京劇臉譜色彩的不同含義：(請(qǐng)正確連線)黑色驍勇剛直、桀驁不馴藍(lán)色剛正不阿紅色性格暴躁白色兇狠殘暴黃色奸詐多疑綠色忠誠(chéng)、有血性

淡妝濃抹總相宜

——語(yǔ)言的色彩學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解語(yǔ)言的各種“色彩”2、正確運(yùn)用語(yǔ)言的各種色彩來(lái)表情達(dá)意，提高表達(dá)能力。自學(xué)指導(dǎo)一慧眼識(shí)色彩：

閱讀教材109-112頁(yè)，領(lǐng)會(huì)文本闡釋的內(nèi)容，試著編寫文本內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖表。色彩詞詞語(yǔ)客觀色彩形象色彩感情色彩象征義引申義有生命色彩義語(yǔ)體色彩感情色彩形象色彩語(yǔ)言的色彩(一)辨清語(yǔ)體色彩

一、口語(yǔ)語(yǔ)體:

口語(yǔ)就是“像說(shuō)話”一樣的口頭表達(dá)語(yǔ)體，多用于日常交談，也經(jīng)常用于比較口語(yǔ)化的文學(xué)作品和一般文學(xué)作品的對(duì)話描寫，用語(yǔ)靈活，多短句。二、書面語(yǔ)體：

書面語(yǔ)用于比較莊重、正式的場(chǎng)合，如報(bào)紙的社論評(píng)論和新聞通訊、科技學(xué)術(shù)論文、各種公文和應(yīng)用文等，用詞規(guī)范，多長(zhǎng)句，表意嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。三、通用詞：

指不帶任何語(yǔ)體色彩的詞，即通行于口語(yǔ)和書面語(yǔ)的詞語(yǔ)。

如：腦袋—頭顱——頭歇——休憩—休息溜跶—徜徉—散步好看—美麗—漂亮

（口語(yǔ)——書面語(yǔ)——通用詞）《紅樓夢(mèng)》第45回李紈說(shuō)王熙鳳

昨兒還打平兒呢，虧你伸的出手來(lái)！那黃湯難道灌喪了狗肚子里去了?氣的我只要給平兒打報(bào)不平兒。忖奪了半日,好容易‘狗長(zhǎng)尾巴尖兒’的好日子,又怕老太太心里不受用,因此沒來(lái),究竟氣還未平。你今兒又招我來(lái)了。給平兒拾鞋也不要,你們兩個(gè)只該換一個(gè)過(guò)兒才是?？谡Z(yǔ)化：俗語(yǔ)、口頭語(yǔ)

例：電影《林則徐》中寫林則徐召見外商，申明中國(guó)政府關(guān)于嚴(yán)禁販賣鴉片的命令，其中說(shuō)到如有違令者，“船貨交公，人即正法”。有外商問(wèn)：“什么叫‘正法’？”中國(guó)官員答：“正法就是殺頭?！?/p>

這一段，林則徐說(shuō)的是法令，所以用的是莊嚴(yán)典雅的“正法”，官員是口頭對(duì)話，所以用了淺顯易懂的“殺頭”，各自的語(yǔ)體都很協(xié)調(diào)。

根據(jù)各種文體對(duì)語(yǔ)言的要求，選出語(yǔ)言得體的一項(xiàng)（）A.自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來(lái)，我市各界對(duì)災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動(dòng)。捐款（包括實(shí)物捐款）累計(jì)已逾百萬(wàn)之巨。（廣播稿）B.4月18日，該犯與兩個(gè)哥兒們一同到博物館踩點(diǎn)，回來(lái)合計(jì)好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，潛入博物館，盜竊有價(jià)值文物多件。（法院公告）C.梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒，葉子卵形，早春開花，花瓣五片，有粉紅、白、紅等顏色，葉香。果實(shí)球形，青色，成熟的黃色，都可以吃，味酸。（工具書）D.我校教室一共六間，有四間處在風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希望教委伸出援助之手，撥款修整為荷?。承＝o教委的報(bào)告）C(二)辨清感情色彩◆詞語(yǔ)的感情色彩有：①褒義色彩：表現(xiàn)肯定、贊許、喜愛的態(tài)度。如團(tuán)結(jié)、鼓舞、愛護(hù)。②貶義色彩：表現(xiàn)否定、貶斥、厭惡的態(tài)度。如勾結(jié)、煽動(dòng)、袒護(hù)。③中性色彩：沒有感情色彩的詞。如結(jié)合、鼓動(dòng)、保護(hù)。詞語(yǔ)的感情色彩，是指附加在某些詞語(yǔ)上的褒揚(yáng)、喜愛、肯定、尊敬或者貶斥、厭惡、否定、鄙視等感情。A.歹徒在向人勒索巨額錢款時(shí)，猝死于作案現(xiàn)場(chǎng)。他一生惡貫滿盈，真是死得其所。B.再完美的機(jī)制也得靠人去操作，一旦機(jī)會(huì)主義、暴利主義

