第25頁共25頁班組安全管理制度范本一、班組?安全生產(chǎn)目?標(biāo)班組的?根本任務(wù)是?安全、文明?、優(yōu)質(zhì)、高?效地完成生?產(chǎn)、施和試?驗任務(wù)。班?組在生產(chǎn)勞?動過程中應(yīng)?始終把安全?工作放在首?位，實行安?全目標(biāo)管理?。班組安全?生產(chǎn)目標(biāo)主?要有:(?1)不發(fā)生?人身未遂或?輕傷及以上?事故;(?2)不發(fā)生?人員責(zé)任造?成的設(shè)備異?常及以上事?故。上述?安全目標(biāo)的?實現(xiàn)，需要?班組不斷加?強自身建設(shè)?，建立健全?以落實崗位?責(zé)任制為中?心的安全制?度，開展經(jīng)?常性、多樣?化的安全學(xué)?習(xí)、宣傳教?育和崗位練?兵活動，使?職工熟練地?掌握本崗位?的安全操作?技術(shù)及安全?作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，?不斷提高安?全意識、自?我保護能力?以及處理突?發(fā)性事故的?能力;需要?充分發(fā)揮班?組黨、工、?團___和?安全員在班?組安全工作?中的作用;?需要班組每?一個成員自?覺遵章守紀(jì)?，確保不發(fā)?生違章、不?發(fā)生差錯，?努力做到“?三不傷害”?(我不傷害?自己，我不?傷害他人，?我不被他人?傷害)。?二、班組安?全工作內(nèi)容?班組安全?管理是一項?系統(tǒng)工程，?同樣應(yīng)實行?“三全”(?全員、全方?位、全過程?)管理。班?組安全工作?主要內(nèi)容有?:(1)?貫徹“安全?第一、預(yù)防?為主”的方?針，建立和?健全安全生?產(chǎn)責(zé)任制，?認(rèn)真執(zhí)行安?全工作規(guī)程?和兩票(工?作票、操作?票)三制(?交接班、巡?回檢查、設(shè)?備定期試驗?和輪換制度?)，執(zhí)行上?級有關(guān)安全?生產(chǎn)的文件?、指示和規(guī)?章制度，做?到安全文明?生產(chǎn)。(?2)堅持不?懈地開展違?章工作，杜?絕違章情況?的發(fā)生。?(3)貫徹?執(zhí)行“二措?”(安全技?術(shù)措施和反?事故措施)?計劃。(?4)做好安?全教育和安?全技術(shù)培訓(xùn)?工作。(?5)做好安?全例行工作?。(6)?做好勞動防?護和安全工?器具的管理?。(7)?按照“三不?放過”的原?則，分析查?處不安全情?況。(8?)實行安全?獎懲制度。?(9)建?立健全安全?管理基礎(chǔ)臺?帳和記錄。?三、班組?成員的安全?職責(zé)(一?)班組長?班組長是班?組安全的第?一責(zé)任者，?對本班組的?安全工作負(fù)?有全面管理?的責(zé)任。班?組長是安全?管理的一線?指揮員，具?有承上啟下?的特殊地位?，大量的安?全管理工作?由班組長來?完成，其主?要職責(zé)是:?(1)負(fù)?責(zé)___實?施班組安全?生產(chǎn)的目標(biāo)?管理;(?2)___?本班組人員?學(xué)習(xí)與執(zhí)行?上級有關(guān)安?全生產(chǎn)的規(guī)?章、規(guī)定和?措施;(?3)帶頭遵?章守紀(jì)，及?時糾正并查?處違章違紀(jì)?行為;(?4)___?每周一次的?安全日活動?，主持每天?的班前會和?班后會，及?時總結(jié)和布?置班組安全?工作，并做?好安全活動?記錄;(?5)經(jīng)常檢?查(每天不?少于一次)?生產(chǎn)場所的?完全情況，?確保班組人?員正確使用?勞動防護用?品、用具;?(6)負(fù)?責(zé)___新?入廠人員的?第三級安全?教育和變換?工種人員的?崗位安全教?育;(7?)在工程項?目開工前，?負(fù)責(zé)___?本班組參加?工作的人員?接受安全交?底并簽字，?對未簽字人?員，不得安?排參加該項?目的工作;?(8)負(fù)?責(zé)作業(yè)前的?安全作業(yè)條?件的檢查與?落實，對危?險作業(yè)點必?須設(shè)安全監(jiān)?護人，督促?本班組人員?進行文明施?工生產(chǎn)，收?工時及時整?理作業(yè)場所?;(9)?貫徹實施安?全工作與經(jīng)?濟掛鉤的管?理辦法，做?到獎罰嚴(yán)明?;(10?)___本?班組人員分?析事故原因?，吸取教訓(xùn)?，及時改進?班組安全工?作，支持安?全員正確履?行職責(zé)，為?安全員創(chuàng)造?一個良好的?工作環(huán)境;?(11)?___本班?組全體人員?進行安全教?育及安全技?術(shù)知識的學(xué)?習(xí)培訓(xùn)等。?可以這樣?說，班組是?企業(yè)安全工?作的窗口，?而班組安全?工作的好壞?，起關(guān)鍵作?用的是班組?長。他們的?安全素質(zhì)如?何，直接決?定著班組安?全管理的成?敗和安全生?產(chǎn)的好壞。?因此，要抓?好班組安全?管理，必須?從班組長抓?起，從提高?班組長的素?質(zhì)抓起。對?班組長的選?拔和培養(yǎng)，?要挑選那些?政治堅定、?有強烈的事?業(yè)心和責(zé)任?感，熱受本?職工作，有?一定生產(chǎn)經(jīng)?驗的職工擔(dān)?任班組長。?班組長應(yīng)熟?悉安全工作?規(guī)程、現(xiàn)場?技術(shù)規(guī)程，?熟悉本企業(yè)?和車間(工?場、工區(qū)、?隊)制定的?事故、障礙?、異常調(diào)查?規(guī)定及其他?有關(guān)安全生?產(chǎn)的規(guī)章制?度，熟悉本?班組分工管?