導(dǎo)語(yǔ)中考戰(zhàn)場(chǎng)的“硝煙〞散盡以后，勝利者跨入了高校的大門(mén)，“失利者〞中考落榜，許多人因此選擇了復(fù)讀。那么關(guān)于“中考復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分析〞有哪些呢？一起來(lái)看看吧！提醒復(fù)讀生首先應(yīng)該搞清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)所在，然后才能為自己的復(fù)讀生活擬定一個(gè)有針對(duì)性的方案，整個(gè)學(xué)年方可依照方案有條不紊地學(xué)習(xí)。一、復(fù)讀生的劣勢(shì)容易缺乏學(xué)習(xí)自信心復(fù)讀生都經(jīng)歷過(guò)中考，當(dāng)看到昔日如我不如我的同學(xué)都考上了大學(xué)以后，自卑感油然而生，并且像影子一樣揮之不去。他們自覺(jué)不自覺(jué)地把中考失敗的影響泛化到生活中去，一旦遇到困難和挫折就會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生疑心。這對(duì)保持身心健康，提高復(fù)習(xí)效率產(chǎn)生了十分不利的影響。局部復(fù)讀生學(xué)習(xí)素質(zhì)不高局部復(fù)讀生在應(yīng)屆生階段由于學(xué)習(xí)不認(rèn)真，荒廢了學(xué)業(yè)。現(xiàn)今只有走復(fù)讀的路雖然成績(jī)提升的空間較大，但是由于已經(jīng)形成了知識(shí)的斷層，造成了學(xué)習(xí)素質(zhì)不高對(duì)來(lái)年中考政策錯(cuò)誤理解每年都會(huì)有各種關(guān)于第二年中考政策有變的小道消息。例如：復(fù)讀生明年錄取要高20?30分了；某高中不收復(fù)讀生了；明年中考人數(shù)增加太多而招生方案沒(méi)有成比例增加了；國(guó)家還會(huì)出臺(tái)新政策對(duì)復(fù)讀生不利了等等。對(duì)這些小道消息，復(fù)讀生難辨真?zhèn)危瑥亩绊懥俗约旱膹?fù)讀。過(guò)高預(yù)估復(fù)讀壓力復(fù)讀生容易產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：復(fù)讀一年太累了，壓力太大了，我能受得了嗎？如果明年考得不如今年怎么辦？這種想法一多，假設(shè)的壓力過(guò)高過(guò)大，自然對(duì)復(fù)讀不利。二、復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì)知識(shí)儲(chǔ)藏相對(duì)豐富與應(yīng)屆學(xué)生相比，復(fù)讀生已經(jīng)學(xué)完了整個(gè)初中階段的課程，從知識(shí)的儲(chǔ)藏上看他們的知識(shí)相對(duì)豐富；又具備一定的考試經(jīng)驗(yàn)，在狀態(tài)上把握較好。了解自己，精力相對(duì)集中不用參加會(huì)考，可以全力以赴應(yīng)對(duì)中考；更了解自己的強(qiáng)、弱勢(shì)科目。心理狀態(tài)較好復(fù)讀生經(jīng)歷過(guò)中考報(bào)名、中考體檢、中考政審、中考填報(bào)志愿、中考等全過(guò)程，他們顯然比應(yīng)屆畢業(yè)生心理狀態(tài)好一些，可以沉著應(yīng)對(duì)上述重復(fù)的全過(guò)程，和應(yīng)屆生相比有明顯的優(yōu)勢(shì)。三、應(yīng)該怎樣走過(guò)復(fù)讀的'這一年消除以往學(xué)習(xí)模式的消極影響復(fù)讀生很容易對(duì)以前的學(xué)習(xí)模式產(chǎn)生慣性，容易無(wú)視舊學(xué)習(xí)模式的消極影響，如根底知識(shí)不扎實(shí)有漏洞，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，應(yīng)試技巧缺乏等，這些都需要不斷改正，消除舊模式的消極影響?；謴?fù)自信心其實(shí)，復(fù)讀后絕大局部復(fù)讀生的成績(jī)都會(huì)有所提高，提高四五十分都是很正常的幅度，少數(shù)同學(xué)的提高甚至超過(guò)100分。