成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價(jià)，破壞制度與規(guī)則者也會(huì)前赴后繼。C.書記、市長(zhǎng)嚴(yán)令當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)限期破案，公安機(jī)關(guān)傾巢出動(dòng)，設(shè)卡排查，當(dāng)夜就抓獲小偷，錢包如數(shù)追回。D.這種難得律己、好為人師的德性十分不好，既容易開罪于人，又學(xué)不到任何東西。

1.下列各句中紅色的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)D解析：A.死得其所：指死得有價(jià)值，有意義。褒義詞當(dāng)貶義詞用。B.前赴后繼：前面的趕過(guò)去，后面的緊跟上，比喻連續(xù)不斷，勇往直前。褒義詞當(dāng)貶義詞用。C.傾巢出動(dòng)：比喻全部出動(dòng)，多用于貶義。此處當(dāng)褒義詞用。D.形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格，喜歡以教育者自居。貶義,運(yùn)用得當(dāng).答案：D說(shuō)反話褒義詞表示的是貶義，貶義詞表示的是褒義。例如：1.我們?nèi)h全民要把這個(gè)雄心壯志牢固地樹立起來(lái)，扭著不放，“頑固”一點(diǎn)，毫不動(dòng)搖。（鄧小平《目前的形勢(shì)和任務(wù)》）“頑固”本是貶義詞，在這里用作褒義，是堅(jiān)定不移的意思。因此加上引號(hào)。

2.宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在是標(biāo)致極了。魯迅《藤野先生》“標(biāo)致”本是褒義詞，這里表達(dá)的卻是魯迅對(duì)不學(xué)無(wú)術(shù)的中國(guó)留學(xué)生的厭惡之情。1、她買了不少東西。2、這個(gè)吃里爬外的東西!3、這小東西(小孩兒)真逗人喜愛?！痉治觥烤?中“東西”的指物品,感情中性.句2中“東西”含有強(qiáng)烈的貶義.而句3中“東西”則特指一位“逗人喜愛”的小孩兒,包含著濃濃的歡喜之情。（三）辨清形象色彩

形象色彩是指由詞內(nèi)部的組成成分所引起的對(duì)事物視覺、聽覺等形象的聯(lián)想。如：視覺——桃紅、雪白、殘?jiān)?、新月、獅子狗、鼠竄、雀躍、蘑菇云等。聽覺——蟈蟈、乒乓球、布谷鳥、潺潺、嗚嗚咽咽等。嗅覺——臭烘烘、香噴噴、腥乎乎、花氣襲人等。味覺——甘甜、苦澀、甜絲絲、酸溜溜、辣乎乎等。體味下面詩(shī)句中“雨”的形象特色好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。杜甫《春夜喜雨》雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。歐陽(yáng)修《蝶戀花》下面是《第七十回》中林黛玉和薛寶釵各自以柳絮為題填的詞。請(qǐng)判斷分別出自誰(shuí)人之手。

A.粉墮百花洲，香殘燕子樓。一團(tuán)團(tuán)逐隊(duì)成毬。漂泊亦如人命薄，空繾綣，說(shuō)風(fēng)流。草木也知愁，韶華竟白頭。嘆今生誰(shuí)舍誰(shuí)收。嫁與東風(fēng)春不管，憑爾去，忍淹留？B.白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂團(tuán)蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水，豈必委芳?jí)m。萬(wàn)縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無(wú)根，好風(fēng)頻借力，送我上青云。

林黛玉:父母雙亡、寄人籬下、前路未卜、多愁善感薛寶釵：家境富有、深得周圍人物疼愛、有青云志當(dāng)堂訓(xùn)練運(yùn)用好語(yǔ)言色彩，提高語(yǔ)言表達(dá)能力A.成都五牛俱樂(lè)部一二三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國(guó)人，其雄厚財(cái)力令其他球隊(duì)望其項(xiàng)背。B.為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。C.齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國(guó)畫研究院的畫家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。D.北京大學(xué)“五四劇社”為百年校慶排練的話劇《蔡元培》是否會(huì)以全新的風(fēng)格出現(xiàn)在舞臺(tái)上，大家都拭目以待。(2007年全國(guó))穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語(yǔ)找出來(lái)并,

進(jìn)行修改。

余爺爺：驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面?，F(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！1、將

‘‘驚悉”改為‘‘聽說(shuō)”2、將‘‘閣下”改為‘‘您”3、將‘‘造訪”改為‘‘看望”4、將‘‘饋贈(zèng)”改為‘‘送上”完成小試身手之二，體會(huì)應(yīng)用文的語(yǔ)言特色通知

各單位：

據(jù)查近來(lái)有些單位擅自以開會(huì)、考察的名義組織到風(fēng)景區(qū)游覽。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門《關(guān)于嚴(yán)禁以參觀、學(xué)習(xí)等