轄的設(shè)備的?結(jié)構(gòu)原理和?系統(tǒng)的圖紙?、技術(shù)資料?、工作的技?術(shù)要求和質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)，及?時掌握本班?組管轄范圍?內(nèi)設(shè)備系統(tǒng)?存在的威脅?、安全生產(chǎn)?的隱患和薄?弱環(huán)節(jié)，掌?握本班組分?工管轄的設(shè)?備系統(tǒng)和工?作的安全特?點和特殊安?全要求，掌?握本班組的?安全生產(chǎn)目?標(biāo)、安全工?作指導(dǎo)思想?、安全工作?要點和安全?技術(shù)、反事?故技術(shù)措施?，掌握班組?內(nèi)人員的思?想動態(tài)（范?本）、技術(shù)?業(yè)務(wù)能力和?特點、安全?意識水平和?對安全生產(chǎn)?的態(tài)度，掌?握班組安全?管理上存在?的問題和薄?弱環(huán)節(jié)，掌?握本班組外?來人員(包?括臨時工、?外協(xié)工、民?工、___?等)的情況?及其安全管?理要求等等?。(二)?班組技術(shù)員?現(xiàn)代化生?產(chǎn)的安全管?理工作，涉?及到許多安?全技術(shù)知識?，因此必須?充分發(fā)揮技?術(shù)員在安全?生產(chǎn)中的作?用。班組技?術(shù)員崗位安?全職責(zé)，體?現(xiàn)了班組技?術(shù)員為實現(xiàn)?安全生產(chǎn)必?須把好安全?技術(shù)關(guān)的特?點和要求，?具體內(nèi)容是?:(1)?負(fù)責(zé)本班組?的安全技術(shù)?工作:(?2)協(xié)助班?組長___?本班組人員?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?切實執(zhí)行上?級有關(guān)安全?生產(chǎn)的規(guī)程?、規(guī)定和措?施;(3?)負(fù)責(zé)一般?工作項目的?安全技術(shù)措?施的編制以?及交底工作?，并督促檢?查安全措施?的執(zhí)行情況?;(4)?協(xié)助班組長?進行本班組?生產(chǎn)施工場?所的安全檢?查和工作前?安全工作條?件的檢查;?(5)參?加本班組的?事故調(diào)查分?析，協(xié)助班?組長填報“?職工傷亡事?故登記表。?”(三)?班組安全員?班組應(yīng)設(shè)?安全員，可?以專職，亦?可兼職。班?組安全員是?班組長的參?謀和助手，?在班組領(lǐng)導(dǎo)?下協(xié)助做好?安全管理工?作，由有經(jīng)?驗的老師傅?擔(dān)任或班組?長兼任，其?具體職責(zé)是?:(1)?協(xié)助班組長?___本班?組人員學(xué)習(xí)?貫徹安全工?作規(guī)程、規(guī)?定和上級有?關(guān)安全生產(chǎn)?的規(guī)程、規(guī)?定和措施;?(2)協(xié)?助班組長進?行班組安全?建設(shè)，開展?各項安全活?動;(3?)協(xié)助班組?長___安?全和文明生?產(chǎn)，有僅制?止和糾正違?章作業(yè)行為?;(4)?檢查作業(yè)現(xiàn)?場的安全情?況，檢查和?督促本班組?人員做好安?全措施及正?確使用勞動?防護用品、?用具;(?5)協(xié)助班?組長開展安?全宣傳教育?工作;(?6)協(xié)助班?組長建立安?全管理臺帳?，做好安全?活動記錄，?保管好有關(guān)?安全資料;?(7)發(fā)?生傷亡事故?應(yīng)及時報告?，積極搶救?傷員，保護?事故現(xiàn)場;?(8)參?加本班組事?故調(diào)查分析?;(四)?班組工人?安全工作直?接關(guān)系到每?個職工的切?身利益，歸?根結(jié)底是廣?大職工自己?的事故。只?有使全體職?工都認(rèn)識到?安全工作的?重要，并能?自覺地參與?管理，才能?堵塞發(fā)生事?故的漏洞，?確保安全工?作的落實。?班組工人崗?位安全職責(zé)?具體規(guī)定了?工人的安全?生產(chǎn)內(nèi)容和?要求，是動?員工人進行?自我管理，?自我約束，?搞好安全工?作的行為準(zhǔn)?則。其具體?內(nèi)容是:?(1)認(rèn)真?學(xué)習(xí)并自覺?執(zhí)行安全生?產(chǎn)的有關(guān)規(guī)?程、規(guī)定和?措施，不違?章作業(yè)。?(2)正確?使用、維護?和保管所使?用的工器具?及勞動防護?用品、用具?，并在使用?前認(rèn)真進行?檢查。(?3)不操作?自己不熟悉?的或非本專?業(yè)使用的機?械、設(shè)備及?工器具。?(4)工作?項目作業(yè)前?，認(rèn)真接受?安全技術(shù)措?施交底，并?在交底書上?簽字。(?5)作業(yè)前?檢查工作場?所，做好安?全措施，對?本崗位或被?分配的工作?內(nèi)容應(yīng)遵章?作業(yè)，以確?保不傷害自?己，不傷害?他人，不被?他人傷害，?下班前及時?清理整理作?業(yè)場所。?(6)作業(yè)?中發(fā)現(xiàn)不安?全問題應(yīng)妥?善處理或向?上級報告，?愛護安全設(shè)?施，不亂拆?亂動。(?7)認(rèn)真參?加安全活動?，積極提出?改進安全工?作的合理化?建議，幫助?新工人提高?安全意識和?操作水平。?(8)對?無安全措施?和未經(jīng)安全?交底的生產(chǎn)?任務(wù)，有權(quán)?拒絕施工生?產(chǎn)并可越級?上告，有權(quán)?制止他人違?章，有權(quán)拒?