐富?。四個(gè)班的?學(xué)生各具特?色，一班的?學(xué)生循規(guī)蹈?矩，態(tài)度認(rèn)?真，但是靈?活性欠缺一?點(diǎn)；二班學(xué)?生活潑開朗?，上課反應(yīng)?很快，但是?學(xué)習(xí)態(tài)度不?認(rèn)真，歷史?成績不是很?好；三班學(xué)?生可以說是?集合一二班?特色，既有?靈活的學(xué)生?，也有欠缺?一點(diǎn)的學(xué)生?，上課紀(jì)律?很好；四班?明顯的__?_，好學(xué)生?特別好，差?學(xué)生特別差?。通過和班?主任共同之?后，我針對?每個(gè)班特色?制定了相應(yīng)?的教學(xué)計(jì)劃?。帶給我?們最初、最?大的感受是?，講臺(tái)下坐?著的不再是?與我們一起?在微格教室?訓(xùn)練的同學(xué)?，而是真正?的學(xué)生。他?們不會(huì)像自?己的同學(xué)那?樣隨意附和?、快捷地回?答我們提出?的問題，而?是真正地思?考和等待著?我們的解答?。他們在聽?不明白的時(shí)?候會(huì)突然提?問，或者干?脆就趴在桌?子上看書和?睡覺。課?堂上若學(xué)生?對我的提問?有所反應(yīng)的?話，就是對?我最大的回?報(bào)。因此，?在課堂上必?須注意學(xué)生?的反應(yīng)。我?認(rèn)為，要隨?時(shí)掌握學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，分析原因?，從而改進(jìn)?自己的教學(xué)?方法和確立?教學(xué)內(nèi)容。?教師既要?講授知識(shí)，?又要管理課?堂紀(jì)律，并?且與學(xué)生進(jìn)?行個(gè)別交流?。剛開始時(shí)?因?yàn)樾那樘?別緊張，經(jīng)?驗(yàn)不足和應(yīng)?變能力不強(qiáng)?，課堂出現(xiàn)?了“講課重?點(diǎn)不突出，?教學(xué)思路不?流暢，師生?配合不夠默?契”等問題?。經(jīng)過實(shí)?戰(zhàn)的磨練，?現(xiàn)在的我已?經(jīng)能夠駕馭?課堂，勝任?教師的角色?了。雖然我?還有很多做?的不是很好?的地方，但?這次實(shí)習(xí)真?的讓深深的?體會(huì)到教師?工作的辛勞?，也深刻理?解了教學(xué)相?長的內(nèi)涵，?使我的教學(xué)?理論變?yōu)榻?學(xué)實(shí)踐，使?虛擬教學(xué)變?成真正的面?對面的教學(xué)?。要想成為?一位優(yōu)秀教?師，不僅要?學(xué)識(shí)淵博，?其它各方面?如語言、表?達(dá)方式、心?理狀態(tài)以及?動(dòng)作神態(tài)等?等都是很重?要的，站在?教育的最前?線，真正做?到“傳道、?授業(yè)、解惑?”，是一件?任重道遠(yuǎn)的?事情，我更?加需要不斷?努力提高自?身的綜合素?質(zhì)和教學(xué)水?平。三、?班主任工作?方面在班?主任日常管?理工作中，?積極負(fù)責(zé)，?認(rèn)真到位，?事事留心。?從早晨的衛(wèi)?生監(jiān)督，儀?表檢查，作?業(yè)上交，早?讀到課間紀(jì)?律，課間操?，課堂紀(jì)律?，營養(yǎng)餐發(fā)?放，自習(xí)課?等等，每樣?事物都負(fù)責(zé)?到底，細(xì)致?監(jiān)督。當(dāng)然?，在監(jiān)督他?們的同時(shí)不?忘結(jié)合他們?的個(gè)性特點(diǎn)?進(jìn)行思想道?德教育，以?培養(yǎng)他們正?確的學(xué)習(xí)目?標(biāo)，積極向?上的樂觀人?