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的復(fù)讀，無(wú)論是知識(shí)儲(chǔ)藏，還是考試經(jīng)驗(yàn)，都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于原來(lái)初中三年所學(xué)。尤其重要的是，曾經(jīng)參加過(guò)一次中考的經(jīng)歷和體驗(yàn)是應(yīng)屆學(xué)生無(wú)法比的，是一筆可貴的財(cái)富。正視壓力，保持動(dòng)力只要是生活在這個(gè)社會(huì)上，就不會(huì)沒(méi)有壓力，“初三〞如此，“中四〞也不例外。但只要自己有目標(biāo)，有追求，就能正視壓力。在復(fù)讀班開(kāi)學(xué)后的前三個(gè)月里，很多學(xué)生表現(xiàn)都不錯(cuò)。漸漸地，有的同學(xué)就會(huì)放松自己，認(rèn)為復(fù)讀也不過(guò)如此。如果不能保持動(dòng)力，以前的努力都將化為泡影。正確理解中考政策國(guó)家中考政策對(duì)復(fù)讀生只有在報(bào)考軍校時(shí)有限制，軍校只允許應(yīng)屆生報(bào)考。至于談到復(fù)讀生錄取時(shí)要提高20?30分，才能同應(yīng)屆生一樣被錄取，這都是無(wú)稽之談！跟著老師走復(fù)讀生要認(rèn)識(shí)到，復(fù)讀不是簡(jiǎn)單地重復(fù)一遍初三的學(xué)習(xí)，而是知識(shí)的再次更新補(bǔ)充。因?yàn)檫@一年《考試大綱》會(huì)更新，而以前的知識(shí)漏洞也需要再填補(bǔ)，還有應(yīng)試技巧的掌握，所有這些，都需要在老師的指導(dǎo)下完成。防止眼高手低眼高手低是很多復(fù)讀生的通病。老師一講就會(huì)，一下課就忘。因?yàn)?，老師講的局部?jī)?nèi)容，復(fù)讀生在初中應(yīng)屆階段都有過(guò)接觸，感覺(jué)接受起來(lái)相對(duì)容易，并認(rèn)為是自己已經(jīng)掌握的內(nèi)容。下課后缺乏對(duì)知識(shí)的梳理、總結(jié)，一到考試時(shí)，就有許多題做不出，更不要說(shuō)到達(dá)得心應(yīng)手的程度了。專(zhuān)家認(rèn)為，作為中考復(fù)讀生，一定要淡化“復(fù)讀情結(jié)〞。不妨換個(gè)思路，以往9年〔小學(xué)6年，中學(xué)3年〕才換來(lái)一次中考時(shí)機(jī)，而這一次用一年就贏得中考時(shí)機(jī)，通過(guò)中考，實(shí)現(xiàn)理想，改變?nèi)松?，無(wú)論怎么樣都是“只賺不賠〞的。201x年廣東鶴山中考錄取分?jǐn)?shù)線公布，鶴山一中〔正取〕737，〔擇?！?21；鶴華中學(xué)〔正取〕675，〔擇?！?57；紀(jì)元中學(xué)〔正取〕614，〔擇?！?96；鶴山二中〔正取〕550，〔擇?！?26。從鞍山市招考辦得悉，目前鞍山中考評(píng)卷工作正在有序進(jìn)行，7月11日下午5時(shí)，考生可通過(guò)電信118114、聯(lián)通16898169查詢(xún)自己的成績(jī)。7月11日下午5時(shí)，鞍山今年中考考生可以通過(guò)信息臺(tái)查詢(xún)自己的中考成績(jī)7月12日，考生到所畢業(yè)學(xué)校領(lǐng)取中考成績(jī)條。考生如果對(duì)自己的成績(jī)有異議，可到學(xué)校申請(qǐng)查分。按照往年工作程序，成績(jī)公布后的半個(gè)月左右開(kāi)始錄取，錄取時(shí)間通常在7月下旬。錄取程序按照“先省示范性高中后一般高中，先公費(fèi)后擇校，先競(jìng)爭(zhēng)后指標(biāo)，省示范性高中公費(fèi)先一中后其他省示范性高中〞的指導(dǎo)原那么進(jìn)行。錄取順序?yàn)椋禾崆芭危荷蜿?yáng)經(jīng)濟(jì)區(qū)優(yōu)質(zhì)普通高中〔2個(gè)志愿〕；第一批次：鞍山一中公費(fèi)〔1個(gè)志愿〕；第二批次：市內(nèi)其他省示范性高中公費(fèi)〔3個(gè)志愿，實(shí)行志愿優(yōu)先、兼顧分?jǐn)?shù)方式錄取〕；第三批次：省示范性高中擇?！?個(gè)志愿，實(shí)行平行志愿方式錄取，即分?jǐn)?shù)優(yōu)先、參考志愿〕；第四批次：普通高中〔2個(gè)志愿。實(shí)行平行志愿方式錄取〕。重點(diǎn)高中統(tǒng)招公費(fèi)生人數(shù)，