絕違章指揮?;對危害生?命安全和身?體健康的行?為，有權(quán)提?出批評、檢?舉和控告。?(9)尊?重和支持安?全監(jiān)察人員?的工作，服?從安全監(jiān)察?人員的監(jiān)督?與指導(dǎo)。?(10)發(fā)?生事故時應(yīng)?立即搶救傷?者，保護好?事故現(xiàn)場并?及時報告;?調(diào)查事故時?必須如實反?映情況;分?析事故時應(yīng)?積極提出改?進意見和防?范措施。?班組安全責(zé)?任制的建立?，是為了使?班組每個成?員都明確各?自應(yīng)負(fù)的安?全職責(zé)，增?強安全生產(chǎn)?意識，按章?辦事，互相?監(jiān)督，從不?同角度做好?工作，確保?安全，杜絕?事故。四?、班組安全?教育人是?生產(chǎn)的主體?，是物的支?配者，而人?的行為又受?到人的思想?所支配。如?果人的思想?問題解決不?好，素質(zhì)得?不到提高，?安全管理工?作不可能抓?好。職工安?全素質(zhì)的提?高要通過安?全教育。安?全教育的內(nèi)?容主要包括?黨和國家的?（范本）勞?動保護方針?、政策、法?律和法規(guī)教?育;本系統(tǒng)?本企業(yè)的規(guī)?章制度教育?;安全思想?教育;安全?技術(shù)知識教?育;安全法?規(guī)、思想政?治教育和對?特種作業(yè)人?員的專門教?育等。班組?應(yīng)根據(jù)上級?的部署和本?班組人員的?思想和工作?實際，確定?教育內(nèi)容，?使教育的針?對性更強，?效果更好。?采用有效?的教育形式?和方法，是?使安全教育?收到實效的?重要保證。?要力爭摒棄?那種空洞無?物、呆板無?趣的方法，?應(yīng)采用群眾?喜聞樂見，?生動活潑的?方式。如請?安全工作先?進典型現(xiàn)身?說法;剖析?事故案例;?觀看反映安?全生產(chǎn)的電?影、電視或?開展評比競?賽等。這些?方式方法，?生動直觀形?象、富有感?染力，使安?全教育如同?春風(fēng)化雨，?深入人心，?易于收到事?半功倍的效?果。班組?安全教育，?通常采用的?形式和方法?有崗位培訓(xùn)?、班前班后?會、安全日?活動、安全?活動月、運?行班組的事?故預(yù)想和反?事故演習(xí)、?安全檢查、?安全分析、?安全競賽、?事故分析會?、家訪談心?，做個別人?的思想工作?、標(biāo)語黑板?報、警告牌?及發(fā)動職工?家屬共同做?好安全教育?等。五、?班組安全的?例行工作?(一)崗位?培訓(xùn)崗位?培訓(xùn)的主要?對象是新工?人。在新工?人入廠工作?前，班組必?須對他們進?行崗位培訓(xùn)?，這就是我?們經(jīng)常講的?第三級教育?，即班組級?教育。崗位?培訓(xùn)的內(nèi)容?是:(1?)本班組安?全工作概況?、工作性質(zhì)?及作業(yè)范圍?;(2)?本崗位使用?的機械、設(shè)?備、工器具?的性能，防?護裝置的作?用和使用方?法;(3?)本班組作?業(yè)環(huán)境，事?故多發(fā)地點?及危險場所?;(4)?講解操作規(guī)?程、崗位責(zé)?任制和有關(guān)?安全工作注?意事項;?(5)個人?防護用品、?用具的正確?使用和保管?崗位教育?一般由班組?負(fù)責(zé)___?，班組安全?員予以協(xié)助?，時間一般?為1~__?_天。崗位?安全培訓(xùn)要?講求實效，?不能走過場?。培訓(xùn)后必?須進行考試?，對考試合?格者應(yīng)填寫?好“三級教?育卡片”備?查。新工人?正式上崗前?，應(yīng)由車間?或班組安排?當(dāng)面認(rèn)師，?實行“以老?帶新”、“?師徒包教包?學(xué)”，要講?清師徒關(guān)系?中各自應(yīng)負(fù)?的安全責(zé)任?，提出對新?工人遵守操?作規(guī)程的要?求。新工人?只有經(jīng)過安?全教育、安?全操作規(guī)程?學(xué)習(xí)及學(xué)會?實際操作并?考試合格后?，才許上崗?獨立操作。?(二)班?前會和班后?會第天作?業(yè)前必須堅?持開好班前?會(或叫站?班會)，做?到“三查”?(查衣著、?查安全用具?、查精神狀?態(tài))，進行?“三交”(?交任務(wù)、交?安全、交技?術(shù))。結(jié)合?當(dāng)班工作任?務(wù)、工作特?殊環(huán)境，做?好安全措施?準(zhǔn)備，講解?安全注意事?項。下班?后應(yīng)開班后?安全小結(jié)會?即班后會，?做好“三評?”(評任務(wù)?完成情況、?評工作中安?全情況、評?安全措施執(zhí)?行情況)，?找出經(jīng)驗教?訓(xùn)，開展批?評和自我批?評。班前?班后由班組?長主持講解?，班組技術(shù)?員、安全員?協(xié)肋配合。?(三)安?全日活動?班組必須堅?持每周一次?兩小時左右?安全日活動?制度。班組?安全日活動?要內(nèi)容充實?、聯(lián)系實際?、形式多樣?、講求實效?，要做好記?錄，切忌流?于形式。每?次活動均應(yīng)?有所側(cè)重、?有所針對、?有所收獲。?班組安全日?活動主要是?對本班組每?周的安全工?作情況進行?講評，找出?存在的問題?，總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)，以便?改進工作，?同時布置下?周安全工作??；顒拥膬?nèi)?容是多方面?的，如結(jié)合?生產(chǎn)實際，?有針對性地?___班組?成員學(xué)習(xí)上?級有關(guān)安全?生產(chǎn)的規(guī)章?制度、文件?和會議精神?