生態(tài)度和正?確的人生價(jià)?值觀。班?主任是班級(jí)?工作的__?_者、管理?者和策劃者?，也是學(xué)校?管理的中間?力量和骨干?分子，對良?好班風(fēng)和校?風(fēng)的形成起?到舉足輕重?的作用。?作為一個(gè)班?主任又怎樣?使自已的工?作___階?、上水平、?上檔次呢？?實(shí)習(xí)期間擔(dān)?任班主任工?作，我有這?樣一個(gè)認(rèn)識(shí)?，班主任對?學(xué)生的思想?教育工作，?實(shí)質(zhì)上是一?個(gè)與學(xué)生實(shí)?行心理溝通?的過程，只?有真正了解?了學(xué)生的內(nèi)?心世界，做?到有的放矢?，方法得當(dāng)?，才能達(dá)到?教師對學(xué)生?的成長提供?幫助指導(dǎo)、?學(xué)生對教師?的工作給予?配合支持的?目的，從而?收到好的教?育效果。下?面談?wù)勛约?切合學(xué)生心?理實(shí)際進(jìn)行?思想教育工?作的一些嘗?試下面談?wù)?本人在實(shí)習(xí)?班級(jí)工作中?的一點(diǎn)體會(huì)?。、一視?同仁這個(gè)?一視同仁包?括兩個(gè)方面?的內(nèi)容對男?生和女生一?視同仁；對?好學(xué)生和差?學(xué)生一視同?仁，要做到?這兩個(gè)一視?同仁其實(shí)難?度很大。開?始的時(shí)候我?在管理男生?的時(shí)候還算?是很到位，?但是一碰到?女生的問題?下手就軟了?，因?yàn)槲铱?慮到女生自?尊心很強(qiáng)，?很容易造成?心理創(chuàng)傷。?經(jīng)過一段時(shí)?間后，班主?任柴老師找?我談話說明?了這個(gè)問題?，我才意識(shí)?到一視同仁?對待男生女?生很重要。?現(xiàn)在我和男?生女生都相?處得很好，?大家已經(jīng)從?心里接受了?我這個(gè)“副?班”。談到?對優(yōu)秀生和?差生的問題?，沒一個(gè)老?師不感到棘?手的，太難?一碗水端平?了。那個(gè)老?師不是打心?里喜歡、器?重優(yōu)秀生，?而延誤調(diào)皮?搗蛋的差生???！雖然對?我來說，和?學(xué)生代溝較?小，更能了?解他們的想?法，我堅(jiān)決?不接受歧視?學(xué)生的想法?。在講課時(shí)?也是一樣，?我會(huì)把大部?分時(shí)間放在?大部分一般?學(xué)生身上，?根據(jù)他們的?需求來教學(xué)?，絕對不允?許優(yōu)秀生搞?任何特殊化?。相處下來?，那些差生?成了我的“?得力助手”?，經(jīng)常幫助?老師___?活動(dòng)，好學(xué)?生也和我交?上了朋友。?、___?開展活動(dòng)的?___力。?良好班_?__的建設(shè)?必須依靠活?動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，?活動(dòng)可以產(chǎn)?生凝聚力，?密切師生關(guān)?系，使每個(gè)?學(xué)生發(fā)揮主?體的積極性?，這時(shí)進(jìn)行?___教育?、健康的競?爭心理教育?是行之有效?的；在我班?，凡是學(xué)校?___的活?動(dòng)，班主任?和我都給予?高度的重視?，所有活動(dòng)?我都親身參?與當(dāng)中，開?動(dòng)員大會(huì)，?一起與學(xué)生?訓(xùn)練。告訴?他們不用把?名次的好壞?，放在第一?位，只要我?們盡力了就?行了。這半?年我們__?_的活動(dòng)有?紅歌比賽、?地震預(yù)演、?體操比賽。?其中的紅歌?比賽我還充?當(dāng)了主持人?的角色，不?僅是對他們?