20xx學校開展端午節(jié)主題活動總結舉辦端午節(jié)活動特別有意義。在活動中，我們可以進一步增進對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。那端午節(jié)活動之后的工作總結怎么寫呢?下面就讓我?guī)闳タ纯?0xx學校開展端午節(jié)主題活動總結范文5篇，盼望能協(xié)助到大家!

20xx學校開展端午節(jié)主題活動總結1

中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,造就孩子對中國傳統(tǒng)文化的愛好。__年6月9日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動之歡樂包粽子活動，中大班的小摯友和教師一起親自包粽子，而小班的小摯友那么自由參觀，有的小摯友還踴躍參加進來呢，大家都體驗到了包粽子的歡樂。

活動前幾天，教師們就已經(jīng)給孩子們講解了很多關于端午節(jié)習俗。孩子們被教師講解并描述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過教師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化。

幼兒園里的教師們也早早的打算好了包粽子的材料，首先孩子們相識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在教師的帶著下打算包袱粽子。

代教師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們謹慎地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“勞碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。

我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小摯友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子,既熬煉和開展了幼兒的動手實力，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。

20xx學校開展端午節(jié)主題活動總結2

本主題活動是以“端午節(jié)”為根本材料而生成的以促進幼兒全面開展為目標的教學活動之一，源于幼兒對生活中所熟識的事情“端午節(jié)”的關注，并在此根底上不斷為幼兒的新奇、愛好而剛好調整、修正、設計的活動。整個活動的綻開是以幼兒參加相宜引導為主。活動采納讓幼兒回憶、談論端午節(jié)，在豐富的感性經(jīng)歷根底上，通過圖片、出示實物、探討等活動，協(xié)助幼兒了解、強化了對端午節(jié)的相識。并且將幼兒的學習地點還擴展到了家庭，表達了幼兒是教育的主體和老師敬重幼兒個體學習方式的意識。我們的主要活動有以下幾個方面：

1、利用進餐前后及午睡前向孩子們講解并描述了故事《端午節(jié)的傳聞》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風俗》。

2、學兒歌。同樣利用進餐前后及午睡前的時間，教孩子們學念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們特別喜愛這首兒歌，在短時間內(nèi)就將兒歌學會了。

3、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。

4、制作彩蛋。在教師的細心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出美麗的圖案，從制作的的過程中可以看出，孩子們特別喜愛這次活動。

5、考慮到六一家長剛剛來園活動，因次本次慶端午就不邀請家長參與，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習俗用相機記錄下來，發(fā)給教師，然后在幼兒園溝通共享。

6、孩子從家里帶來端午的食品一起共享。

7、相識各種蛋、蛋制品。

誠心的感謝全部家長的支持與協(xié)作，堅信在我們的合作下孩子們會有更精彩的開展和表現(xiàn)。

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端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能熬煉和開展幼兒的動手實力，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特別日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。

1、老師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節(jié)的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節(jié)有關的學問和風俗習慣。并通過傳播欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種傳播形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增加幼兒酷愛祖國之情，鼓舞、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。

2、通過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間傳聞，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組溝通學習，表達我們對他的思念、崇敬、愛戴。

3、倡議熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫助煮好。讓幼兒品嘗、共享自己的勞動成果。

4、制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓舞幼兒動腦的同時也多動手，并相互傳達節(jié)日的問候。

5、結合“六一”慶?；顒樱髂昙壗M組織幼兒舉辦“繪漂亮祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。

通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的歡樂，做中國人的榮耀。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒呈現(xiàn)自我，開展自我特性，進一步造就他們的主體參加意識、動手實力和同伴間的團結合作精神。

20xx學校開展端午節(jié)主題活動總結4

20__年6月25日為農(nóng)歷五月初五，這天是我國傳統(tǒng)的節(jié)日-端午節(jié)，它又被稱作端陽節(jié)、午日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是一樣的。然而我們班有些同學在外求學，離家比擬遠不便利回家，所以我們團支部確定端午節(jié)聚餐：全部沒有回家的同學一起在校外聚餐，慶祝端午節(jié)，盼望他們不覺得孤獨，感受節(jié)日的氣息。