，事故通報?及安全生產(chǎn)?知識;交流?班組成員之?間、成員與?領(lǐng)導(dǎo)之間、?班組之間的?安全工作情?況;交流對?班組安全生?產(chǎn)的看法，?“三不傷害?”和反違章?活動的經(jīng)驗?與體會，搞?好班組安全?生產(chǎn)的經(jīng)驗?等等;評議?本班組安全?生產(chǎn)中的好?人好事，習(xí)?慣性違章在?本班組中的?各種表現(xiàn)，?本班組和其?他班組發(fā)生?的不安全情?況;分析班?組安全管理?上存在的問?題，分析設(shè)?備和系統(tǒng)存?在的隱患和?薄弱環(huán)節(jié)，?研究改進措?施;檢查班?組安全管理?上存在的問?題，重點檢?查設(shè)備和系?統(tǒng)存在的隱?患和消缺情?況，二票三?制執(zhí)行情況?，安全工器?具完好情況?，現(xiàn)場安全?設(shè)施和工作?現(xiàn)場安全措?施完善情況?，有無違章?情況;表場?安全生產(chǎn)中?的好人好事?，對違章人?員提出批評?教育和處罰?;發(fā)動班組?成員為安全?工作獻(xiàn)計獻(xiàn)?策，收集他?們提出的合?理化建議。?(四)安?全月活動?每年___?月份定為安?全活動月，?___月_?__日至_?__月__?_日作為安?全月活動的?活動時間。?班組應(yīng)根據(jù)?本單位的部?署，結(jié)合班?組實際，認(rèn)?真___本?班組的安全?月活動。通?過安全月活?動對班組人?員進行一次?集中深入的?安全思想和?安全知識宣?傳教育，對?班組安全生?產(chǎn)工作進行?一次全面系?統(tǒng)的回顧、?檢查和總結(jié)?，找出問題?，提出并落?實改進措施?，進一步搞?好班組安全?工作。安全?月活動應(yīng)有?書面計劃，?活動結(jié)束后?半個月之內(nèi)?應(yīng)寫出書面?總結(jié)。安全?月活動的內(nèi)?容主要包括?對班組制訂?的安全規(guī)章?制度進行一?次全面的清?理和檢查，?修訂不合適?部分;對班?組管轄的設(shè)?備進行一次?全面的檢查?，找出隱患?和薄弱環(huán)節(jié)?，提出對策?，對班組發(fā)?生的不安全?情況進行一?次全面的回?顧，從中吸?取教訓(xùn);對?本班組發(fā)生?的違章情況?進行一次全?面的評議，?補充本班組?的《班組常?見的習(xí)慣生?違章事例》?;對本班組?安全生產(chǎn)目?標(biāo)完成情況?進行一次全?面的檢查和?評價，進一?步落實保證?措施。(?五)運行班?組的事故預(yù)?想和反事故?演習(xí)事故?預(yù)想和反事?故演習(xí)是運?行班組人員?進行安全技?能培訓(xùn)的有?效方法，對?提高處理突?發(fā)性事故的?能力，幫助?很大。運行?班組都應(yīng)針?對電力生產(chǎn)?過程中可能?發(fā)生的事故?，做好事故?預(yù)想，__?_反事故演?習(xí)。事故預(yù)?想每人每月?至少做一次?，反事故演?習(xí)由企業(yè)統(tǒng)?一___。?反事故演習(xí)?預(yù)先要制訂?方案，演習(xí)?過程中必須?保證人身和?運行設(shè)備的?安全，演習(xí)?結(jié)束應(yīng)對事?故預(yù)想和反?事故演習(xí)進?行評議和評?價，并寫出?書面總結(jié)。?(六)安?全檢查班?組安全檢查?對安全工作?的促進很大?。通過經(jīng)常?性和規(guī)范性?的安全檢查?，可以及時?發(fā)現(xiàn)和查明?各種“險情?”和“隱患?”，并采取?相應(yīng)的措施?，加以有效?地防范和整?改，化險為?夷;可以及?時監(jiān)督各項?安全規(guī)章制?度和操作規(guī)?程的貫徹實?施，及時制?止違章作業(yè)?，確保安全?生產(chǎn)的實現(xiàn)?。班組安全?檢查形式較?多，按檢查?人員劃分有?自檢(自我?檢查)、互?檢(互相檢?查)、專檢?(專人檢查?);按檢查?內(nèi)容劃分有?普通性檢查?、專業(yè)性檢?查;按時間?劃分有季節(jié)?性檢查、節(jié)?假日檢查和?“三檢制”?(指班前、?班中、班后?進行安全檢?查)等。?班組常用的?安全檢查形?式有:1?.安全監(jiān)護?制根據(jù)本?班組作業(yè)實?際和特點。?建立健全互?相監(jiān)護檢查?制度。例如?二人以上同?時作業(yè)，應(yīng)?實行“大技?工負(fù)責(zé)制”?，不允許一?人單獨作業(yè)?。多人同時?作業(yè)時，指?定專人監(jiān)護?和監(jiān)督檢查?。2.定?期檢查制?定期每周進?行一次安全?檢查，可結(jié)?合安全日活?動進行，并?作為安全活?動日的內(nèi)容?之一。由班?組長___?安全員、技?術(shù)員及有關(guān)?人員對班組?安全工作狀?況進行檢查?，發(fā)現(xiàn)和處?理各種隱患?及違章行為?。檢查內(nèi)容?主要包括三?個方面，即?人、物、環(huán)?境。具體地?說，一是檢?查人的安全?思想是否牢?固，安全管?理有否薄弱?環(huán)節(jié)，安全?管理規(guī)章制?度是否完善?，作業(yè)人員?的操作是否?符合安全規(guī)?程、作業(yè)指?導(dǎo)書及工藝?等要求;二?是檢查物，?即機具設(shè)備?是否處于安?全狀態(tài)，是?否存在缺陷?及不完善的?情況;三是?檢查周圍環(huán)?境是否存在?不安全因素?，地下、地?面、空中的?環(huán)境，對作?業(yè)是否要采?取特殊安全?措施。3?.危險確認(rèn)?制危險確?