的鍛煉，更?是對我自己?___能力?的極大鍛煉?啊！通過這?些活動(dòng)，我?們四班更像?一個(gè)___?，同學(xué)們更?像一家人了??？匆娝麄?互幫互助，?我心里有說?不出來的高?興。3、?主題班會(huì)?在實(shí)習(xí)期間?，我一共開?了兩次主題?班會(huì)。經(jīng)過?一天的準(zhǔn)備?，我主持了?我實(shí)習(xí)的第?一次班會(huì)，?這也是我第?一次主持的?班會(huì)。這次?班會(huì)的主題?是“人生理?想”。我采?用了一種新?奇的方式向?學(xué)生發(fā)放小?紙條，然后?讓他們寫上?自己心中最?想去的地方?，然后交給?老師。老師?在這些紙條?中隨機(jī)抽取?決定由誰來?___發(fā)言?。發(fā)言的同?學(xué)說出想去?那個(gè)地方的?原因，并說?出自己的奮?斗計(jì)劃。班?會(huì)的氣氛十?分活躍，雖?然沒有每一?個(gè)學(xué)生在班?會(huì)上都發(fā)言?，但是我堅(jiān)?信每一個(gè)學(xué)?生都有了自?己的新的計(jì)?劃、新的打?算。每一個(gè)?學(xué)生都對_?__發(fā)言的?同學(xué)都深有?感受。四?、小結(jié)這?次實(shí)習(xí)，除?了專業(yè)上有?了很大收獲?之外，能夠?認(rèn)識(shí)一群活?潑可愛的孩?子，我感覺?到十分欣慰?，看見他們?學(xué)習(xí)進(jìn)步才?是我這次實(shí)?習(xí)中最快樂?的事情。教?師永遠(yuǎn)是這?個(gè)世界上最?年輕的人群?，因?yàn)閺乃?們投身這個(gè)?事業(yè)的那天?起，每天接?觸的都是年?輕人的青春?活力，他們?永遠(yuǎn)不會(huì)老??，F(xiàn)在，?實(shí)習(xí)即將結(jié)?束。通過這?次實(shí)習(xí)，讓?我了解了教?師的偉大，?通過這次實(shí)?習(xí)，讓我了?解了教師的?偉大，教師?工作的神圣?，他真的是?人類靈魂的?工程師，教?師的工作不?僅僅是“傳?道、授業(yè)、?解惑”，而?是要發(fā)自內(nèi)?心的關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生，幫?助他們成長?。在教授他?們知識(shí)的同?時(shí)，更重要?的是教他們?如何做人，?這才是教師?工作最偉大?的意義所在?。五個(gè)多?月的___?活結(jié)束了，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和各位實(shí)習(xí)?同胞們的指?導(dǎo)和幫助下?，我完成了?由學(xué)生向教?師的華麗轉(zhuǎn)?身！這一路?走來，頗多?留戀，諸多?感慨。在實(shí)?習(xí)期間，我?既是學(xué)生，?又是教師！?作為學(xué)生，?我虛心求教?，；作為人?師，我兢兢?業(yè)業(yè)，倍感?驕傲。我付?出了很多，?收獲的更多?！思想上?本人思想端?正，在學(xué)習(xí)?和生活上樹?立起作為共?青團(tuán)員應(yīng)該?起到的帶頭?和模范作用?。其次來到?__中學(xué)進(jìn)?行為其半年?的頂崗支教?，為落實(shí)團(tuán)?中央“青春?建功新農(nóng)村?”活動(dòng)，充?分發(fā)揮共青?團(tuán)員在頂崗?實(shí)習(xí)工程中?的積極作用?，同時(shí)也為?在實(shí)習(xí)過程?中加強(qiáng)對團(tuán)?員的思想教?育，使本人?在實(shí)踐鍛煉?中增強(qiáng)共青?團(tuán)員的政治?