在這些傳統(tǒng)節(jié)日里，最簡單喚起對親人、對家庭、對家鄉(xiāng)、對祖國的情感，喚起對民族文化的記憶、對民族精神的認同，喚起同宗同源的民族情、文化同根性的親和力。在端午節(jié)這一天，在中華民族的精神世界里，涌動著共同的情感和期盼，這是最令人激烈和驕傲的事情。我們大家一起享受這最令人激烈和驕傲的事情。同時盼望在這次活動中我們大家溝通感情，輕松地生活，快樂的過節(jié)。

在端午節(jié)這天，我們沒有回家的班委，早早的預定座位，學委負責買粽子，團委請大家喝飲料。大家慶祝過一個喧鬧的節(jié)日。我們負責聯(lián)系同學們通知他們聚餐的時間，地點。有些同學性格比擬內(nèi)向，不情愿參與這種活動，我們班委跟她做工作，最終他們?nèi)菰S來參與聚餐;有些男生特意在聚餐之前跟我們說要喝酒，我們定了一箱啤酒給男生，女生喝飲料，同學們的建議我們接受，只盼望全部同學在這喜慶的節(jié)日能過得快樂。

同學們都在下午5：30到達，我們采納AA制的形式，大家一起點菜，每個人都點自己喜愛吃的菜。我們起先舉杯慶祝，同學們都相互祝愿：端午節(jié)歡樂!我們吃粽子，享受節(jié)日氣息，讓我們在遠離家鄉(xiāng)得異地也有在家過端午的感覺，加深了我們對班集體的感情。同學們分別講解并描述自己地區(qū)端午節(jié)的風俗習慣的講解并描述，我們聚餐的同學來自：陜西，山西，新疆，湖南，江蘇，廣東等地區(qū)，這些地區(qū)的端午節(jié)有一些差異但是端午節(jié)總的.習俗還是沒變，如吃粽子，賽龍船等。我們都知道中國的歷史文化是多么的博大精深和豐富多彩。在吃飯期間，同學們彼此敬酒，溝通，談笑，暢所欲言，氣氛活潑，每個人臉上都是發(fā)自內(nèi)心的笑容。同學們也提出了班上存在的問題和自己對班級的看法、期望，讓我們感受很深。這次的團組織生活，加深了同學們對班級的同學之間的感情，讓我們看到了最真實的彼此。

這次聚餐，非常有意義。我們通過感受傳統(tǒng)節(jié)日所表達的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大，能夠使其精神生活得到充溢，道德境界得到升華。在潛移默化的過程中感受文化的魅力和力氣，這對人的精神和心理產(chǎn)生的影響是難以磨滅的。我們作為中華兒女體會祖先給我們留下的巨大精神財產(chǎn)，感受到中華民族精神和民族情感。我們大家聚會之后都覺得以后應當多慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日，感受祖國的宏大中國傳統(tǒng)文化的精華之處。

20xx學校開展端午節(jié)主題活動總結5

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項寵愛的活動，為了引導學生更好地了解、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的相識，造就他們的民族驕傲感，我校開展了形式多樣以我們的節(jié)日?端午為主題的文化教育活動?，F(xiàn)小結如下：

一、踴躍營造深厚的傳播氣氛，追溯端午淵源，充分相識端午節(jié)的有關學問。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、傳播欄等多種方式進展了廣泛傳播有關端午節(jié)的學問與內(nèi)容，同時舉辦豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關學問。

二、開展各種的活動，豐富端午節(jié)內(nèi)容。

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關學問，并在班會上進展溝通學習。__年6月3日下午，我校利用少先隊活動課開展我們的節(jié)日?端午系列主題活動。為了活動的順當開展，少先隊大隊部對活動進展了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題，傳播普及衛(wèi)生防病學問，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;

三、四年級以做一個有道德的人為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人;五、六年級重點講解端午節(jié)的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)學問，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。有的中隊以我們的節(jié)日?端午為主題，畫一張手抄報……

2、網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展我們的節(jié)日網(wǎng)上主題活動，發(fā)動學生參加由中國文明網(wǎng)開設的我們的節(jié)日?端午主題活動，踴躍參與我們的節(jié)日?端午相關節(jié)日和愛國學問的網(wǎng)上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增加愛國情感，提高文明素養(yǎng)，做名副其實的文明城市文明人。

3、倡議安康防疫，開展除塵活動。

古人把五月端