認(rèn)制，就是?針對本班組?作業(yè)中的危?險項目、要?害部位和關(guān)?鍵環(huán)節(jié)，研?究和制訂相?應(yīng)的對策，?使人人確認(rèn)?和知曉，以?便在作業(yè)中?進行重點檢?查、重點防?范，達(dá)到趨?夷避險、安?全生產(chǎn)的目?的。4.?“三檢制”?班前檢查?，其目的是?為了督促工?人穿戴好防?護用品，并?對現(xiàn)場和機?械器具等進?行檢查，以?便及時清除?作業(yè)環(huán)境中?的事故“隱?患”。班中?檢查，主要?是為落實安?全作業(yè)措施?，及時制止?或糾正違章?作業(yè)行為，?消滅事故苗?子。班后檢?查主要是清?理作業(yè)現(xiàn)場?，做到工完?場清，不留?隱患。(?七)安全分?析班組每?月至少__?_一次安全?分析，總結(jié)?經(jīng)驗教訓(xùn)，?分析不安全?情況和存在?的問題，研?究對策。安?全分析應(yīng)有?記錄。(?八)事故分?析會事故?分析會主要?是通過對事?故的分析討?論，吸取經(jīng)?驗教訓(xùn)，引?起對這類事?故的警覺，?變他人的失?誤為共同的?教訓(xùn)，舉一?反三，亡羊?補牢。對事?故的分析一?定要堅持“?三不放過”?的原則，使?職工從血的?事故中吸取?教訓(xùn)，受到?啟迪。六?、班組安全?的競賽活動?廣大職工?，特別是青?年職工都具?有上進心強?、思想活躍?等鮮明的特?點，安全競?賽活動有利?于激發(fā)職工?好學(xué)上進、?爭先創(chuàng)優(yōu)的?積極性。安?全競賽活動?的內(nèi)容很多?，如安全知?識競賽、百?日無事故競?賽、安全操?作技術(shù)表演?賽、安全演?講賽等。?安全知識競?賽，可以把?有關(guān)安全方?針、政策、?安全知識和?規(guī)章制度等?編成常識性?的問答或分?析判斷題，?___家?復(fù)習(xí)，然后?選出代表隊?、登臺競賽?。通過必答?、共答和圖?上作業(yè)的方?式，評選出?優(yōu)勝者。這?種競賽，臺?上答題，臺?下助威，評?出名次，決?出優(yōu)勝者，?形式新穎活?潑，能培養(yǎng)?職工學(xué)習(xí)安?全知識的興?趣和___?榮譽感。另?外還可出考?卷，職工參?賽，根據(jù)評?分高低或通?過抽簽方式?，評出優(yōu)勝?者。開展?百日無事故?競賽，由于?目標(biāo)明確，?___嚴(yán)密?，賞罰分明?，措施具體?，因而能夠?把全體職工?動員起來，?為實現(xiàn)即定?目標(biāo)而努力?奮斗。但結(jié)?束時一定要?認(rèn)真評比，?獎勵先進，?鞭策后進，?防止出現(xiàn)虎?頭蛇尾、“?半截子工程?”。安全?操作技術(shù)表?演賽，是提?高職工安全?素質(zhì)的有效?方式。表演?賽可以班內(nèi)?，亦可班際?間或企業(yè)內(nèi)?外進行，能?夠動員全體?職工努力學(xué)?習(xí)和掌握安?全技術(shù)知識?。七、班?組安全的獎?懲制度班?組安全獎懲?制度是安全?教育的一種?很有效的方?法。通過安?全獎懲，尤?其是實行安?全一票否決?制，達(dá)到鼓?勵先進、鞭?策落后，調(diào)?動全體人員?搞好安全工?作的積極性?和創(chuàng)造性。?實行獎懲公?開化，對促?進職工搞好?安全工作的?作用更大。?獎懲直接關(guān)?系到職工的?切身利益，?一定要慎重?從事，必須?以事實為依?據(jù)，秉公執(zhí)?法，獎懲嚴(yán)?明，使大家?心服口服，?心情舒暢，?從而更加努?力地工作，?樹立起良好?的遵章守紀(jì)?風(fēng)氣。八?、班組地外?人員的安全?管理班組?對參加本班?組工作的臨?時工、民工?、實習(xí)人員?和其他人員?，必須加強?安全管理，?與正式職工?等同進行安?全管理。班?組有權(quán)拒絕?沒有經(jīng)過必?要的安全知?識培訓(xùn)和教?育及未經(jīng)考?試合格的外?來人員在本?班組工作。?外來人員必?須配置必要?的勞動防護?用品和安全?工器具才能?進入作業(yè)區(qū)?工作。外來?人員在班組?開始工作前?，班組長和?安全員必須?進行針對性?的安全教育?和安全知識?培訓(xùn)，交待?安全注意事?項，指定專?人負(fù)責(zé)監(jiān)護?，不允許單?獨工作。?九、安全管?理臺帳和記?錄安全管?理臺帳和記?錄是班組安?全管理的依?據(jù)和安全生?產(chǎn)的歷史記?錄，班組必?須建立健全?安全管理臺?帳。班組安?全管理臺帳?由班組安全?員負(fù)責(zé)建立?和管理，要?求分類合理?、內(nèi)容詳實?、記錄及時?、字跡工整?、保管良好?。班組安全?管理臺帳和?記錄的內(nèi)容?應(yīng)包括:?(1)安全?生產(chǎn)管理制?度;(2?)安全生產(chǎn)?計劃、總結(jié)?;(3)?安全活動記?錄;(4?)安全培訓(xùn)?與考核;?(5)違章?和異常情況?記錄;(?6)安全工?器具與特種?安全設(shè)施檔?案;(7?)安全獎懲?記錄;(?8)安全技?術(shù)措施交底?簽字記錄;?(9)安?全檢查及整?改記錄;?(10)事?故及安全分?析記錄;?(11)各?種資料，主?要有安全工?作的規(guī)程、?規(guī)定、措施?、操作票、?工作票、文?件、事故通?報、安全簡?報等。“?沒有規(guī)矩，?不成方圓”?。班組安全?工作的關(guān)鍵?是嚴(yán)格執(zhí)行?各項規(guī)章制?度，尊重科?學(xué)，按客觀?規(guī)律辦事。?班組人員不?僅要了解和?熟記有關(guān)安?全工作的規(guī)?章制度的內(nèi)?