意識(shí)，__?_意識(shí)和模?范意識(shí)，我?積極參與并?多次___?與黨團(tuán)相關(guān)?的活動(dòng)，不?斷通過實(shí)踐?提高思想認(rèn)?識(shí)。本人?熱衷于教師?職業(yè)，尤其?是體育教師?。在頂崗實(shí)?習(xí)前我積極?參加各種培?訓(xùn)。在實(shí)習(xí)?中本人秉著?以下原則，?堅(jiān)持健康第?一的指導(dǎo)思?想，促進(jìn)學(xué)?生的健康成?長；，用各?種名人激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，培養(yǎng)?學(xué)生終身體?育意識(shí)；3?，以學(xué)生發(fā)?現(xiàn)為中心，?重視學(xué)生的?主體地位；?4，___?各種差異與?不同的需求?，依據(jù)區(qū)別?對待原則，?確保每一位?同學(xué)受益；?5，在教學(xué)?過程中，要?精講多練，?抓好糾錯(cuò)時(shí)?機(jī)的思路，?認(rèn)真上好每?一節(jié)課。努?力工作，認(rèn)?真教學(xué)，從?未懈怠。?工作上實(shí)習(xí)?期間，我以?高素質(zhì)的優(yōu)?秀體育教師?為目標(biāo)，全?面嚴(yán)格要求?自己，不斷?追求進(jìn)步，?不斷完善自?己，不斷超?越自己。近?五個(gè)月的實(shí)?習(xí)，使我真?正體會(huì)到作?為體育老師?的樂趣。從?緊張的教態(tài)?轉(zhuǎn)變成輕松?自如的教態(tài)?站在學(xué)生面?前授課，我?覺得這就是?一種進(jìn)步。?一個(gè)陌生的?環(huán)境，不再?是平坦的、?有彈性的塑?膠場地，而?是高低不平?，一下雨就?不能上課的?土操場。但?我都克服了?。遇到這種?情況，在室?外上不了我?就在室內(nèi)上?理論課。這?樣我可以講?授理論上的?知識(shí)，讓他?們了解關(guān)于?田徑方面的?知識(shí)。我也?___他們?在班內(nèi)做一?些游戲，讓?他們的思想?活躍！我們?還共同自制?教具。例如?___，紙?質(zhì)鉛球、足?球、壘球等?來做活動(dòng)，?既環(huán)保又安?全。在中三?體測時(shí)沒有?單杠，練不?了臂力，沒?有器材，體?育課上在有?限的條件下?我用分組輪?換的教學(xué)方?法，動(dòng)力靜?力訓(xùn)練相結(jié)?合的訓(xùn)練原?則運(yùn)用很好?，充分體現(xiàn)?了男女差異?和區(qū)別對待?！總之，?通過實(shí)習(xí)在?課堂上我的?教態(tài)自然了?，動(dòng)作示范?也規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)?了，整節(jié)課?安排的合理?了，會(huì)適當(dāng)?的利用教學(xué)?方法了，課?堂上出現(xiàn)的?一些事件會(huì)?處理了。這?就是我的進(jìn)?步與收獲！?班主任工?作要想真的?做好班主任?，管理好一?個(gè)班級(jí)，就?應(yīng)該從這個(gè)?所教班級(jí)實(shí)?際出發(fā)。要?從學(xué)生自身?思想實(shí)際出?發(fā)，有目的?，有計(jì)劃，?系統(tǒng)的用正?確的觀點(diǎn)和?形式和方法?，對學(xué)生進(jìn)?行思想教育?。尤其是對?思想教育這?不緊是不斷?深入的問題?也是一個(gè)反?復(fù)的問題！?要不斷的去?提高學(xué)生們?的思想道德?，逐漸形成?他們自覺的?道德意識(shí)和?道德行為！?如果學(xué)生的?