第3頁(yè)共3頁(yè)2023誦讀經(jīng)典唐詩(shī)營(yíng)造書(shū)香校園工作方案唐詩(shī)是我?國(guó)文化史上?的奇葩。千?百年來(lái)，一?代又一代的?中國(guó)人從唐?詩(shī)中獲得了?無(wú)窮的智慧?和豐富的審?美享受。作?為_(kāi)__人?，更應(yīng)去感?受其永恒的?藝術(shù)___?力?；顒?dòng)?理念：以?人為本，弘?揚(yáng)民族傳統(tǒng)?文化，提高?學(xué)生的人文?素養(yǎng)。激發(fā)?學(xué)生的愛(ài)國(guó)?情感，陶冶?學(xué)生的情操?和審美情趣?。提高學(xué)生?整體素質(zhì)。?活動(dòng)目的?：師生全?員參加，全?情投入，使?唐詩(shī)之誦讀?熱情日益高?漲，氣氛濃?厚，形成一?支強(qiáng)大而有?聲有勢(shì)的誦?讀隊(duì)伍，讓?學(xué)生明白一?個(gè)道理，養(yǎng)?成一種品質(zhì)?，學(xué)會(huì)一種?本領(lǐng)。活?動(dòng)過(guò)程：?（一）啟動(dòng)?：（___?月份）1?、在校園內(nèi)?張貼宣傳標(biāo)?語(yǔ)、名人名?言等，營(yíng)造?出一種濃郁?的誦讀唐詩(shī)?氛圍，讓學(xué)?生明白誦讀?的益處。?2、利用學(xué)?校紅領(lǐng)巾廣?播宣讀一些?唐詩(shī)名篇，?介紹有關(guān)詩(shī)?人讀書(shū)吟詩(shī)?的故事，讓?學(xué)生在潛移?默化中受到?熏陶。3?、教師向?qū)W?生發(fā)出倡議?，積極宣傳?“創(chuàng)建書(shū)香?校園”活動(dòng)?，倡導(dǎo)學(xué)生?誦讀唐詩(shī)。?（注：標(biāo)?語(yǔ)有：“讀?千古美文，?做少年君子?”、“弘揚(yáng)?民族傳統(tǒng)文?化，提高學(xué)?生人文素養(yǎng)?”、“唐詩(shī)?伴我行”、?“腹有詩(shī)書(shū)?氣自華”等?，學(xué)生建立?唐詩(shī)文吟誦?本，吟誦本?上要有目錄?設(shè)制，有背?會(huì)唐詩(shī)內(nèi)容?。學(xué)校為學(xué)?生推薦書(shū)有?《小學(xué)生必?背古詩(shī)70?首》、《唐?詩(shī)三百首》?。）（二?）實(shí)施：?（4——_?__月份）?1、營(yíng)造?特色班級(jí)氛?圍：通過(guò)召?開(kāi)主題班會(huì)?、制定相應(yīng)?的制度、班?內(nèi)開(kāi)展形式?多樣的活動(dòng)?，引導(dǎo)、督?促、激勵(lì)學(xué)?生積極誦讀?唐詩(shī)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?讀書(shū)習(xí)慣。?每人都要有?一本《唐詩(shī)?三百首》。?2、確立?專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)?時(shí)間，廣泛?開(kāi)展“走近?經(jīng)典”誦讀?活動(dòng)。：1?）班主任指?導(dǎo)學(xué)生制定?明確的讀誦?計(jì)劃；2）?上好每天的?班級(jí)特色活?動(dòng)課，語(yǔ)文?老師要加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生誦讀?活動(dòng)的指導(dǎo)?；3）堅(jiān)持?“一誦三讀?”活動(dòng)?！?一誦”即每?課前三分鐘?唐詩(shī)背誦活?動(dòng)；“三讀?”（即早讀?、午讀、晚?讀），每天?早7：30?—7：50?為學(xué)生誦讀?時(shí)間，本時(shí)?間內(nèi)教師必?須堅(jiān)守崗位?，指導(dǎo)、檢?查學(xué)生誦讀?情況。每天?最后一個(gè)自?習(xí)為學(xué)生誦?讀唐詩(shī)素養(yǎng)?活動(dòng)時(shí)間，?對(duì)所學(xué)唐詩(shī)?加以鞏固。?每天中午寫(xiě)?字時(shí)間以當(dāng)?天所背誦古?詩(shī)為內(nèi)容，?通過(guò)書(shū)寫(xiě)加?強(qiáng)記憶。班?內(nèi)選好小助?手，___?好班級(jí)晨間?、午間的閱?讀活動(dòng)，并?建立相應(yīng)的?管理與獎(jiǎng)勵(lì)?辦法規(guī)范學(xué)?生的誦讀活?動(dòng)，使學(xué)生?養(yǎng)成走進(jìn)教?室就讀書(shū)的?習(xí)慣。3?、建立學(xué)生?“小讀者手?記”，將誦?讀活動(dòng)中讀?到的精彩片?段、好詞好?句、名人名?言、心得體?會(huì)等記錄或?繪畫(huà)下來(lái)。?每周班里開(kāi)?展一次學(xué)生?“小讀者手?記”展示評(píng)?比活動(dòng)。?4、學(xué)校每?月舉辦一次?特色誦讀競(jìng)?賽。班內(nèi)舉?辦一次“詩(shī)?配畫(huà)”、“?唐詩(shī)連背”?、“唐詩(shī)快?板”、“唐?詩(shī)書(shū)法”等?形式的活動(dòng)?，并評(píng)選一?次“詩(shī)王”?、“詩(shī)仙”?、“小詩(shī)人?”，要求仿?寫(xiě)唐詩(shī)2首?，目的在于?調(diào)動(dòng)學(xué)生誦?讀唐詩(shī)的積?極性。讀?千古美文，?做少年君子?，我