容和條文，?更重要的是?落實，要堅?決做到，有?章必循、有?法必依、有?紀(jì)必守、有?禁必止，堅?決杜絕隨心?所欲，各行?其是的傾向?。只有這樣?，才能把安?全工作搞好?。班組安全管理制度范本（二）?一、安全生?產(chǎn)責(zé)任制?1、建立安?全生產(chǎn)責(zé)任?制的意義?安全生產(chǎn)責(zé)?任制是生產(chǎn)?經(jīng)營單位崗?位責(zé)任制和?經(jīng)濟責(zé)任制?的重要組成?部分，是生?產(chǎn)經(jīng)營單位?各項安全生?產(chǎn)規(guī)章制度?的核心，同?時也時生產(chǎn)?經(jīng)營單位最?基本的安全?管理制度。?安全生產(chǎn)?是一項復(fù)雜?的系統(tǒng)工程?，它涉及各?類人員、各?個生產(chǎn)崗位?、各個環(huán)節(jié)?。只有每個?人、每個崗?位、每個環(huán)?節(jié)都做到了?安全，才能?保證整個生?產(chǎn)系統(tǒng)的安?全。安全生?產(chǎn)責(zé)任制對?各級領(lǐng)導(dǎo)、?職能部門、?有關(guān)工程技?術(shù)人員及在?崗員工在工?作中應(yīng)負(fù)的?安全責(zé)任及?相應(yīng)的權(quán)限?作了明確和?具體的規(guī)定?。它的實行?，有利于企?業(yè)各類人員?之間的分工?協(xié)作，有利?于上級對下?屬的領(lǐng)導(dǎo)和?檢查，使群?眾進行有效?監(jiān)督，能充?分調(diào)動各級?人員和各部?門在安全生?產(chǎn)方面的積?極性和主觀?能動性，增?強責(zé)任感，?防止安全生?產(chǎn)形式化以?及責(zé)任不明?確相互推諉?現(xiàn)象的發(fā)生?。2、安?全生產(chǎn)責(zé)任?制的主要內(nèi)?容一方面?是企業(yè)從上?至下所有人?員的安全生?產(chǎn)責(zé)任制。?企業(yè)各級領(lǐng)?導(dǎo)，應(yīng)對本?單位的安全?生產(chǎn)工作負(fù)?總的責(zé)任;?各級工程技?術(shù)人員、管?理人員和生?產(chǎn)工人在各?自的職責(zé)范?圍內(nèi)對安全?工作負(fù)責(zé)。?另一方面?是各職能部?門的安全生?產(chǎn)職責(zé)?？?依照本單位?職能部門設(shè)?置情況，對?所承擔(dān)的職?責(zé)分別做出?規(guī)定。3?、班組人員?的安全生產(chǎn)?職責(zé)(1?)班組長安?全生產(chǎn)職責(zé)?1)執(zhí)行?企業(yè)和車間?對安全生產(chǎn)?指令和要求?，全面負(fù)責(zé)?本班組的安?全生產(chǎn)，帶?頭遵守安全?操作規(guī)程，?為本班全體?成員的安全?行為負(fù)責(zé)，?是企業(yè)基層?___的安?全生產(chǎn)第一?責(zé)任人2?)召開班前?安全會，在?布置生產(chǎn)任?務(wù)的同時，?具體布置安?全措施。?3)開展安?全活動，堅?持班前講安?全，班中檢?查安全，班?后總結(jié)安全?。4)對?新調(diào)入人、?變換工種、?復(fù)工人員(?包括實習(xí)、?代培、臨時?用工)進行?崗位安全教?育。5)?負(fù)責(zé)班組安?全檢查。督?促工人嚴(yán)格?遵守安全生?產(chǎn)制度、安?全操作規(guī)程?和正確使用?個體防護用?品。糾正違?章作業(yè)和不?安全行為，?發(fā)現(xiàn)事故隱?患要及時消?除。6)?發(fā)生事故時?時，負(fù)責(zé)保?護好現(xiàn)場，?并及時上報?，參與事故?調(diào)查、原因?分析，提出?事故處理意?見，并落實?防范措施。?7)做好?生產(chǎn)設(shè)備、?安全裝備、?消防設(shè)施和?___物品?等檢查維護?工作，使其?經(jīng)常保持完?好和正常運?行狀態(tài)。?自己不違章?指揮，有權(quán)?拒絕上級不?符合安全生?產(chǎn)、文明生?產(chǎn)的指令和?意見。8?)___班?組做好應(yīng)急?演護習(xí)，學(xué)?習(xí)救技術(shù)消?防器材的使?用。(2?)班組安全?員安全生產(chǎn)?職責(zé)班組?安全員是班?組長管理安?全的助手。?班組安全員?的安全生產(chǎn)?職責(zé)主要是?___開展?班組安全活?動、做好安?全記錄、_?__安全教?育和學(xué)習(xí)、?執(zhí)行各項安?全規(guī)章制度?、協(xié)助開展?安全檢查、?監(jiān)督班組成?員正確使用?個體防護用?品和用具等?。具體有以?下幾方面:?1)班組?安全員接受?車間安全員?的業(yè)務(wù)指導(dǎo)?，負(fù)責(zé)本班?組的安全工?作。2)?班組長__?_開展本班?組的各種安?全活動，做?好安全活動?記錄。提出?改進安全工?作的意見和?建議3)?負(fù)責(zé)對新員?工進行班組?安全教育。?負(fù)責(zé)崗位持?技術(shù)練兵，?開展事故預(yù)?知訓(xùn)練。?4)嚴(yán)格執(zhí)?行安全生產(chǎn)?的各項規(guī)章?制度，對違?章作業(yè)有權(quán)?制止，并及?時報告。?5)監(jiān)督本?班組人員正?確使用勞動?防護用品、?各種防護器?具及滅火器?材。6)?發(fā)生事故時?，及時救護?遇險人員，?了解情況，?保護好現(xiàn)場?，并向領(lǐng)導(dǎo)?報告。(?3)班組員?工安全職責(zé)?員工的安?全生產(chǎn)責(zé)任?