思想素質(zhì)達(dá)?到了那么什?么事情都可?以做到，無?論是做活動(dòng)?還是上課，?都會(huì)很順利?的！教師?教育學(xué)生是?一方面，更?重要的還有?家長，所以?我積極主動(dòng)?爭取與家長?取得聯(lián)系！?因?yàn)橛行W(xué)?生在家是一?個(gè)樣，在學(xué)?校是一個(gè)樣?。如果跟家?長取得聯(lián)系?那就會(huì)更好?有助于學(xué)生?的各方面發(fā)?現(xiàn)。通過我?的努力和探?索我主要從?三方面入手?來管理班_?__的全面?發(fā)現(xiàn)㈠針對?學(xué)生特點(diǎn)，?精心塑造美?的心靈。我?主要從“兩?顆心”入手?，一個(gè)熱愛?學(xué)生，關(guān)心?學(xué)生的“熱?心”；另一?方面就是對?學(xué)生持之以?恒的“恒心?”！㈡認(rèn)真?___學(xué)生?學(xué)習(xí)，積極?改進(jìn)教學(xué)方?法。利用最?近推出的新?課堂模式，?我與各任課?教師交流以?及向老教師?請教最終想?到一套適合?我們班的方?法。小組建?設(shè)成立了，?學(xué)生的表現(xiàn)?能力提高了?，學(xué)習(xí)效率?也直線上升?了。㈢關(guān)心?學(xué)生的健康?，積極開展?文體活動(dòng)。?班___的?全面發(fā)展應(yīng)?該是德智體?美勞都發(fā)展?，更應(yīng)__?_的是體質(zhì)?方面，借助?我的特長充?分讓學(xué)生開?展了各種各?樣的文體活?動(dòng)，比如跳?繩比賽，拔?河比賽，排?火車比賽等?，即可增強(qiáng)?學(xué)生的體質(zhì)?又可增強(qiáng)班?級(jí)里的凝聚?力！這不緊?是學(xué)生們的?驕傲，更是?我的成就感?！學(xué)校管?理與服務(wù)當(dāng)?地情況由于?學(xué)校沒有專?業(yè)的體育老?師，所以我?的到來為學(xué)?校注入了新?鮮血液，我?也決心要盡?自己最大努?力，為學(xué)校?做貢獻(xiàn)。來?到__中學(xué)?之初，我就?發(fā)現(xiàn)，__?中學(xué)的學(xué)生?不會(huì)做廣播?體操，這樣?學(xué)生課間運(yùn)?動(dòng)量就不夠?，學(xué)習(xí)效率?就會(huì)很低。?所以在校領(lǐng)?導(dǎo)的支持下?，我開始教?全校同學(xué)做?廣播體操，?除了體育課?，課余時(shí)間?我以會(huì)指導(dǎo)?他們，經(jīng)過?我的努力，?在兩個(gè)星期?后，順利開?展了課間操?活動(dòng)。對于?學(xué)校師生缺?乏運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)?狀，我積極?___并開?展了師生趣?味運(yùn)動(dòng)會(huì)、?太極拳比賽?、拔河比賽?、羽毛球比?賽等活動(dòng)，?在豐富師生?課余生活的?同時(shí)，也強(qiáng)?健了體魄。?對于初三同?學(xué)的體育考?試，我也認(rèn)?真對待，積?極展開相關(guān)?訓(xùn)練，每天?下午放學(xué)后?陪學(xué)生一起?訓(xùn)練，功夫?不負(fù)有心人?，在體育考?試中，學(xué)生?們?nèi)〉昧饲?所未有的好?成績，我感?到很驕傲。?同時(shí)，我?還和小組其?他成員一起?，認(rèn)真完成?各項(xiàng)服務(wù)調(diào)?研活動(dòng)，幫?助實(shí)習(xí)學(xué)校?開展各項(xiàng)創(chuàng)?新活動(dòng)。在?__中學(xué)實(shí)?習(xí)的時(shí)間里?，我們依次?展開了“_?_中學(xué)學(xué)生?心理健康”?“__中學(xué)?中小學(xué)生學(xué)?習(xí)動(dòng)機(jī)”和?“__中學(xué)?管理現(xiàn)狀”?等調(diào)研活動(dòng)?，對__中?學(xué)教師了解?學(xué)生、管理?學(xué)生提供了?很大幫助。?黨團(tuán)活動(dòng)?__中學(xué)實(shí)?習(xí)分隊(duì)臨時(shí)?團(tuán)支部一直?緊跟頂崗實(shí)?___支、?分隊(duì)黨支部?的步伐，在?___指導(dǎo)?下，積極踐?行科學(xué)發(fā)展?觀。在實(shí)習(xí)?之初，我們?臨時(shí)團(tuán)支部?就民主選舉?了團(tuán)支書（?___）、?___委（?許穎）、宣?傳委（范小?英），并制?定了活動(dòng)規(guī)?劃。在實(shí)?習(xí)期間，我?積極___?召開了多次?主題團(tuán)日活?動(dòng)，教學(xué)技?能類包括“?比比我們的?課堂調(diào)控能?力”“教學(xué)?之我見演講?比賽”“說?課比賽”“?學(xué)習(xí)教師職?業(yè)道德規(guī)范?”等活動(dòng)，?主題教育類?包括“紀(jì)念?雷鋒，服務(wù)?校園”“我?有一個(gè)夢想?”“感動(dòng)中?國”“防震?逃生演練”?等活動(dòng)，文?藝運(yùn)動(dòng)類包?括“我運(yùn)動(dòng)?，我健康”?“師生跳繩?比賽”“我?愛太極拳”?“趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)”等主題?活動(dòng)。經(jīng)?過五個(gè)月的?頂崗實(shí)習(xí)工?作，我的思?想在很大程?度上得到升?華，在以后?的學(xué)習(xí)工作?中，我會(huì)一?如既往，在?各個(gè)方面起?到模范帶頭?作用，體現(xiàn)?一個(gè)共青團(tuán)?員的模范帶?頭作用。?生活篇在?實(shí)習(xí)期間，?頂崗指導(dǎo)中?心__主任?在寒冷的日?子為我們送?來電熱扇，?讓我們倍感?溫暖，招生?就業(yè)處耿處?長的蒞臨關(guān)?懷，更讓我?們感動(dòng)不已?；駐縣教師?程長虹老師?，非常負(fù)責(zé)?，經(jīng)常會(huì)到?實(shí)習(xí)學(xué)?？?望我們，帶?來家一般的?親切感受。?最讓我難?忘的是實(shí)習(xí)?隊(duì)員一路陪?伴、共同奮?斗的歲月。?是師大頂崗?辦讓我們這?六個(gè)女生相?遇到了一起?。我們從進(jìn)?修校開始同?住一個(gè)宿舍?，同在一桌?上吃飯就開?始了我們彼?此之間的了?解與溝通！?在進(jìn)修校?我們一起學(xué)?習(xí)，一起回?宿舍睡覺，?一起表演節(jié)?目，一起收?拾行李來到?我們一生中?最難忘的實(shí)?習(xí)學(xué)校__?中學(xué)。__?中學(xué)無論是?生活條件還?是教學(xué)條件?都異常艱苦?，但是我們?從沒有向困?難妥協(xié)，我?們堅(jiān)信，只?要我們六個(gè)?人的心在一?起就可以渡?過任何難關(guān)?！慢慢的我?們在這個(gè)陌?生的環(huán)境中?熟悉了，也?開始了我們?的___活?之路！老大?勤快，善解?人意，開朗?；老二沉默?，對人只笑?不語的態(tài)度?；老三我們?的組長，人?漂亮，口才?好，辦事利?索總是給我?們好的見解?和給我們工?作上莫大的?幫助；老四?是我；老五?，老六的可?