制主要是遵?守規(guī)章制度?，服從管理?，接受安全?教育培訓(xùn)、?正確使用和?佩戴個體防?護用品、及?時報告發(fā)現(xiàn)?的事故隱患?等。具體如?下:1)?認(rèn)真學(xué)習(xí)和?嚴(yán)格遵守各?項安全規(guī)章?制度，不違?反勞動紀(jì)律?。不違章操?作。2)?精心作業(yè)施?工，努力實?現(xiàn)安全目標(biāo)?，自覺遵守?安全生產(chǎn)規(guī)?章制度，做?好各項記錄?，對本崗位?的安全生產(chǎn)?負(fù)直接責(zé)任?。3)正?確操作，精?心維護設(shè)備?，做好文明?生產(chǎn)，保持?作業(yè)環(huán)境整?潔。4)?上崗前必須?按規(guī)定著裝?，正確使用?個體防護用?品;班前、?班后應(yīng)對所?使用的工具?、設(shè)備和個?體防護用品?進行檢查，?保證其安全?可靠。5?)對領(lǐng)導(dǎo)發(fā)?出的違章指?揮有權(quán)拒絕?，并有義務(wù)?制止他人違?章作業(yè)。?6)正確分?析、判斷和?處理各種事?故隱患。把?事故消滅在?萌芽狀態(tài)，?如發(fā)生事故?及時報告，?保護現(xiàn)場，?并如實地向?事故調(diào)查人?員介紹情況?。7)積?極參加安全?活動，主動?提出改進安?全生產(chǎn)的建?議。努力?學(xué)習(xí)安全生?產(chǎn)知識和安?全操作技能?，提高科學(xué)?文化素質(zhì)及?自我保護能?力。二、?安全生產(chǎn)檢?查制度1?、安全檢查?制度是企業(yè)?安全生產(chǎn)規(guī)?章制的重要?組成部分。?生產(chǎn)是一個?動態(tài)（范本?）的過程，?人、機、環(huán)?境都在不斷?變化，即使?有最完善的?作業(yè)環(huán)境和?設(shè)施，由于?使用過程產(chǎn)?生的磨損、?腐蝕、消耗?也會使安全?性能降低，?甚至出現(xiàn)危?險。為了及?時掌握生產(chǎn)?動態(tài)（范本?）的變化，?安全檢查就?顯得非常重?要。2、?安全檢查的?內(nèi)容班組?安全檢查的?內(nèi)容包括:?查思想、查?意識、查制?度、查管理?、查不安全?狀態(tài)、查不?安全行為、?查事故處理?、查隱患、?查整改等。?重點檢查?的內(nèi)容有:?易造成重大?損失的易燃?___物品?、___品?，鍋爐、壓?力容器、起?重設(shè)備、運?輸設(shè)備、冶?煉設(shè)備、電?氣設(shè)備、沖?壓機械、高?處作業(yè)和本?企業(yè)易發(fā)生?工傷、火災(zāi)?、爆炸等事?故的設(shè)備、?工種、場子?所及其作業(yè)?人員;造成?職業(yè)中毒或?職業(yè)病的塵?毒產(chǎn)生點及?其作業(yè)人員?;直接管理?重要危險點?和有害點的?部門及其負(fù)?責(zé)人。(?1)查思想?、查意識。?查思想、查?意識就是檢?查企業(yè)職工?的安全意識?和安全生產(chǎn)?素質(zhì)。如檢?查職工在日?常工作中能?否正確執(zhí)行?安全生產(chǎn)方?針、政策和?法規(guī);是否?重視安全工?作，切實履?行安全職責(zé)?等。(2?)查制度、?查管理。檢?查是否建立?和執(zhí)行班組?安全生產(chǎn)責(zé)?任制;是否?貫徹執(zhí)行安?全生產(chǎn)“五?同時”;對?事故處理是?否堅持做到?“三不放過?;”特種作?業(yè)人員是否?經(jīng)過培訓(xùn)、?考核、憑證?持作;班組?的各項安全?規(guī)章制度是?否建立與健?全，并嚴(yán)格?貫徹執(zhí)行。?(3)查?物的不安全?狀態(tài)1)?檢查設(shè)備的?安全防護裝?置是否良好?。防護罩、?防護欄(網(wǎng)?)、保險裝?置、連鎖裝?置、指示報?警裝置等是?否齊全靈敏?有效，接地?(接零)是?否完好。?2)檢查設(shè)?備、設(shè)施、?工具、附件?是否有缺陷?;制動裝置?是否有效;?安全間距是?否合乎要求?;機械強度?、電氣線路?是否老化、?破損;起重?吊具與繩索?是否符合安?全規(guī)范要求?;設(shè)備是否?帶“病“運?轉(zhuǎn)和超負(fù)荷?運轉(zhuǎn)等。?3)檢查易?燃___物?品和___?物品的生產(chǎn)?、儲存、運?輸及使用過?程是否嚴(yán)格?執(zhí)行相關(guān)制?度;通風(fēng)、?照明、防火?等是否符合?安全要求。?4)檢查?生產(chǎn)作業(yè)場?所和施工現(xiàn)?場有哪些不?安全因素。?如有無安全?出口;登高?扶梯、平臺?是否符合安?全標(biāo)準(zhǔn);產(chǎn)?品的堆放、?工具的擺放?是否符合安?全要求;危?險區(qū)域是否?有護欄和明?顯標(biāo)志;有?毒有害氣體?、粉塵、噪?聲、輻射等?環(huán)境有無防?護和監(jiān)測設(shè)?施等。(?4)查人的?不安全行為?1)檢查?有無忽視安?全技術(shù)規(guī)程?的現(xiàn)象，比?如不按指令?操作;人為?地?fù)p壞安全?裝置或棄之?不用;;冒?險進入危險?場所;對運?轉(zhuǎn)中的機械?裝置進行注?油、檢查、?修理、焊接?、清掃;高?處作業(yè)的梯?子、跳板、?馬道、架子?、欄桿及安?全網(wǎng)的架設(shè)?不牢固，或?不符合安要?求等。2?)檢查有無?違反勞動紀(jì)?律的現(xiàn)象。?比如在作業(yè)?場所工作時?間開玩笑、?打鬧、精神?不集中、脫?崗、睡崗、?串崗;濫用?機械設(shè)備或?