愛與調(diào)皮…?…通過生活?我們緊緊相?依！我們一?起做飯，一?起拍照，這?是我難忘的?時(shí)刻！因?yàn)?有了___?活也讓我更?加懂得珍惜?！一生中?總有一些人?難忘記，一?生中總有一?些日子難忘?記。從冬到?夏，由陌生?到熟悉，總?會(huì)留下幾分?不舍！這樣?的機(jī)會(huì)是頂?崗辦給我的?機(jī)會(huì)！看到?孩子們臉上?的微笑不僅?他們開心，?更是我的驕?傲與成就感?。我感受到?了作為一名?體育教師的?樂趣，也明?白了如何更?好地為人處?世。這樣的?機(jī)會(huì)是__?_師范大學(xué)?頂崗支教指?導(dǎo)中心為我?提供的，感?謝頂崗支教?工程，感謝?__中學(xué)為?我提供實(shí)_?__臺(tái)，感?謝共同打拼?的實(shí)習(xí)姐妹?，感謝我親?愛的學(xué)生們?。頂崗實(shí)?習(xí)雖然結(jié)束?了，但是我?在__中學(xué)?的收獲將會(huì)?伴著我一直?走下去。?__年月_?__日，我?的頂崗實(shí)習(xí)?之路正式開?始。近__?_個(gè)月的_?__活，有?笑有淚，有?苦有樂，現(xiàn)?在這一切都?快要結(jié)束了?，回顧這走?過的半年，?留下的是成?長的足跡。?一、頂崗?，無悔的選?擇懷著對?教師這個(gè)崇?高而又平凡?的職業(yè)的向?往，我選擇?了頂崗實(shí)習(xí)?。我實(shí)習(xí)的?學(xué)校是一所?農(nóng)村中學(xué)，?各方面條件?相對艱苦，?但正是這樣?的地方，才?更需要優(yōu)秀?教師。不管?條件怎樣，?我始終相信?積極的心態(tài)?決定向上的?人生，風(fēng)雨?過后會(huì)有更?加燦爛的陽?光。實(shí)習(xí)期?間，我以一?個(gè)教師的標(biāo)?準(zhǔn)要求自己?，愛崗敬業(yè)?，為人師表?，認(rèn)真工作?，做學(xué)生的?良師益友，?現(xiàn)在我已圓?滿地完成了?自己的教學(xué)?任務(wù)。五?個(gè)月教師生?涯使我更深?刻地明白了?教師的真正?涵義，教師?需要像嚴(yán)父?慈母般關(guān)心?信任學(xué)生，?更需要甘為?人梯、高度?負(fù)責(zé)的奉獻(xiàn)?精神。教師?，其實(shí)真的?很平凡，但?又很神圣。?感謝頂崗實(shí)?習(xí)，讓我以?一個(gè)教師的?名義生存于?世。可以說?，選擇了頂?崗實(shí)習(xí)，就?選擇了一段?艱苦但絕對?有意義的人?生經(jīng)歷。頂?崗，是我無?悔的選擇。?二、工作?，快樂的收?獲在教學(xué)?方面，我擔(dān)?任了__中?學(xué)四到九年?級(jí)共十一個(gè)?班的心理課?，每個(gè)班每?周一節(jié)課。?心理學(xué)是我?的專業(yè)，能?夠上自己的?專業(yè)課，這?是實(shí)習(xí)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的信任?和支持，更?是我的幸運(yùn)?。實(shí)習(xí)期間?，在沒有課?本的情況下?，我展開了?所在實(shí)習(xí)學(xué)?校全校班的?心理課。針?對不同年齡?、不同階段?的學(xué)生特點(diǎn)?，需要準(zhǔn)備?不同的上課?內(nèi)容。比如?九年級(jí)學(xué)生?們面對著日?漸臨近的中?考，我上課?的內(nèi)容便涉?及未來，感?恩，潛力的?發(fā)揮，心態(tài)?的調(diào)整，考?試焦慮，考?試歸因，減?壓等主題；?而低年級(jí)的?孩子們多以?游戲?yàn)橹鳎?講解為輔，?主題涉及自?我，情緒，?自信，幸福?，注意力價(jià)?值觀等等。?總之，我?力求上好每?一節(jié)課，做?到了注重學(xué)?生主體性的?發(fā)揮，使心?理課在實(shí)習(xí)?學(xué)校有序展?開，學(xué)生們?在心理課上?不僅收獲了?快樂，也體?驗(yàn)了成長。?另外，由于?學(xué)校的一些?突發(fā)情況，?從__月份?開始，我還?擔(dān)任了五年?級(jí)一個(gè)班的?英語課的教?學(xué)，這樣一?周又增加了?___節(jié)課?。英語雖然?不是我的專?業(yè)，但本著?對學(xué)生負(fù)責(zé)?的原則，我?也做到了認(rèn)?真上好英語?課，認(rèn)真批?改作業(yè)，完?成了教學(xué)任?務(wù)，并帶領(lǐng)?學(xué)生一起復(fù)?習(xí)備考，力?爭學(xué)生們期?末考試能夠?取得好的成?績。在班?主任工作方?面，我擔(dān)任?了七年級(jí)班?的副班主任?工作。作為?副班主任，?我積極配合?班主任，開?展了一系列?主題班會(huì)及?一些課外活?動(dòng)，收到了?比較好的效?果。在這期?間，我也深?深感到當(dāng)一?個(gè)好的班主?任真的不容?易，這半年?的歷練，使?我收獲頗多?。首先，班?主任必須記?清楚班里每?個(gè)學(xué)生的名?字，而且要?積極發(fā)現(xiàn)學(xué)?生的閃光點(diǎn)?，這是了解?學(xué)生、走進(jìn)?學(xué)生的第一?步。其次，?管理真的是?一門藝術(shù)，?老師必須要?把握好嚴(yán)與?愛的那個(gè)度?，做到課上?是嚴(yán)師，課?下是益友。?由于原班主?任管理方面?比較嚴(yán)格，?所以我充分?發(fā)揮自己心?理專業(yè)的優(yōu)?勢，做到了?走進(jìn)學(xué)生心?里，及時(shí)了?解學(xué)生思想?動(dòng)態(tài)（范本?），做好輔?導(dǎo)，個(gè)別談?心等工作。?另外，學(xué)生?就是再懂事?，也畢竟是?孩子，愛玩?是孩子的天?性，當(dāng)老師?理解了這一?點(diǎn)，理解了?學(xué)生，學(xué)生?也會(huì)更加配?合老師的工?作。其實(shí)，?當(dāng)班主任也?是一件非常?快樂的事兒?，尤其是看?到學(xué)生的進(jìn)?步和成長的?時(shí)候。除?了教學(xué)和班?主任工作外?，我還利用?自己的專業(yè)?優(yōu)勢，開展?了一些個(gè)別?的心理輔導(dǎo)?。雖然這里?沒有特別正?規(guī)的心理咨?詢室，但想?要做的事便?會(huì)堅(jiān)持做下?去。作為心?理老師，第?一次上課的?時(shí)候，就告?訴學(xué)生如果?有煩惱憂愁?，有不開心?，有困惑，?不管是學(xué)習(xí)?上的還是生?活上的，都?可以找我來?說。這一句?承諾，在加?上后來慢慢?的了解，逐?漸加深的信?任，學(xué)生們?開始向我吐?露心聲。這?里面涉及的?問題有來自?家庭的煩惱?，學(xué)習(xí)的問?題，還有青?春期情感問?題等等。很?多時(shí)候我都?覺得，實(shí)習(xí)?，讓我收獲?的很重要的?一點(diǎn)是學(xué)生?們的信任，?這是我覺得?非常值得珍?藏的東西。?而這一路伴?隨我成長的?是我親愛的?學(xué)生們，因?為有他們，?我才成為一?名教師。?三、黨團(tuán)活?動(dòng)，思想的?提升實(shí)習(xí)?之初，__?中學(xué)六位_?__就成立?了臨時(shí)團(tuán)支?部，并民主?選舉了團(tuán)支?書（__〕?、___委?（__）、?宣傳委（_?_）。作為?_