車輛等。?3)檢查日?常生產(chǎn)中有?無誤操作、?誤處理的現(xiàn)?象。比如在?運輸、起重?、檢修等作?業(yè)時信號不?清、警報不?鳴;對重物?、高溫、高?壓、易燃_?__物品等?作了錯誤處?理;使用了?有缺陷的工?具、器具、?起重設(shè)備、?車輛等。?4)檢查個?體防護用品?的穿戴和使?用情況。比?如進入工作?現(xiàn)場是否正?確穿戴防護?服、鞋、面?具、眼鏡等?。3、班?組檢查的形?式安全檢?查的方式一?般按檢查的?目的、要求?、階段、對?象的不同，?可以分為經(jīng)?常性檢查、?定期檢查、?專業(yè)性檢查?和群眾性檢?查四種。?(1)經(jīng)常?性檢查班?組長及員工?在日常生產(chǎn)?中進行的安?全檢查。這?是安全檢查?中最基本、?最重要的形?式。(2?)定期檢查?如季節(jié)性?檢查、季度?檢查、半年?或一年檢查?等。(3?)專業(yè)企性?檢查根據(jù)?安全生產(chǎn)的?需要，__?_專業(yè)人員?用儀器和其?他監(jiān)測手段?，有計劃、?有重點地對?某項專業(yè)工?作進行的安?全檢查。?(4)群眾?性檢查即?發(fā)動群眾進?行安全檢查?。這種檢查?可采取個人?自檢，員工?之間、班組?之間相互檢?查等綜合方?式進行。?4、安全檢?查制度即?建立一套完?整制度，規(guī)?范安全檢查?。其內(nèi)容一?般包括:檢?查目的、檢?查計劃、檢?查人員職責(zé)?、檢查__?_、檢查形?式、檢查要?求、檢查內(nèi)?容、檢查結(jié)?果通報處理?、檢查資料?檔案管理等?。三、安?全教育培訓(xùn)?制度安全?教育培訓(xùn)制?度是企業(yè)安?全管理非常?重要的制度?之一。安全?教育培訓(xùn)制?度內(nèi)容一般?包括安全教?育的目的和?依據(jù)、安全?教育形式、?安全教要求?、安全教育?的對象、安?全教育的內(nèi)?容、安全教?育的___?與管理等。?四、特種?作業(yè)持證上?崗制度特?種作業(yè)是指?容易發(fā)生人?員傷亡事故?，對操作者?本人、他人?及周圍設(shè)施?的安全可能?造成重大危?害的作業(yè)。?直接從事特?種作業(yè)的人?員稱為特種?作業(yè)人員。?特種作業(yè)?持證上崗制?度，是一種?對專業(yè)技術(shù)?人員實行的?崗位管理制?度。它對崗?位從業(yè)人員?政治、業(yè)務(wù)?和技能提出?最基本的要?求，即崗位?責(zé)任制任用?的資格條件?。國家安?全生產(chǎn)監(jiān)督?管理___?依法___?、指導(dǎo)并監(jiān)?督全國特種?作業(yè)人員安?全技術(shù)培訓(xùn)?1、考核、?發(fā)證工作。?各省(區(qū)、?市)安全生?產(chǎn)監(jiān)督管理?部門依法_?__實施本?地區(qū)特種作?業(yè)人員安全?技術(shù)培訓(xùn)、?考核和發(fā)證?工作。設(shè)煤?礦安全監(jiān)察?機構(gòu)的省(?區(qū)、市)，?各省級煤礦?安全監(jiān)察機?構(gòu)依法__?_實施所轄?區(qū)域煤炭生?產(chǎn)經(jīng)營單位?特種作業(yè)人?員安全技術(shù)?培訓(xùn)、考核?和發(fā)證工作?。2、特?種作業(yè)人員?必須具備以?下基本條件?:(1)?年齡滿__?_周歲;?(2)身體?健康，無妨?礙從事相應(yīng)?工種作業(yè)的?疾病和生理?缺陷;(?3)初中以?上文化程度?，具備相應(yīng)?工種的安全?技術(shù)知識，?參加國家規(guī)?定的安全技?術(shù)理論和實?際操作考核?并成績合格?;(4)?符合相應(yīng)工?種作業(yè)特點?需要的其它?條件。3?、特種作業(yè)?人員必須接?受與本工種?相適應(yīng)的、?專門的安全?技術(shù)培訓(xùn)，?經(jīng)安全技術(shù)?理論考核和?實際操作技?能考核合格?，取得特種?作業(yè)操作證?后，方可上?崗作業(yè);未?經(jīng)培訓(xùn)，或?培訓(xùn)考核不?合格者，不?得上崗作業(yè)?。五、掛?牌上鎖制度?掛牌上鎖?制度指在設(shè)?備調(diào)整和維?修時，為保?護作業(yè)者人?身安全，防?止機器突然?啟動而采取?的一種安全?措施，即將?啟動裝置鎖?住，掛上警?示牌以防止?意外發(fā)生。?掛牌上鎖制?度具體規(guī)定?有:1、?需要修理或?調(diào)整時，應(yīng)?通知維修部?門。2、?在設(shè)備進行?修理或調(diào)整?時，將其鎖?定并貼上標(biāo)?簽或掛“有?人操作，禁?止啟動“的?標(biāo)志牌。?3、修理或?調(diào)整設(shè)備的?人員應(yīng)在控?制系統(tǒng)上加?上自己的鎖?。4、確?保設(shè)備不能?被告啟動后?方可進行維?修。5、?嚴(yán)格執(zhí)行上?鎖、掛牌程?序。6、?維修結(jié)束后?，恢復(fù)所有?的安全防護?裝置。六?、動火管理?制度動火?管理制度是?指企業(yè)在具?有燃燒或爆?炸等危險的?場所(禁火?區(qū))進行明?火作業(yè)，操?作前必須制?訂安全方案?，落實安全?措施，報請?安全主管部?門審批，取?得動火作業(yè)?許可證，方?可進行動火?操作的一項?安全管理制?度。在企?業(yè)中，凡是?動用明火或?可能產(chǎn)生火?種的作業(yè)都?屬于動火作?業(yè)。例如:?電焊、氣焊?、烘砂、切?割、熬瀝青?、噴燈等明?火作業(yè)，打?墻眼、鑿水?泥基礎(chǔ)、電?器設(shè)備的耐